医院县级骨干医师专项培训实施方案

欢迎下载内容仅供参考##医院县级骨干医师专项培训实施方案〔试行〕[2014]482015-2016〔青卫医[2015]4号〕文件精神,为做好此项县级医疗机构骨干医师专项培训工作,在对各县级医院与培训学员需求进行了充分调研的基础上,参照国家卫生计生委制定的《二级综合医院医疗服务能力标准一、培训目标利用两年时间,采用"导师制"、"一对一"带教,以学员在我院进行临床专科服务能力培训为主,导师驻点学员工作单位开展教学查房、业务指导、示教手术等多种帮扶形式为辅,兼顾培养学员的科研平达到要求,按照《二级综合医院医疗服务能力标准》能够承担县域作.二、实施办法〔一〕管理与工作职责县级骨干医师专项培训的业务主管机构由院住院医师规范化培训领导小组会承担,领导小组组长##院长担任该培训项目的首席促检查各学科培训计划、培训考核执行情况.县级骨干医师培训的日常管理工作由教学管理部负责,专人管评估,管理培训期间的所有档案,办理培训合格证书,管理和培训县级设立导师制：每一个培训学员开始培训至结束,采取一对一导身作则.导师严格按照培养方案对所带学员进行指导和管理.针对学〔二〕培训内容1.综合素质要求<1>严谨、##的工作作风,对医疗技术精益求精的科学态度；<2>"关怀与服务"的职业理念和优良的医德医风；<3>良好的医患沟通能力；<4>遵纪守法,团结协作.2.基本理论与临床技能要求<1>掌握相关二级学科的基础理论,具有较系统的二级学科知识,了解国内外本学科的新进展,并能运用于实际工作；<2>有本专业二级学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力,较熟练地掌握本专业二级学科的临床技能,能独立处理本专业二级学科常见病与某些疑难病症,能对下级医师进行业务指导.专业外语科研能力在导师指导下初步掌握临床科研方法,紧密结合临床实践,写出具有一定水平的学术论文.培训期间应完成至少一篇文献综述或个案分析报告,积极参加科研课题的申报.学术交流<1<2>依据实际情况与学员表现,培训期间酌情安排一次学员与导师共同参加国内相关学术交流活动.会务费、住宿费与差旅费根据标准予以报销〔经费来源于省卫计委专项补助费〕.〔三〕培训形式针对学员需求与实际工作能力,参照国家卫生计生委制定的1年.重点培训县我院与受训学员工作单位建立合作机制,与对口支援工作相结三、考核评价〔一〕学员考核日常记录与考核<1>培训医师应当将当天完成的工作内容如实填写在考核手册中,由指导教师逐项签字,经科室主任审核签名,方可有效.<2335出科考核培训学员轮转完一个科室时,由科室〔科主任、正副主任医师、高年资主治医师三人以上〕按照培训实施细则要求,进行理论、技能考核,并做好记录.考核必须真实,不得虚假作弊.各科室应有理论考核试卷、评分标准,技能考核项目.评分表并有监考老师两人签名<备案>.过程考核采用学分制,满分120学分,修90分以上者为合格〔1〕政治思想、医德医风考核〔303/53/5〔24040104分,达甲级病历者得分,未达到不得分.〔3〕教学管理部每两周组织一次全体培训医师学术活动〔每月双周的周五下午半天时间〕,具体形式为教学查房、专题讲座、病例讨论等,参加者每次获3CME230分.〔4〕其他：〔20学分〕511101正规医学杂志刊登者得分.522000年度考核年度考核由教学管理部按照培训实施细则要求组织实施.内容包括理论、技能考核.年度考核不合格者,视情况延长培训时间.〔二〕导师与带教老师考核每年教学管理部举行2次学员对导师与带教老师的满意度调23同一名导师所带学员出现12医院在评优评奖、职称晋升等方面给予优先考虑.做为导师评选省级四、总结评估培训进行到中期时,教学管理部要组织专家进行中期考核评估,对学员的培训质量按照培训方案进行考核,各专业导师组进行评估分析,对实施过程中出现的情况和问题,与时研究解决,不断总结经验,保障培训达到预期目标,取得实效.培训工作结束后,根据省卫生计生委对培训人员进行的考核评价结果,与时总结分析,查找不足,持续改进.同时与培训学员所在单位建立反馈机制,了解受训医师工作开展情况,为更好地完成今后的培训任务积累经验,确保为我省县级医院培养一批临床医疗技术过硬