7.4 整百、整千数加减法-二年级数学下册课时练分层作业（人教版）

7.4整百、整千数加减法（练习）7.4整百、整千数加减法（练习）一、学习重难点1、学习重点：掌握整百、整千数加减法的口算方法。2、学习难点：整百数加整百数的进位加法及相应的减法。二、知识梳理1、整百、整千数不进位的加法和减法的口算方法。计算整百、整千数不进位的加法和减法时，先把0前面的数相加（减），再在得数末位添上相应个数的0。2、整百、整千数进（退）位的加减法的口算方法。（1）先把两个数看成几个百或几个千，然后再相加减。（2）可以不看整百、整千末位的0，先把0前面的数相加减，再在得数的末位添上相应个数的0。3、整百、整千数加减法的估算。解决“付钱够不够”这一实际问题时，一般要把所付的钱估计得多一些。基础过关练基础过关练一、选择题1．笑笑每次上完钢琴课老师都发给她一张卡，她至少得（）张卡才能换一个魔方。A．1 B．10 C．1002．估一估，下图中装满这一瓶玉米大约有（

）粒。A．100 B．200 C．5003．一件上衣189元，一条裤子196元，妈妈大约带（

）钱够买这套衣服。A．300元 B．400元 C．200元4．25个百加上20个百的计算结果是（

）。A．45 B．450 C．45005．如果☆－200＝△－300，那么☆和△相比，（

）。A．☆＞△ B．☆＝△ C．☆＜△ D．无法比较二、填空题6．360比160多()。7．由6个千和8个百组成的数是()，再加上2个()是7个千。8．在5993这个数中，两个“9”所表示的数相差()。9．一万里面有()个一千；600再加4个百是()。由5个千、6个百和8个一组成的数是()，这个数读作：()，它的()位上是0。10．一台电视机4980元，一台洗衣机2019元。如果两种都买，大约带()元就足够了。三、计算题11．直接写出得数。18÷9＝

32÷4＝

3÷3＝

42÷6＝800－300＝

5300－2000＝

320＋400＝

320－40＝拓展培优练拓展培优练四、解答题12．每年的4月22日是“世界地球日”，是一个专为世界环境保护而设立的节日。学校组织一、二、三年级观看节约资源讲座，会场一共有1056个座位，每个年级大约有300人前去观看比赛，能坐下吗？13．实验小学新建的会议室有1400个座位。他们学校四五六年级各有300多名学生。如果这三个年级的学生同时来参加活动，能坐下吗？14．家电商城。（1）电视机比电冰箱贵多少元？（2）买一台电视机和一部手机，一共需要多少元？（3）妈妈带了1500元，想买一台电风扇和一台微波炉，钱够吗？参考答案1．B【详解】1000－100＝900（分）；900－100＝800（分）；800－100＝700（分）700－100＝600（分）；600－100＝500（分）；500－100＝400（分）400－100＝300（分）300－100＝200（分）200－100＝100（分）100－100＝0（分）则她至少得10张卡才能换一个魔方。故答案为：B2．B【解析】略3．B【详解】略4．C【分析】根据万以内数的组成，写出各数，再相加求和。【详解】25个百是2500，20个百是2000，2500＋2000＝4500。故答案为：C【点睛】此题考查了整百、整千数的加法。5．C【分析】根据被减数－减数＝差可得，当差相同时，减数越大，被减数就越大，据此即可得出答案。【详解】因为☆－200＝△－300的差相同，且200＜300，所以☆＜△。我们可以假设它们的差为0，所以☆＝200，△＝300，即☆＜△。故答案为：C【点睛】本题考查学生对被减数－减数＝差的理解，解答这种题目时可以假设差为0，这样去解答更快。6．200【分析】求360比160多多少，用360－160。【详解】360－160＝200所以360比160多200。【点睛】考查了整数减法，求一个数比另一个数多多少，用减法进行计算。7．6800百【分析】6个千是6000，8个百是800，两者相加就是由6个千和8个百组成的数，7个千是7000，用7000减去前者可得需要多少个百。【详解】6000＋800＝68007000－6800＝200所以由6个千和8个百组成的数是（6800），再加上2个（百）是7个千。【点睛】本题考查了万以内数的组成知识与整百整千减法运算。8．810【解析】略9．1010005608五千六百零八百【分析】一万里面有10个一千；4个百是400，600加400是1000。五个千是5000，6个百是600，8个一是8，合起来是5608，据此读出此数即可。【详解】一万里面有10个一千；600再加4个百是1000。由5个千、6个百和8个一组成的数是5608，这个数读作：五千六百零八，它的百位上是0。【点睛】本题考查学生对万以内数的组成的掌握和运用。10．7000【分析】根据整数加法的估算方法：把相加的加数看成最接近它的整千数来算；4980≈5000，2019≈2000，把两个整千数相加计算。【详解】把4980估算成5000，2019估算成2000。（元）则大约带7000元就足够了。【点睛】此题考查了整数加法的估算方法，注意把相加的数看成最接近它的整千数。11．2；8；1；7500；3300；720；280【详解】略12．能坐下【分析】根据题意，将每个年级的人数相加即可，再与1056作比较即可。【详解】300＋300＋300＝900（人）1056＞900答：能坐下。【点睛】本题考查了加法计算解决问题的能力，看清楚题意，列式解答即可。13．能坐下【分析】四五六年级各有300多名学生，将它们都看作400人，即总人数是3个400，所以加法求出总人数，再与座位数1400个进行比较。【详解】将三个年级的人数看作400；400＋400＋400＝1200（名）1400＞1200答：能坐下。【点睛】解决本题根据加法的意义求出总人数，再与1400比较大小即可解答。14．（1）900元（2）3700元（3）够【分析】（1）用电视机的价钱减去电冰箱的价钱即可；（2）用一台电视机的价钱加上一部手机的价钱即可；（3）用一台电风扇的钱加上一台微波炉的钱，然后作比较，小于