九年级物理上册134探究串并联电路中的电流省公开课一等奖新课获奖课件2

第十三章探究简单电路13.4探究串、并联电路中电流1/35课前预习1.串联电路中各处电流都________________；并联电路中干路中电流等于各个支路电流________________．相等之和2/35课堂演练知识点一串联电路中电流规律1.如图13-4-1所表示电路，研究串联电路中电流特点．试验时电流表甲和乙示数分别为0.18A和0.16A，造成两个电流表示数不一样原因可能是()A.电流表缘故B.灯泡L1和L2亮度不一样C.电路中电流减小了D.灯泡L1和L2在电路中位置A3/35课堂演练2.如图13-4-2所表示，闭合开关，欣欣用电流表测a点和b点电流，当电流表接在图甲中a点时，电流表示数如图乙所表示；当电流表接在b点时，电流表示数如图丙所表示，4/35课堂演练（1）两次电流表指针偏转幅度不一样原因是_________________________.（2）经过a点和b点电流________________（填“相等”或“不相等”），它们大小分别是________________A和________________A.电流表所选量程不一样相等0.50.55/35课堂演练3.甲导线比乙导线直径大，那么经过甲处电流I1和经过乙处电流I2大小关系是()A.I1<I2 B.I1>I2C.I1=I2 D.无法确定C6/35课堂演练4.在“探究串联电路中电流规律”试验中，甲、乙同学设计了如图13-4-4所表示电路．（1）试验中，选择两个小灯泡规格应该是________（填“相同”或“不相同”）．（2）甲同学率先连接电路，刚接好最终一根导线，小灯泡就亮了，经检验电路连接正确，那么他连接电路时出现问题是________________．不相同开关没有断开7/35课堂演练（3）确定了电路连接正确以后，下表是某同学试验中一组数据：指出表格所统计数据中，显著错误数值是________，造成错误原因是_________________________________________．1.5电流表接是小量程，却按大量程读数了电流表位置ABC电流/A0.30.31.58/35课堂演练（4）试验中发觉两个串联小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象原因可能是()A．经过两个灯泡电流大小不一样B．发光微弱灯泡灯丝断了C．灯泡规格不一样D．发光微弱灯泡被短接了C9/35课堂演练知识点二并联电路中电流规律5.如图13-4-5所表示，当开关S闭合时，关于三个电流表A1、A2和A3读数，以下说法正确是()A.电流表A1读数等于灯泡L1中电流B.电流表A2读数等于灯泡L2和L3中电流之和C.电流表A1读数一定等于A2和A3读数之和D.三个电流表读数相等B10/35课堂演练6.为了探究并联电路中电流特点，小明设计了如图13-4-6所表示电路进行试验．（1）在连接电路时，开关应处于________状态．（2）小明先将电流表接在L1所在支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表示数为零，电路可能存在故障是________________．断开ef段发生断路11/35课堂演练（3）排除故障后，他测出了L1、L2支路和干路电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图13-4-7中甲、乙、丙所表示，可读出I1=________A，I2=_________A，I=________A．依据测量结果．你认为并联电路中干路电流和各支路电流关系是：________________________________________．0.480.521干路电流等于各支路电流和12/35课堂演练（4）为了验证结论普遍性，小明采取了更换不一样灯泡继续试验方法进行验证，你还能够采取方法是________________．换电压不一样电源13/35课堂演练7.如图13-4-8甲所表示电路，当开关S闭合后，两电流表指针偏转如图13-4-8乙所表示，其中a电流表测量是经过_________（填“电源”“L1”或“L2”）电流，b电流表读数应为_________A．L11.214/35课堂演练8.（成都）在探究并联电路中各电路电流与各支路电流关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图13-4-9甲所表示电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并统计数据.15/35课堂演练（1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图13-4-9乙所表示，为了使测量结果准确，她应该断开开关，________________，重新进行试验.（2）小张同学测量时，闭合开关，发觉指针向“0”刻度左侧偏转，电流表连接存在错误是________________________________.