三年级信息技术上册 1 信息与信息技术说课稿3 （新版）苏科版

三年级信息技术上册1信息与信息技术说课稿3（新版）苏科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容三年级信息技术上册1信息与信息技术

本节课主要围绕信息与信息技术这一主题展开，包括信息的基本概念、信息的获取途径、信息技术的应用等方面。通过学习，学生能够了解信息的重要性，掌握信息技术的应用方法，培养良好的信息素养。核心素养目标培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高信息意识；学会从不同渠道获取信息，并能够对信息进行初步筛选和评估；发展信息处理能力，学会使用信息技术工具进行简单操作；培养合作学习意识，通过小组活动共同完成任务；树立正确的信息伦理观念，遵守网络道德规范。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生已具备一定的信息意识，能够识别日常生活中的一些信息，但对其概念和特性理解有限。他们可能对信息技术的基本概念有所了解，但对信息技术的应用和操作技能掌握尚浅。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程有着较高的兴趣。他们在学习过程中表现出较强的动手实践能力，喜欢通过操作来学习。学生的学习风格多样，有的学生善于观察和模仿，有的学生则更倾向于独立思考和解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对信息概念的理解不够深入，可能难以区分信息的真实性和可靠性；

（2）信息获取途径有限，难以高效地获取所需信息；

（3）信息处理能力不足，可能无法对获取的信息进行有效筛选和评估；

（4）在小组合作学习过程中，可能存在沟通不畅、分工不明确等问题。教师需针对这些困难，采取适当的教学策略，帮助学生克服挑战。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合生活实例，生动讲解信息与信息技术的概念，帮助学生建立初步认知。

2.讨论法：引导学生就信息获取途径进行讨论，激发思维，提高信息辨别能力。

3.实验法：通过小组合作，让学生亲自动手操作信息技术工具，实践信息处理技能。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示信息技术的应用案例，直观展示信息技术的魅力。

2.教学软件：运用信息技术教学软件，让学生在虚拟环境中体验信息处理过程。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，拓宽信息获取渠道，提高信息素养。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息与信息技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中都接触过哪些信息？你们觉得信息对我们来说重要吗？”

展示一些关于信息技术的图片或视频片段，如智能手机、电脑、互联网等，让学生初步感受信息技术的魅力或特点。

简短介绍信息与信息技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息与信息技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息与信息技术的概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息的定义，包括信息的基本特征和分类。

详细介绍信息技术的组成部分，如硬件、软件、网络等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息与信息技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息与信息技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息与信息技术案例进行分析，如互联网的发展历程、信息安全的挑战等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息与信息技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息与信息技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息与信息技术相关的主题进行深入讨论，如“如何安全使用互联网”、“信息过载的应对策略”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息与信息技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息与信息技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括信息与信息技术的概念、组成部分、案例分析等。

强调信息与信息技术在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息与信息技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于信息与信息技术的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中尝试应用所学知识。知识点梳理1.信息的基本概念

-信息定义：信息是反映事物状态、特征和变化的消息、数据、知识等。

-信息的特性：客观性、普遍性、可传递性、可处理性、可存储性。

-信息的分类：根据内容可分为文字、图像、声音、视频等；根据形式可分为数据、文本、多媒体等。

2.信息技术的概念

-信息技术定义：信息技术是指应用计算机、通信和数字技术等手段来获取、处理、存储、传输和应用信息的技术。

-信息技术的发展历程：从早期的计算机技术到现代的互联网技术，信息技术经历了多次变革。

-信息技术的作用：提高工作效率、促进信息交流、推动社会进步。

3.信息技术的组成部分

-硬件：计算机、网络设备、存储设备等。

-软件：操作系统、应用软件、数据库等。

-通信技术：有线通信、无线通信、卫星通信等。

-数据：数据是信息技术的核心，包括结构化数据、半结构化数据和非结构化数据。

4.信息技术的应用

-计算机网络：局域网、广域网、互联网等。

-数据库技术：关系型数据库、非关系型数据库、数据仓库等。

-信息检索：搜索引擎、全文检索、关键词检索等。

-信息安全：数据加密、防火墙、入侵检测等。

5.信息获取途径

-传统媒体：报纸、杂志、电视、广播等。

-网络媒体：网站、社交媒体、电子邮件等。

-移动设备：智能手机、平板电脑等。

-数据库：图书馆、档案馆、专业数据库等。

6.信息处理能力

-信息筛选：根据需求对大量信息进行筛选，保留有价值的信息。

-信息分析：对筛选后的信息进行深入分析，揭示事物的本质和规律。

-信息整合：将不同来源的信息进行整合，形成完整的知识体系。

-信息传播：将有价值的信息传播给他人，提高信息利用率。

7.信息伦理

-信息真实性：确保信息来源可靠，避免传播虚假信息。

-信息安全性：保护个人信息和隐私，防止信息泄露。

-信息公正性：公平对待各种信息，避免信息歧视。

-信息社会责任：合理利用信息技术，为社会发展做出贡献。板书设计①信息的基本概念

-信息定义

-信息的特性：客观性、普遍性、可传递性、可处理性、可存储性

-信息的分类：文字、图像、声音、视频；数据、文本、多媒体

②信息技术的概念

-信息技术定义

-信息技术发展历程

-信息技术的作用：提高效率、促进交流、推动进步

③信息技术的组成部分

-硬件：计算机、网络设备、存储设备

-软件：操作系统、应用软件、数据库

-通信技术：有线、无线、卫星

-数据：结构化、半结构化、非结构化

④信息技术的应用

-计算机网络：局域网、广域网、互联网

-数据库技术：关系型、非关系型、数据仓库

-信息检索：搜索引擎、全文检索、关键词检索

-信息安全：数据加密、防火墙、入侵检测