鄞州东第一学期期中考试八年级语文试卷答案 (含答案)

鄞州东第一学期期中考试八年级语文试卷答案(含答案)2024学年第一学期期中考试八年级语文试卷答案

【卷面分】3分

1．深恶痛疾；辍；遁形

2．C

3．A

4.①浅草才能没马蹄；②视觉；③长河落日圆；④风声一何盛；⑤动静；⑥晴川历历汉阳树；⑦晓雾将歇，；⑧猿鸟乱鸣；⑨仍怜故乡水；⑩万里送行舟；柴门何萧条；狐兔翔我宇；不舍故土

5．A；D；C；B

6．示例①：阅读《红星照耀中国》时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的人物来读，比如“贺龙轶事"彭德怀印象”“关于朱德"等篇章，来了解这些人为了民族解放而艰苦奋斗的崇高信仰。

示例②：阅读《红星照耀中国》时，可以选择感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地"或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和他们为革命勇往直前的大无畏精神。

示例③：阅读《红星照耀中国》时，可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读。如“只要还有一口气，就要为共产主义事业奋斗到底"这个句子中，可以体会中国共产党人的敢于牺牲、乐于奉献的革命信仰。

7.（1）你摘录的新闻标题没有准确概括出新闻的主要内容，不符合新闻标题要求。

（2）示例1：云南中考方案出炉：体育100分；示例2：云南省教育厅明确中考体育100分

8.B

9.（1）了解体育加分背景下学校的应对措施（2）示例1：您将如何激发学生的运动兴趣？示例2：您将如何指导学生的运动技能？（3）示例：学校会增加体育老师吗？

10.阿姨，您好！您不要急于在培训机构给小语报体育培优班吧。首先，体育加分后，学校和老师都会重视起来，小语体育成绩应该能提高。其次，我们只有对自己感兴趣的体育项目才能有长久的热情和坚持。小语喜欢乒乓球，只要您支持他坚持训练，他的身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？何况，培训班的师资到底好不好，您也没法验证啊。（结合材料，理由合理即可）

11.示例：①“我”在西安小饭铺得知山栀子的功效（意思对即可）。

②“我"在小区西南角折栀子花插在家中品赏（意思对即可）。

③“我”在医院病房给病重的母亲戴栀子花（意思对即可）。

香；美；多（答出两点即可）。

13．母亲爱花，却从未种过栀子花，栀子花会给母亲惊喜；栀子花能冲淡来苏水的味道，使病房有鲜活的气息（或“栀子花香气浓郁，令人迷醉其中，让母亲宁静"）；母亲也曾爱打扮，人美如花，希望以此焕发母亲生命的朝气；母亲性情之好，如栀子之美，花如其人；“我”爱栀子花，一如“我"对母亲的爱，以此寄托对母亲的依恋之情。（意思对即可，答出两点即可）

14．划线句写出了小时候爱打扮、很洋气的母亲，与记事以来操劳忙碌无暇顾及形象的母亲形成对比，衬托母亲勤劳朴实和忘我的奉献精神；既为“我”替母亲戴栀子花作铺垫，也为最后“我"在母亲面前感到惭愧遗憾作铺垫。（意思对即可）

15．我大声喊“不”，是怕母亲产生消极情绪；但看到母亲在栀子花衬托下更加衰老的事实，失去母亲的担忧又让我因惧怕而“哆嗦"；不由抱住母亲，贴着她脸颊的举动是“我”对母亲的抚慰，也是希望和母亲永远在一起的无声告白；“妈妈，你真美"是鼓励母亲要有活下去的信心，也是“我”对母亲由衷的爱的流露。（意思对即可）

16.（每小题2分，共4分）（1）（2分）C【解析】根据“明朝吹作碧参差"可知，诗人急唤仆人挖笋的原因是担心竹笋一夜之间长成茂密竹林，侧面表现了竹笋生长之快，C项“怕人们知道竹笋长出后都来抢挖竹笋”表述有误。

17.（2分）诗歌表达了诗人对自然新生命的称赞和歌颂。

附：【乙】译文林逋喜欢写诗，多有奇句。已经完稿，随即丢弃。有人说：“为什么不记录下来以示后世"林逋说：“我正隐居山林沟壑，尚且不想以诗闻名一时，何况后世呢！”但是好事的人往往私下记录他的诗句，现在所流传的还有三百多篇。

