第13课 让幻灯片产生动态效果（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术粤教版

第13课让幻灯片产生动态效果（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术粤教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：第13课让幻灯片产生动态效果

2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级下册信息技术

3.授课时间：2023年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.信息意识：培养学生对信息技术在幻灯片制作中的应用有初步的认识，提高信息获取和处理能力。

2.计算思维：通过设计动态效果，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：鼓励学生运用信息技术进行创新实践，提升数字化学习习惯。

4.信息社会责任：引导学生正确使用信息技术，增强网络安全意识，培养良好的信息道德。重点难点及解决办法重点：

1.动态效果的添加与调整：学生需要掌握如何选择合适的动态效果，以及如何调整效果以达到预期效果。

解决方法：通过示范操作，引导学生逐步了解不同动态效果的特点，并现场操作练习，逐步提高学生自主调整能力。

难点：

1.动态效果与幻灯片内容的协调：学生需理解动态效果与内容之间的关系，避免喧宾夺主。

解决方法：设计案例分析，让学生分析优秀作品中的动态效果运用，讨论如何将动态效果与内容有机结合。

突破策略：

-分步讲解，逐步引导学生掌握动态效果的基本操作。

-鼓励学生自主探索，通过实践发现问题，解决问题。

-结合实际应用，让学生在制作个人幻灯片时，将所学知识应用到实际创作中。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一本四年级下册信息技术粤教版教材。

2.辅助材料：准备与动态效果相关的图片、图表以及教学视频，以帮助学生理解动态效果的应用。

3.实验器材：准备笔记本电脑或平板电脑，确保设备能够流畅运行幻灯片制作软件。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生协作完成作品，并在教室内设置多个操作台，便于学生操作和实践。教学过程设计导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一些制作精美的动态幻灯片，引导学生观察并思考这些幻灯片是如何产生动态效果的。

2.提出问题：询问学生是否知道幻灯片可以添加动态效果，以及他们希望学习哪些动态效果的制作。

3.引导学生分享：邀请几位学生分享他们之前制作幻灯片的经验，包括遇到的困难和希望解决的问题。

讲授新课（20分钟）

1.动态效果的基本概念：介绍动态效果的定义和作用，以及它在幻灯片制作中的重要性。

2.动态效果的添加方法：演示如何使用幻灯片制作软件添加动态效果，包括选择效果、设置动画顺序等。

3.动态效果的调整技巧：讲解如何调整动态效果的速度、方向和触发条件，以达到最佳效果。

4.动态效果与内容的协调：分析动态效果与幻灯片内容之间的关系，讨论如何避免喧宾夺主。

巩固练习（15分钟）

1.实践操作：将学生分成小组，每组分配一台电脑，要求学生在规定时间内完成一个动态幻灯片的制作。

2.小组讨论：在制作过程中，鼓励学生互相帮助，讨论遇到的问题和解决方案。

3.展示与评价：每组展示他们的作品，其他小组和老师进行评价，指出优点和需要改进的地方。

课堂提问（5分钟）

1.提问环节：针对动态效果的添加、调整和协调等方面，提出问题，检查学生对新知识的掌握情况。

2.学生回答：邀请学生回答问题，并给予及时反馈和纠正。

师生互动环节（10分钟）

1.互动讨论：针对动态效果的制作，组织学生进行小组讨论，分享他们的经验和心得。

2.教师点评：对学生的讨论进行点评，强调重点和难点，并提供指导和建议。

创新教学：

1.利用在线资源：鼓励学生利用网络资源学习更多动态效果的制作技巧。

2.项目式学习：设计一个项目，要求学生运用所学知识制作一个完整的动态演示文稿，用于课堂展示或学校活动。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：15分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-动态效果的历史与发展：介绍幻灯片动态效果的发展历程，从早期简单的动画效果到现代复杂的交互式动画。

-动态效果的分类：详细讲解动态效果的分类，如进入效果、强调效果、退出效果和动作路径等。

-相关软件介绍：介绍一些常用的幻灯片制作软件，如MicrosoftPowerPoint、WPS演示等，以及它们的特点和功能。

-动态效果在教育领域的应用：探讨动态效果在教育中的具体应用，如教学演示、课程展示、学生作品展示等。

2.拓展建议：

-学生拓展建议：

-利用网络资源学习更多高级动态效果的制作技巧。

-观看专业的幻灯片制作教程，了解行业内的最佳实践。

-尝试使用不同的软件制作幻灯片，比较不同软件的特点和适用场景。

-分析优秀的幻灯片案例，学习其设计思路和动态效果的应用。

-制作个人项目，如班级活动总结、科技竞赛展示等，将所学知识应用于实际。

-教师拓展建议：

-设计包含多种动态效果的课程演示，激发学生的学习兴趣。

-利用动态效果制作教学辅助工具，如互动课件、教学游戏等。

-组织学生参与动态效果设计比赛，鼓励创新和合作。

-探索动态效果在跨学科教学中的应用，如科学、艺术、历史等。

-定期更新教学资源库，收集和整理最新的动态效果制作技巧和案例。板书设计①动态效果概述

-动态效果定义

-动态效果分类

-动态效果作用

②动态效果添加方法

-选择动态效果

-设置动画顺序

-调整动画效果

③动态效果调整技巧

-调整动画速度

-调整动画方向

-设置触发条件

④动态效果与内容协调

-动态效果与内容的关系

-避免喧宾夺主

-最佳效果呈现

⑤