企业财务会计（第四版）教案28：特定交易的核算

教学设计：特定交易的核算 教学学时 2课时100分钟授课地点2号楼XXX教学分析学情分析1.素质养成方面，学生对于专业课程的学习意识较强，对学习内容保持较高的兴趣和热情，对于学习成果有一定的要求和目标；2.能力技术方面，学生具备自主学习的能力和意识，对信息化的内容接受程度较高，但在财务会计实际动手操作业务层面有所欠缺；3.基础知识方面，系统学习过会计基础课程，并且学习了企业财务会计的资产和流动负债部分，对会计的原理和方法有了一定的认识和了解。教学内容教学目标素质目标培养学生的职业素养，明确收入确认的法律责任。引导学生树立合规意识，合理选择收入确认时点，提高会计信息质量。知识目标掌握特定交易收入确认的会计准则和方法。了解特定交易收入确认的条件和时点。能力目标能正确识别和处理特定交易的收入确认。能按照会计准则进行特定交易收入的会计处理。教学重点、难点教学重点特定交易收入确认的会计处理方法。特定交易收入确认的条件和时点。教学难点特定交易收入确认的复杂性和多样性。特定交易收入确认的会计判断思政融入在讲解“附有销售退回条款的销售”等特定交易的核算方法时，强调会计人员应秉持诚实守信的原则，如实记录和反映销售退回的可能性和相关估计，不得为了虚增收入或利润而故意低估退货风险。同时强调相关的法律规定和税收政策，如在某些情况下售后回购可能被视为融资交易或销售交易，会计处理需要符合法律要求，避免因会计处理不当导致的税务风险和法律纠纷。教学方法通过企业真实业务切入，任务驱动，课前通过下发任务，使学生在课前先进行相关内容的预习；课中使用的现代化教学手段主要是多媒体演示，同时采用讲授、讨论、板书等传统教学手段。注重了现代教学手段与传统教学手段有机结合；课后安排本节课程作业进行复习，同时下发下节课的预习任务，使学生思维不断拓展，开阔思路。教学资源智慧职教云课堂（手机版）财智未来综合实训平台功能：学生课上分岗位完成具体业务实训操作。功能：依托国家级精品资源共享课进行二次开发并将教学资源上传至智慧职教平台。智慧职教云课堂平台极域教室教学监控平台功能：实现师生线上互动，学生课前自学，课中检测，课后反馈。功能：实时监控学生实训情况，并对学生进行个性化指导。课前教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前预习东鹏公司呈现在“双11”大促期间，进行了多种促销活动，包括“买一赠一”“销售退回”“附有销售退回条款的销售”等特殊交易。展示该电商公司针对这些交易活动的相关合同、订单以及初步的财务记录。推送任务，提出问题引导学生思考根据案例背景，回答问题“对于这些交易，该如何进行正确的会计核算？”“不同的交易方式对企业的收入和利润会产生怎样的影响？”场景模拟，换位思考课中教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图业务引入（20min）回顾课前案例同学交流课下思考回答的问题“对于这些特殊交易，该如何进行正确的会计核算？”“不同的交易方式对企业的收入和利润会产生怎样的影响？”1.业务导入：根据同学们的回答引入今天的教学内容—特定交易的核算2.业务分析：分析考虑各种特殊交易，了解收入中的特定交易。1.小组讨论：学生通过讨论、交流，汇总结果，积极发言；2.学记要点：通过讨论归纳，了解特定交易1.授之以渔：通过教师的引导启发，引导学生学会寻找问题，分析问题的方法；2.启发思维：引导学生培养创新意识，换位思考；新知讲解（40min）附有销售退回条款的销售1.知识讲解：结合东鹏公司双十一大促中附有销售退回条款的销售的相关经济业务，讲解相应的账务处理强调会计人员应秉持诚实守信的原则，如实记录和反映销售退回的可能性和相关估计，不得为了虚增收入或利润而故意低估退货风险。同时强调相关的法律规定和税收政策，如在某些情况下售后回购可能被视为融资交易或销售交易，会计处理需要符合法律要求，避免因会计处理不当导致的税务风险和法律纠纷。2.提问互动：学生就所讲授内容中不太了解的地方进行提问，教师讲解和同学讲解穿插进行1.学记要点：学生认真听讲，记录学习要点，2.参与互动：互动讨论，互相讲解，启发思维，积极发言。态度培养：培养学生专注、认真的学习态度，养成勇于表达的学习习惯。融会贯通（40min）根据智云公司的实际附有销售退回条款的销售业务进行账务处理1.例题讲解：使学生分组讨论进行附有销售退回条款的销售的账务处理，并进行讲解2.提问互动：学生就所讲授内容中不太了解的地方进行提问，教师讲解和同学讲解穿插进行1.小组讨论：学生通过讨论、交流，汇总结果，积极发言；2.学记要点：学生认真听讲，记录学习要点，3.参与互动：互动讨论，互相讲解，启发思维，积极发言。1.授之以渔：通过教师的引导启发，引导学生学会寻找问题，分析问题的方法；2.启发思维：引导学生培养创新意识，换位思考；3.态度培养：培养学生专注、认真的学习态度，养成勇于表达的学习习惯。课后教学环节学习内容教师活动学生活动设计意图思维拓展推送全情景下的实训业务题，让同学分岗位模拟实际操作推送案例发布任务完成任务：学生以小组为单位完成教师推送的任务，并体会不同岗位的实际操作巩固拓展：加强学生相关知识的了解，对具体业务操作的熟悉课后作业智慧职教配套在线题和课本配套练习册在线推送作业和布置配套练习册习题完成任务学生按时完成相关作业巩固拓展：加强学生对相关知识点的认识教学评价教学反思教学效果学生已经基本掌握和了解了收入中特定交易的核算，具备了较好的沟通能力、良好的独立思考能力和团队协作能力。教学创新引入企业真实的案例业务，在课前通过实际案例进行导入，激发学生兴趣，在