林逋隐居杭州孤山，常养着两只鹤，放出笼子它们就飞入云霄，在天空长时间盘旋，再回到笼中。林逋常常划着小船，游览西湖周围的众多寺庙。(如果)有客人到林逋的住处，就会有一童子出来开门，接待客人坐下，为客人开笼放鹤。过一段时间，林逋一定会划着小船回来。大概他经常把鹤飞在空中盘旋作为(有客人来的)验证。

18．（1）飞奔的马；（2）至；（3）完成；（4）养

19.（1）那些极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，（就会）平息名利之心。

（2）我正隐居山林沟壑，尚且不想以诗闻名一时，何况后世呢！

20.有客至逋所居/则一童子出应门/延客坐/为开笼纵鹤（对一处得0.5分，对两处得1分，对三处得2分）

21.示例：我认为可以。吴均在奇山异水中随江流飘荡，婉劝追逐名利的人平息功名利禄之心；林逋不欲凭诗闻名一时，隐居孤山，养鹤游湖。两人都有热爱自然、避世退隐、不慕荣利的高洁志趣，所以能成为志趣相投的好友。

22.示例1：湖南会同少年小李横穿马路受伤事件，映射出校园安全教育多维度的重要性。除交通安全外，它提醒我们，校园安全教育还应涵盖日常生活安全的方方面面，如网络安全、食品安全、应急自救等。小李的遭遇告诫我们，需全面提升学生的安全意识和自我保护能力，构建全方位、多层次的校园安全教育体系，确保学生身心健康，安全成长。"

示例2：湖南会同县少年小李横穿马路遭遇车祸，不仅是对个人安全的忽视，更是对校园安全教育全面性的拷问。此事件警示我们，校园安全教育不应仅限于课堂讲授，更要通过模拟演练、家校合作等多种方式，让学生在实际生活中学会规避风险，增强自我保护能力，构建一个安全、和谐的校园环境。

23.参照一般评分标准（30分）2024学年第一学期期中考试八年级语文试卷

时间：120分钟分值：100分

班级开展以“阅读正当时"为主题的语文综合性学习活动，请你参与！

一、【卷面书写】（3分）

根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。

二、【读美文，营造氛围】（7分）

阅读下面的文字，完成问题。

我读鲁迅的高洁，面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊"的勇士；我读鲁迅的____，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事，他shēnwùtòngjí；我读鲁迅的奉献，他少年时为____人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕不chuò。他不仅有作为革命家的明智，更有作为文学家的长远眼光。“正人君子"之流在他面前无所dùnxíng。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。

读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要____，宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读懂为止。

1.根据拼音写出相应的词语。（3分）

shēnwùtòngjí笔耕不chuò无所dùnxíng

2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()（2分）

A．坚强解救诚惶诚恐B．坚强拯救诚惶诚恐

C．坚韧拯救正襟危坐D．坚韧解救正襟危坐

3.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()（2分）

A．他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。

B．他不是有作为文学家的明智，而是有作为革命家的长远眼光。

C．他不仅有作为革命家的长远眼光，更有作为文学家的明智。

D．他不是有作为革命家的明智，而是有作为文学家的长远眼光。

三、【读典籍，陶冶情操】（13分）

4.同学们整理了八年级上册古诗文中的一些值得借鉴的写景技巧和诗句。请你帮他们来补充相关内容。

写景技巧示例感受

抓住景物的特征乱花渐欲迷人眼，①。（白居易《钱塘湖春行》）一个“乱"字，写出了早春的花开得烂漫。

描述②、听觉、嗅觉等感受大漠孤烟直，③。（王维《使至塞上》）④，松枝一何劲。（刘祯《赠从弟》）目之所见，耳之所闻，皆可入诗。

可以俯视、仰视、近观、远望，还可以⑤结合⑥___，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）⑦，⑧；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）俯仰之间，远近皆是美景；动静之中，山林自有意趣。

写景时融入情感⑨，⑩。（李白《渡荆门送别》），。（曹植《梁甫吟》）李白虽是写水却寄予了的情感，曹植咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的描写，进一步抒发了感慨。

四、【读名著以知史】（7分）

5．以下材料分别写了《红星照耀中国》中的四个人物，请选择各语段描述的人物。（4分）

（）他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。是一个非常精明的知识分子的面孔。

（）他是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩戴军衔领章。

（）他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身体仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。

（）从领导一方面军突围转移，到一、四方面军懋功会师，再到二、四方面军甘孜会师，最后在西北实现三大主力的会合，他始终指挥并鼓舞着全军将士奋勇向前，对于长征的胜利做出了不凡贡献。

