排球运动及其特点 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

排球运动及其特点说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）排球运动及其特点说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课程基本信息1.课程名称：排球运动及其特点

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月26日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生健康第一的体育意识，提高学生对排球运动的兴趣和参与度。

2.培养学生团队合作精神和集体荣誉感，通过排球运动体验团队协作的重要性。

3.培养学生规则意识，使学生了解排球比赛规则，学会遵守比赛规则。

4.培养学生自我挑战和自我超越的精神，通过排球运动提高身体素质和心理素质。教学难点与重点1.教学重点：

-排球基本技术动作的掌握：包括发球、传球、扣球和拦网等基本技术动作的规范性和准确性。

-排球战术意识的形成：培养学生对比赛节奏的把握，以及在不同位置上的战术配合。

-安全意识的培养：强调学生在练习和比赛中注意安全，避免因动作不规范而导致的伤害。

2.教学难点：

-技术动作的连贯性与协调性：学生在练习过程中，如何将单个技术动作连贯地组合起来，形成流畅的动作链。

-战术思维的应用：如何在比赛中根据对手的战术变化，迅速调整自己的战术配合。

-心理素质的调节：面对比赛压力时，如何保持冷静，调整心态，发挥出最佳水平。

-团队协作的默契：如何在团队中建立良好的沟通和协作，使每个队员都能在比赛中发挥出应有的作用。

举例说明：

-技术动作的连贯性与协调性难点：例如，在传球练习中，学生往往难以将传球动作与步伐移动和接球动作协调起来，需要通过分解动作练习和反复实践来克服。

-战术思维的应用难点：如在防守时，学生需要根据对手的进攻方式迅速做出判断，选择合适的防守策略，这需要通过模拟对抗和战术讨论来提升。

-心理素质的调节难点：例如，在比赛关键时刻，学生可能因为紧张而失误，需要通过心理训练和比赛经验积累来增强抗压能力。

-团队协作的默契难点：如在接发球时，如何保证一传到位，需要队员之间有良好的默契和沟通，这需要通过团队训练和比赛实战来培养。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：用于介绍排球运动的基本知识和规则，确保学生掌握基础理论。

2.演示法：通过教师示范排球基本技术动作，让学生直观学习，模仿练习。

3.分组练习法：让学生在小组中互相学习、互相帮助，提高技术动作的掌握。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示排球比赛视频和动作分解，提高学生的学习兴趣。

2.实物教学：使用排球进行实际操作，让学生在练习中感受动作要领。

3.互动软件：利用体育教学软件进行游戏化教学，激发学生的参与度和学习积极性。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有参加过排球比赛或者看过排球比赛？排球运动给你们留下了怎样的印象？”

展示一些精彩的排球比赛视频片段，让学生初步感受排球运动的魅力和竞技性。

简短介绍排球运动的基本概念和它在体育教育中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.排球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球运动的基本概念、组成部分和基本规则。

过程：

讲解排球运动的基本概念，包括它的起源、发展历程和普及程度。

详细介绍排球的组成部分，如球网、排球、场地等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.排球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的排球比赛案例进行分析，如世界杯、奥运会等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解排球运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对体育精神和社会文化的影响，以及如何通过排球运动培养团队精神和竞争意识。

小组讨论：让学生分组讨论排球运动在未来的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个排球运动相关的主题进行深入讨论，如“如何提高排球运动的技术水平”、“排球运动对青少年身心发展的益处”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括排球运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调排球运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用排球运动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于排球运动的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中尝试参与排球运动。知识点梳理1.排球运动简介

-排球运动的起源和发展

-排球运动的普及程度和影响力

-排球运动的分类（如室内排球、沙滩排球等）

2.排球基本技术

-发球技术：正手发球、侧面发球、跳发球等

-传球技术：正面传球、背身传球、侧身传球等

-扣球技术：正面扣球、背飞扣球、吊球等

-拦网技术：原地拦网、跳起拦网、移动拦网等

3.排球基本战术

-一攻战术：强攻、快攻、调整攻等

-二攻战术：平拉开、短平快、时间差等

-三攻战术：后攻、吊前、调整攻等

-防守战术：固定防守、移动防守、夹攻等

4.排球比赛规则

-比赛时间：每局比赛时间为25分钟（或15分钟），最多进行5局3胜制

-比赛场地：长18米，宽9米，网高2.43米（男子）或2.24米（女子）

-计分方式：每得一分时，球落地前必须触网，得分的队伍得1分，球权归对方

-替换规则：每局比赛最多替换6次，每局替换不得超过3次

5.排球运动对身心健康的影响

-提高身体素质：增强力量、速度、耐力、柔韧性和协调性

-培养团队精神：增强集体荣誉感和团结协作能力

-增进心理健康：提高心理素质，增强抗压能力，缓解心理压力

6.排球运动的训练方法

-技术训练：分解动作练习、模仿练习、实战训练等

-战术训练：模拟训练、对抗训练、录像分析等

-心理训练：心理暗示、心理调节、模拟比赛等

7.排球运动的器材与设施

-排球：根据国际排球联合会规定，男子用球重量为260-280克，女子用球重量为230-240克

-球网：根据国际排球联合会规定，男子用网高2.43米，女子用网高2.24米

-场地：长18米，宽9米，两翼边线外5米，端线外8米为无障碍区

-训练器材：跳绳、力量训练器材、拉伸器材等板书设计①排球运动简介

-排球运动起源

-发展历程

-普及程度

②排球基本技术

-发球技术

-正手发球步骤

-侧面发球技巧

-跳发球动作要点

-传球技术

-正面传球手法

-背身传球位置

-侧身传球时机

-扣球技术

-正面扣球准备姿势

-背飞扣球发力点

-吊球角度控制

-拦网技术

-原地拦网时机

-跳起拦网时机

-移动拦网技巧

③排球基本战术

-一攻战术

-强攻策略

-快攻配合

-二攻战术

-平拉开战术

-短平快战术

-三攻战术

-后攻方法

-吊前战术

-防守战术

-固定防守站位

-移动防守策略

④排球比赛规则

-比赛时间