6.3 价值的创造和实现（课件） - 高中政治统编版四哲学与文化

6.3

价值的创造和实现第六课

实现人生的价值课程标准理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。学习目标1.说出价值的创造需要劳动，努力奉献的人是幸福的，不断增进劳动和奉献意识。2.知道个人成长离不开外部因素的影响，总结实现人生价值的客观条件，学会正确处理个人与社会的关系。3.阐述实现人生价值需要具备的主观条件，生活中勇于砥砺自我。最熟悉的陌生人—马克思令人羡慕的富家子马克思虽出身平民但家境富有他的爷爷、父亲都是律师马克思的姨父、姨妈是商人他们创立了一个公司，叫飞利浦他在波恩大学曾经一年花掉700塔勒当时一名柏林市议员年收入为800塔勒如果只是家境殷实那也未必算得上是人生得意最熟悉的陌生人—马克思23岁，他就通过答辩获得博士学位25岁，他就迎娶了“舞会皇后”燕妮当时，他还是《莱茵报》的主笔按世俗设想，他很容易成为人生赢家人生大赢家最熟悉的陌生人—马克思马克思抛弃了唾手可得的荣华富贵，开始了几十年的艰苦斗争、奔走逃亡，等待他的是一贫如洗、颠沛流离。他的七个子女有四个先后夭折，连丧葬费都是借来的。常识、经验和理性，已经不能解释马克思的命运，更不能解释马克思自讨苦吃的选择。落魄人PARTONE

弘扬劳动精神实现人生价值

1835年，17岁的马克思中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无暇的伟大人物。历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。（节选）01马克思认为，选择职业的主要指针是什么？02我们应该如何创造实现人生价值？（1）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由的彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。1、在劳动中创造人生价值（2）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。01弘扬劳动精神

实现人生价值2、在奉献中实现人生价值努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。PARTTWO

在个人与社会的统一中创造和实现价值1835年，马克思进入波恩大学，花钱大手大脚，经常花天酒地，加入了“特里尔同乡会”，聚会地点就是当地的酒馆，偶尔还会打架决斗，貌似一个十足的“问题小子”，后来无奈转学到了柏林大学。柏林大学严谨的学风让马克思一改从前的浮夸，开始专心于学术研究，拼命地读书。父亲亨利希本人深受启蒙思想的影响，熟读伏尔泰、莱布尼茨和牛顿等著作，给马克思营造了现代人文主义的思想环境。马克思刚上大学的时候，为解决康德和费希特的“务虚”，如何把抽象的原理和具体的事实联系起来，一时郁闷病倒，养病期间，再读黑格尔的著作，终于克服了抽象和具体的对立。——节选自《马克思靠谱》马克思为何会发生这样的转变？02在个人与社会的统一中创造和实现价值1社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提好生活需要好社会社会提供生存条件发展条件享受条件工作条件前提价值实现2人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。注意：我们并不否认追求人的个性发展。但这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。PARTTHREE

在砥砺自我中创造和实现价值“为人类而工作”这一志向，指导了他的一生的革命活动。在这条最崇高也最艰难的人生道路上，他矢志不渝，不断克服着各种困难：他为无产阶级在《莱茵报》上频频发声，导致报纸被禁；他在《前进报》撰写文章，抨击普鲁士专制统治，遭法国驱逐；他放弃了普鲁士国籍，从此成了没有任何国籍的“世界的公民”。但依然壮志不减，战斗不止。因为他心中装着全世界的无产者。马克思从青少年时代开始，一直坚持学习外语，德语是他的母语，他还精通英语、法语、意大利语、西班牙语、拉丁语，还学会了俄语、罗马尼亚语。在波恩大学“坏小子”时期，马克思完成翻译塔西佗的《日尔曼》和奥维狄斯的《哀歌》。马克思是一个非常重视精神追求的人，从小博览群书，志存高远，十七岁的时候语出惊人，说自己要“为人类幸福而工作”。马克思和我们一样，都有过成长的烦恼，人生的困顿，但他从未丢弃过他的人生理想，从未放逐对人类幸福和世界未来的思考和探索。——节选自《马克思靠谱》马克思身上有哪些优秀品质？给我们什么启示？03在砥砺自我中创造和实现价值精神需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神才干需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质理想需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引道德需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。知识梳理怎样实现人生价值（根本途径）1.在劳动中实现人生价值（客观条件）2.在奉献中实现人生价值1.充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神。1.社会是实现人生价值的基础发扬劳动精神实现人生价值在个人与社会的统一中创造和实现价值在砥砺自我中创造和实现价值2.个人与社会的发展是统一的3.有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质。4.锤炼品德修为，不断打牢道德根基。（主观条件）随堂检测1.“共和国勋章”获得者黄旭华在颁授仪式上说：“这不是我一个人的荣誉，这份光荣属于劳动奉献在核潜艇战线的每一个成员……誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。”这表明（）①只有在劳动和奉献中才能创造人生价值②全面提高个人素质才能够成就卓越人生③追求个性发展是实现人生价值的前提④人生价值只有在个人与社会的统一中才能实现A.①② B.③④ C.①④ D.②③C随堂检测2.习近平总书记在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）青年干部培训班开班式中强调，年轻干部是党和国家事业发展的希望，必须筑牢理想信念根基，树立和践行正确政绩观，发扬担当和斗争精神，树立不负人民的家国情怀，追求高尚纯粹的思想境界，为党和人民事业拼搏奉献，在新时代