A.毛泽东B.朱德C.徐海东D.彭德怀

6．《红星照耀中国》中展现的“浩然正气”不仅名垂青史，也深深地印在我们的脑海。那你会采用怎样的阅读方法来感悟其中精神的呢？请结合相关内容进行具体阐述。（3分）

五、【读新闻以明理】（10分）

【材料一】

新闻回放

在教育部10月16日举行的新闻发面会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。

同时，将强化体育、美育在学生评价中的占比，提出改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。

（选自《南方周末》2020年10月17日有删减）

【材料二】

新闻回放

新华社昆明12月3日电（记者字强）云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分。

方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用“统一测试"和“预约测试”两种方式，“统一测试"指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。学生的体重身高指数（BMI）、肺活量体重指数均每学年测试一次，并根据学生本人每年的测试数据进行纵向对比赋分，以减少个体先天因素影响。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。

（选自新华网2020年12月4日，有删减）

【材料三】

新闻评论

为孩子体育培优，家长该有长远眼光

王阳

近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到100分，媲美语数外等主课，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。

校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。

盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长利大于弊，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。笔者以为，家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。

家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩"得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。

参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作是孩子良性成长的助推器。

选自《中国教育报》2020年12月23日有删改）

班级开展新闻阅读探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。（2分）

7.根据情境，完成对话。

老师：请同学们展示摘录的新闻标题，并交流讨论。

小语：我摘录的标题是“啊！体育我的最爱！"

小文：你摘录的不像新闻标题吧，因为（1）

小语：我摘录的另一个标题是“全国举重锦标赛石智勇超世界记录。”

小文：这个标题好，符合新闻标题的要求。

老师：大家的交流讨论非常好，请给材料二拟个标题吧。

小文：我拟的标题是（2）

8.下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是（）（2分）

A.教育部体育卫生与艺术教育司司长五登峰指出，要立即启动体育在高考中计分的研究，逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。

B.《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，分3年完成，总分100分。

C.“统一测试"指学校每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。

D.家长为孩子体育培优要做两手规划，当下要去激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能；长远目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测，使运动成为他们自己的终身习惯。

9.结合材料，将下面的采访提纲补充完整。（3分）

采访时间6月15日采访地点校园内

采访目的（1）__

采访对象体育老师校长

采访问题①您将如何培养学生的运动习惯？②（2）_________①学校会会增加体育课的节数吗？②学校会配置更多的体育器材吗？③（3）_________

10.小语妈妈听说中考体育分值要提高，要求他放弃心爱的乒乓球训练，去培训机构参加体育考试项目培优，小语认为没有必要参加。结合材料三，请你帮助小语劝说他妈妈改变主意。（3分）

六、【读散文以怡情】（12分）

栀子花

魏芳芳

①几天前，我在家门口的绿化地摘了一颗山栀（zhī）实，鲜亮的金红色浆果，一掰开，浓稠的鲜红果汁就流了一手。用水冲洗后，皮肤还是染上了纯净的黄色——“御用黄"果不其然。

②这个“知识点”是好几年前，在西安一个小饭铺获得的。七月，热浪滚滚。等菜的时候，伙计来倒茶，那茶汤金红色，一股淡淡的清香，既不是茶叶的口感，也闻不出什么花的香味。好奇问掌柜，答是秦岭山栀子。栀子花会结果吗？掌柜拿出一包栀子，指头大小的绛红色果实上面有几条突出的楞线，一端尖尖的，像大肚子小花瓶，闻起来还真有点栀子花香的厚味。掌柜的说：栀子是一味好中药，能降压清脂泻火；还是一种天然染剂，打从秦汉始，皇家御用的黄色布料都是栀子染的。

③初见栀子花，是三十年前了。端午前后，在重庆的一个马路小菜场，忽然微风吹来一种浓稠的香气，既野性又温润，循香觅见茅草叶扎着的几把绿白花，花型像荷，翠绿的叶子油亮亮的，摆在一个古朴的小竹簸箕里。“栀子花咧！"卖白菜的小妹声音又娇又脆：“自家屋头的，五毛钱一把。”都说重庆美人多，美人也都爱栀子花，有的就握在手上，有的随手插进发辨。有的时候，人也没看到，就只有一段香气，告诉你她们刚刚经过。

