2025年小学语文四年级上册名师教案第八单元单元总案_第1页
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文档简介

四年级上册第八单元一、教材分析本单元课文主要是围绕“了解故事情节，感受人物形象”这个专题进行编排的。主要由《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事两则》三篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受人物形象，培养学生观察和分析的能力，从故事中明白道理。反复朗读理解课文内容，体会作者丰富的想象和独特的感受。二、学情分析本单元所选的3篇课文都是历史故事题材，通过主要人物的言行举止，表现人物的品质。首先要整体感知，把握课文脉络，在了解故事情节的基础上，体会文章蕴含的道理。“口语交际”要求讲述一个历史人物故事，在讲述的时候，可以用一些小卡片记录关键词，给自己提示。本单元的“习作”是写一件令人心儿怦怦跳的事，注意写清楚事情的经过和结果，把自己的真实感受写具体。“语文园地”可以通过朗读、抄写、背诵、造句等形式，积累词语，学会长话短说的方法。语文素养1.了解故事情节，简要复述课文。2.写一件事，能写出自己的感受。四、教学目标1.知识与能力会认本单元23个生字，会写20个字，读准多音字“纪、扎”的读音。正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事情节，理解课文内容，感受人物形象。能理清课文的顺序，了解故事的起因、经过、结果。能按顺序有详有略地复述课文。感受故事的魅力，明白这几个故事告诉我们的道理。2.情感态度价值观本单元以“历史故事”为主题，包含《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》3篇课文，以及口语交际“讲历史人物故事”“习作：我的心儿怦怦跳”和“语文园地”。感受到王戎观察仔细，善于动脑筋的特点，同时能根据有关现象进行理智推理判断的品质；赞扬了西门豹反对迷信、尊重科学的品质；警示人们要防微杜渐，善于听取别人的正确意见；也说明了无论学什么技艺，都要从基本功入手的道理。五、课时安排内容课时25.王戎不取道旁李226.西门豹治邺227

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