2024-2025学年第9课两宋的政治和军事-勤径学升高中历史必修上同步练测（统编版2019）

2024—2025学年第9课两宋的政治和军事—勤径学升高中历史必修上同步练测（统编版2019）

一、填空题(★)1.宋初中央集权的加强背景（1）北宋建立后，结束了_____________的分裂局面。（2）统治者吸取唐后期以来_____________、政局动荡的历史教训。(★)2.宋初中央集权的加强措施（1）加强中央对地方的控制①中央派文官出任地方各州的长官知州。②设诸路__________统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。③将地方精锐部队编入__________，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。（2）分散机构权力，使其互相牵制①中央：枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设_____________为副相。枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。②地方：设立了平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约。（3）崇文抑武①为抑制武将势力膨胀，北宋实行_____________的方针。②罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。③大力提倡文治，扩大科举录取规模，抬高文官和士人的地位。(★★★)3.宋初君主制的加强：影响（1）积极影响：强化了____，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。（2）消极影响：制度过于僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。(★)4.宋辽关系（1）辽的兴起：早在北宋建立之前，____建立的辽朝在北方草原崛起，占领了燕云十六州，对中原形成严重威胁。（2）宋辽战争：北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。（3）宋辽和议①内容：维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称；北宋每年送给辽一笔钱物，称为“____”。②影响：北宋勉强获得了北部边防的安定。(★)5.西夏与北宋（1）北宋又与西北党项族新建立的_________发生战争，也是屡战屡败。（2）西夏与北宋和议：西夏保持帝号，同时向北宋称臣；北宋每年送给西夏钱物，称为“_________”。(★)6.财政危机（1）冗军问题：北宋在边疆战事中频吃败仗，却供养了一支空前庞大的军队。（2）冗费问题：军队不断扩编，导致军费直线上升，占到国家_____________的大半。（3）冗官问题：另外，北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，致使官僚队伍也不断膨胀。（4）结果：养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。(★)7.庆历新政（1）背景：北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。（2）内容：宋仁宗在位时，大臣范仲淹曾发起以整顿_____________为宗旨的改革，史称“庆历新政”。（3）结果；新政明显触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制，很快归于失败。(★)8.王安石变法（1）1069年，宋神宗任用_____________主持变法。（2）内容①富国方面：官府通过向农民提供农业贷款、拨：巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。②强兵方面：对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“_____________”的征兵制，取代募兵制。（3）结果，王安石变法达到了富国目的，增加了大笔收入，但强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议。(★★)9.金朝与南宋（1）南宋初年，宋军在与金军对抗中素质明显提高，形成几支较有战斗力的部队，尤以岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。（2）宋高宗和宰相秦桧却视岳飞等为心腹之患，主动向金朝求和。（3）1141年，南宋与金订立_____________。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一笔财物，称为“_________”。岳飞也被南宋朝廷逮捕杀害。（4）此后，宋金之间又发生几次战争，南宋地位稍有上升，不再向金称臣，而是“_____________”，继续维持_____________的局面。二、简答题(★★★)10.北宋这种“以钱物换和平”的做法是否可取？为什么？（教材第54页）三、材料题(★★★)11.材料在地方治理的中间环节设置和管理上，赵宋王朝创建了路制，路以交通路线为主干来划分，每路设四个机构——转运司，提点刑狱司，提举常平司和安抚司，形成分工格局，四司互不统属，长官地位相体，各自拥有独立的机构与官员，分别隶属于不同的中央部门，办公地点也不在同一州内，仁宗皇佑三年，下诏“诸路提点刑狱司廨舍与转运使副同在一州者，并徙他州。”宋代路制分为以转运司为主体的民政路和以安抚司为主体的军事路两大系统，为了防止路级诸司在行政及监察活动中的欺上瞒下、贪赃枉法、徇私舞弊的行为，宋王朝又规定了诸司互察法与行政复查制度，宋徽宗崇宁五年，正式颁布《诸路监司互察法》，规定诸司若有违法不公行为，要互相举报，不仅诸司之间要互相察举，诸司属官与长官之间也要互相举报，宋代路级的运行机制，避免了重蹈汉唐以来由于地方势力“尾大不掉”而陷入军阀混战和藩镇割据的历史覆辙。——摘编自张小稳《宋代的路：划时代的地方行政制度设计》［探究］根据材料和结合所学知识概括宋朝地方治理的特点，并分析宋朝地方治理模式的作用。四、单选题(★★★★)12.宋朝统治者对节度使并未采取直接撤销的激烈手法，而是逐步蚕食其统治权力。通过“罢领支郡”让节度使只负责其坐镇之州的政事，各支郡管理权收归中央；以中央文官“权知军州事”，使节度使的行政权力大为缩减；通过增设由中央任命的通判从州的层面约束节度使的权力。这些做法（）

A．强化了君主专制B．加强了中央集权C．提高了行政效率D．杜绝了政治腐败五、材料题(★★★★)13.阅读材料，回答问题材料熙宁二年（1069年），王安石任参政知事，一场旨在“变风俗、立法度”的变法逐步开始。根据年景收成的变化，政府低价买进需要的物资，由转运使高价卖出国积的物资。颁布市易法，政府操控市场，平价收购市场一时积压的物资，短缺时再卖出。贷款给商贩，赊销某些货物，按约定时期偿还本金加利息，抑制大商人对市场的垄断。施行农田水利法旨在鼓励开垦废田、兴修水利。免役法的核心内容是，免除差役户，按照民户等级征收钱粮，官府再拿征收来的钱雇入当差服役。这是政府花钱购买服务的雏形。实行保甲法，寓兵于农；实行军器监法，改良武器；实行保马法，改善军马供应。明确《论语》《孟子》在科举考试中的正统地位，废除诗赋；确定上述经义的评判标准。颁布《三经新义》，成为经义考试的基本内容和标准答案。王安石志在弘扬夏商周三代以来的王道，务求先安内以富民富国，君臣并不完全相遇等，导致了熙宁变法并没有完全按照计划实施。元丰八年（1085年）三月，宋神宗卒，哲宗年幼高太后听政，她启用了保守派司马光、吕公著等旧臣，司马光当政后，新法悉数被废除。——摘编自李琴《再论熙宁变法中的王安石》(1)根据材料并结合所学知识，概括王安石变法的主要措施。(2)根据材料并结合所学知识，简评王安石变法的影响。六、单选题(★