④搬到上海后，我家小区西南角，有几棵大花栀子树，每年初夏，都会开很多花，浓雾般香气从园中升起并且浮动着，像一个迷宫，探进去，就会迷醉其中。栀子花期短，花开满后一两天就萎黄了，最好看的还是将开未开之时。端午节早晨，去门口菜场买了艾草菖蒲，回来的时候，我会折两三朵栀子花。回家后来不及先挂艾蒲，赶紧拿出栀子花，插进小瓷罐中，初夏的热顿时就凉下来。栀子是扭旋花，最外层带着浅绿色螺旋纹，绽开后花瓣洁白无瑕，质地丰腴肥腻，摸起来像厚厚的缎子。它的香也丰腴，令我想起重庆美人。

⑤七年前六月初的黄梅天，突然得知母亲病重，得来上海住院。雨一直下，像是老天知晓一切，先哭给我看。我每天早出晚归，去医院陪她。在母亲身边，我们是彼此的良药。一天，我折了两枝栀子花带过去。母亲爱花，以前我们一起种过牵牛、粉豆、蜀葵和菊花，却从未种过栀子花。栀子花是母亲的稀客，她长久好奇地看着、闻着，眼里有莹激的喜悦。栀子花香冲淡了来苏水的味道，病房有了鲜活的气息。

⑥没有治疗的时候，娘俩说着话，我给母亲梳头，像从前一样。我是母亲最小的闺女，天生就爱缠着她。只要母亲闲下来，或者坐着干活——剥玉米棒或者哪怕烧锅，我也能爬在她背上给她梳头。红色的塑料梳子，我高一下低一下乱扒，静电把头发扯飞，比不梳更乱。炎夏里母亲在门前树下网床上午休，我钻到网床下反复摆弄她的头发，母亲不胜其烦，却从未打过我，只是笑我“磨人精"。

⑦人到中年，磨人精会梳头了，力道匀净，母亲闭着眼睛，很享受。母亲的头皮有点发红，灰白的头发多像苍茫的岁月——满头青丝怎么就不见踪迹了呢？我问她，是否愿意戴朵栀子花，她羞涩一笑，说这辈子没戴过鲜花呢。四外公曾经跟我们讲过，母亲小时候可爱打扮了，绣花鞋，长辫子，扎个红色蝴蝶结，穿白衬衣黑背带裙，是个洋气的女学生。可是从我记事起，母亲一直是天天忙得脚不沾地、累得腿弯脚软的农妇，最省事的短发，旧得发白的老式衣服，脸晒得黝黑，哪还有洋气的影子？

⑧那就试试！母亲眼睛盈满笑意，上扬的嘴角是鼓励，我懂。挑了一朵刚开的，摘了叶子，别在她的左耳畔。母亲仔细照了一会儿镜子，顾盼之间，转头凄然一笑：“老了，配不上这鲜铮铮的花。”

⑨“不！"我声音大得吓了自己一跳。栀子花太鲜亮太逼人了，生生放大了母亲的枯萎。我哆嗦着，从后背轻轻抱住了她，把脸贴在她散发着栀子花香的脸颊上：“妈妈，你真美！”

⑩这是她七十九年岁月里第一次戴上栀子花，也是最后一次。

（选自2023年12月22日《文汇报》，有删改）

11．阅读文章，围绕“我"和“栀子花”概括相关内容，填写下表。（3分）

几天前“我"在家门口绿化地掰开一颗山栀实。

好几年前①

三十年前“我”在重庆小菜场初见栀子花。

搬到上海后②

七年前③

12．文章第③段划线句写到“重庆美人”，突出了栀子花的哪些特点？（2分）

13．“我”折了栀子花带给病重住院的母亲，这样做有哪些用意？（2分）

14．第⑦段划线句有何作用？（2分）

15．细读第⑨段，根据“我"的举动揣摩并写出“我”的心理变化。（3分）

七、【读诗文以慧心】（15分）

（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，3分阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

新笋

朱松

春风吹起箨龙①儿②，戢戢③满山人未知。

急唤苍头④斫⑤烟雨，明朝吹作碧参差。

【注】①箨（tuò）龙：竹笋的别名。②儿（ní）：语气助词。③戢戢（jíjí）：象声词。风吹竹笋声。④苍头：仆人。⑤斫（zhuó）：砍。这里指砍取竹笋。

16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）

A.“起"字写出了竹笋生长迅速，“满”字表现了竹笋之多，长势喜人。

B.前两句点出时令，描绘了一幅在春风的吹拂下，竹笋争相生长的景象。

C.后两句中诗人急唤仆人的原因是怕人们知道竹笋长出后都来抢挖竹笋。

D.全诗是对“雨后春笋"形象的诠释，意境清丽，读来清新可喜，情趣盎然。

17.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）

（二）阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】

林