（3）老师搜集到几个组数据以下表：换电流表小量程电流表“+”“-”接线柱接反了16/35课堂演练组别L1规格L2规格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.3017/35课堂演练对于测量数据相关分析，以下说法正确两个是________.A.第1组数据没有测量误差B.分析多组数据是为了减小误差C.选取不一样规格灯进行试验，可使结论更具普遍性D.第4组数据偏差可能是电流表未调零引发CD18/35课后作业扎实基础1.下列图是小明设计用电流表测量串联电路中电流电路图，其中连接错误是()D19/35课后作业2.在探究并联电路电流关系活动中，小明连好如图13-4-10所表示电路后，用电流表测出A、B、C三处电流分别为IA=1A、IB=0.4A、IC=0.6A，并将数据统计在表格中，下一步操作应该是()A.整理器材，结束试验B.分析数据，得出结论C.换用不一样规格小灯泡，再测出几组电流值D.改变电流表量程或换电流表再测几次C20/35课后作业3.某同学在做试验时，将灯L1、L2串联在电路中，发觉灯L1发光，L2不发光，于是他得出经过两灯电流结论,正确是()A.经过L1电流大B.经过L2电流大C.一样大D.不确定C21/35课后作业4.两个用电器接在同一电源上，用一准确电流表测得经过他们电流相等，则以下说法中正确是()A.两个用电器一定并联B.两个用电器一定串联C.两个用电器可能是并联，也可能是串联D.条件不足，无法判断C22/35课后作业5.如图13-4-11所表示，经过L1电流和经过L2电流之比是2∶1，则电流表A1和电流表A2示数之比是()A.2∶3B.3∶1C.1∶2D.2∶1B23/35课后作业6.如图13-4-12，把L1和L2连成并联电路，让电流表测经过灯L2电流．如答图13-4-1所表示.24/35课后作业7.如图13-4-13甲是小亮同学测量并联电路干路电流时连接电路．(1)请你在a、b两根导线中撤掉多出一根导线，使电路符合试验要求，你选择撤掉是________导线．(2)撤掉多出导线后，闭合开关，电流表读数如图13-4-13乙，其读数是________A．b0.3425/35课后作业8.如图13-4-14甲所表示为闭合开关S时接在电路图13-4-14乙中电流表A1和A2读数示意图，则图中流过电灯L1中电流是__________A,流过电灯L2中电流是_________A.0.540.7626/35课后作业9.小余和小乐探究并联电路中电流关系，他们设计电路如图13-4-15甲所表示。（1）在连接电路过程中，开关应该__________，目标是______________________________.断开保护电路27/35（2）在使用电流表测电流试验中，小余试触时电流表指针向着没有刻度一侧偏转，如图13-4-15乙所表示，依据你分析，你认为原因可能是______________________.（3）在试验过程中他们连接了如图丙所表示电路，闭合开关后，观察到灯L2________（填“发光”或“不发光”）；经过分析电路连接情况，该电路存在问题是：________________（写出一条即可）．请在图丙上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，课后作业电流表正负接线柱接反了不发光A2、L2被短路28/35A2测灯L2电流，开关控制全部用电器。（要求：在需要改动导线上画“×”，用笔将改动后导线画出，导线不许交叉）。（4）他们更正错误后把电流表分别接入到电路中A、B、C处，测出电流以下表：课后作业答图略29/35课后作业经过分析，得出结论是：并联电路中，_________________________________________；在试验中能够采取换用不一样规格小灯泡方法改变A、B、C处电流大小从而进行屡次试验；屡次测量目标是：_______（填序号）.A.屡次测量求平均值减小误差B.使结论更具普遍性）并联电路干路电流等于各支路电流之和B30/35课后作业能力提升10.今有28只小灯泡串联后接在电路中做节日彩灯用，使用中因为某一盏灯泡灯丝烧断而使全部小灯熄灭了．因为彩灯染着颜色，致使无法区分是哪一盏小灯泡灯丝断了．现给你一只电流表和导线，问怎样将已坏灯泡找出来？答案：将电流表分别与每盏灯泡并联.当电流表指针出现偏转时，则与电流表并联灯泡灯丝烧断.31/35课后作业11.同学们在探究“并联电路中干路电流跟支路电流关系”时，小岩所在小组同学选取了两个“2.5V0.3A”小灯泡，按如图13-4-16所表示电路做了两次试验，统计数据如表一所表示．测量次数A点电流IA／AB点电流IB／AC点电流IC／A第一次测量0.280.280.56第二次测量0.260.260.52表一32/35课后作业在对数据进行分析和论证时，小岩认为该试验应有以下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流关系为I干=nI支．(n为支路条数)因为本组其它同学对小岩得出结论有异议，于是他们又选取了一个“3.8V0.3A”和一个“2.5