小学语文春季班讲义三年级语文春季（学生）

录

第一讲基础复习（多音字）....................................1

第二讲基础复习（字体演变）..................................6

第三讲基础复习（词语理解）................................10

第四讲作文专题（作文的结尾）..............................14

第五讲基础复习（词义辨析）...............................18

第六讲基础复习（句义理解）................................23

第七讲基础复习（句式转换）................................27

第八讲作文专题（看图续写）................................31

第九讲基础复习（扩句与缩句）..............................35

第十讲基础复习（标点符号）................................40

第十一讲基础复习（修改病句）..............................45

第十二讲基础复习（简单复句）..............................49

第十三讲作文专题（外貌描写）..............................53

第十四讲课内夯实（一）.................................57

第十五讲课内夯实（二）.................................70

第十六讲期末测评......................................84

第一讲多音字

【基础复习】

辨识多音字:

1.看词性。

2.看词义。

3.看用法。

4.看语体。

5.注意人名、地名中的特殊读音。

【纸上练兵】

1、加点字读音都相同的一项是（）o

A.行•为在行•同行•B.模♦子模•样模•仿

C.谦和和蔼和谐D.绰号阔绰绰起

2、用J给下列词语中加点的字选择恰当的音节。

1.饮•(yinyin)水思源冷饮(yinyin)

铢(yinyin)牛然(yinyin)马河边

依(yinyin)食卫生然酒(yinyin)

2.地壳*(qiiok6)子弹壳*(qiGok6)

蛋壳*(qidoke)甲壳*(qiGok6)

3.强*大(qidngqidng)强•盗(qidngqidng)

刚旗(qidngqidng)勉弓典qidngqidng)

理迫(qidngqiang)强*(qidngqidng)词夺理

强*硬(qidngqiang)身强*(qidngqiGng)力壮

【阅读提高】

带着快乐享受生活

我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我爱看课外书，爱画画，爱唱

歌，更爱放风筝。我的课余生活总是那么轻松愉快，那么丰富多彩，别提多快

格(leyue)啦！

在阳光明媚、百花争艳的春天，我喜欢到新天生态广场上放风筝。走在广

场上，手拿一只美丽的风筝，放松一下紧张了一天的神经。在广场上，放风筝

的人可真不少。一只只美丽的风筝飞扬在天空，顿时，天空被装扮得五彩缤纷。

天空上，有蝴蝶风筝、燕子风筝、娱蚣风筝……大家都在放风筝，我也不例外。

我的“老鹰”，在风的帮助下展翅高飞了。在所有的风筝中，它飞得最高，飞

得最远，飞得最稳健。它像高空中的一个猎手，正在巡视目标。新天广场边有

连绵起伏的群山，满山高大的、郁郁葱葱的林木是那么令人赏心悦目。风儿阵

阵，树叶发出沙沙的声响，又是那么令人心情舒畅。欣赏漫天美丽的风筝，获

得内心的一份充实，一份快乐；拥抱这和谐美丽的世界，获得自然给予我的无

限温暖。这时，我感觉生活是那么美好，更使我不禁从内心深处呼唤：呵，我

属于你一一大自然！我要用真诚去热爱你，去热爱周围的人们。

课余，我还喜欢打篮球。在篮球场上，我和同学们比谁跳得高，比谁的力

量大，比谁的速度快。在体育的竞技场上，我找到了快乐，找到了真正的自我。

在骄阳似火，烈日炎炎的暑期，游泳池便是我的乐园。蔚蓝的天空倒(d

00dG0)映在蓝蓝的池水里，水面上映出太阳耀眼的亮光，此时我就像一条快

乐的鱼儿，自由地在水中嬉戏、玩耍，别提多惬意了。自从我学会游泳之后，

每

天都在盼望着夏天的到来。可是今年是闰二月，由于冬季比较长，夏季比较短。

所以，今年夏天我也没有游几次泳。许多人说游泳是一项轻松的体育运动。他

们想错了，其实游泳是一项十分耗体力的体育运动。但是尽管如此，游泳却可

以锻炼身体，增强体质。你看，我长得多结实啊！

我爱到野外观赏阳光明媚、万紫千红的春天；我也爱在炎炎夏日，欣赏满

池绿色的荷叶，还有点缀其间红色的、白色的荷花；而在秋高气爽的时节，我

还喜欢和朋友骑车去花溪看遍地落叶，在金黄色的地毯上翻滚跳跃；在寒风凛

冽、雪花纷飞的冬天，我和同伴们也能找到属于我们的乐趣一一堆雪人、打雪

仗...

我的课余生活似苍翠大树上一片生机勃勃的绿叶；又如欢乐海洋中一个小

小的音符；更像沉浸在自然界内一首充满趣味的诗，它们给我带来无限的乐趣!

愿你的课余生活同我一样，丰富、充实、轻松、愉快。听了我的介绍，你是否

也感受到了这份快乐呢？就让我们一同带着快乐享受属于我们的课余生活吧。

1.选择短文中加点字的读音，在正确的读音下面画上横线。

2.请在下面括号填上合适的词语。

（）的课余生活（）的地毯（）的春天（）的鱼儿

3.辨字组词。

筝（）泳（）浸（）炼（）

挣（）咏（）侵（）练（）

4.画出作者描写春、夏、秋、冬景色的句子。并说一说你喜欢哪个季节？为

什么？

【成语故事】

韬光养晦:在不利的情势下，用隐藏锋芒的方法，躲避不利，保存自己，伺机

图发。

东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力很大。刘备虽贵为皇叔，却势单力

薄，为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，用以韬光养晦之计。

一天，刘备正在浇菜，曹操派人请刘备，刘备只得胆战心惊地一同前往入府见

曹操。曹操说，刚才看见园内枝头上的梅子青青的，想起以往一件往事，今天

见此梅，不可不赏，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一会。刘备随曹操来到小亭,

只见已经摆好了各种酒器，盘内放置了青梅，于是就将青梅放在酒樽中煮起酒

来了，二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至，曹操大谈

龙的品行，又将龙比作当世英雄，问刘备，请你说说当世英雄是谁，刘备装作

胸无大志的样子，说了几个人，都被曹操否定。曹操此时正想打听刘备的心理

活动，看他是否想称雄于世，于是说：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有

包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。”刘备问，谁能当英雄呢？曹操单刀直入

地说：当今天下英雄，只有你和我两个！刘备一听，吃了一惊，手中拿的筷子,

也不知不觉地掉在地上。正巧突然下大雨，雷声大作，刘备灵机一动，从容地

下身拾起筷子，说是因为害怕打雷，才掉了筷子。曹操此时才放心地说，大丈

夫也怕雷吗？刘备说，圣人对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗？刘备经过这

样的掩饰，使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，曹操从此再也不

怀疑刘备了。

【趣味语文】

早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符即把传说中

的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左

右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联电

题于桃木板上，一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所

见的春联。

【每课一诗】

小儿垂钓

（唐）胡令能

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

第二讲字体演变

【基础复习】

1、汉字形体演变

甲骨f金文f大篆一小篆f隶书f草书f楷书f行书

2、形声字

【纸上练兵】

1、给下面字加上不同的偏旁组成新字，再组词语。

曼（）___________朝（）___________

()—________()___________

争（)—________青（)___________

()—________()___________

2、按要求写形声字。

以“火”作形旁：

以“月”作形旁：

以“包”做声旁：

以“廷”做声旁：

【阅读提高】

给我一个承诺

听过这样一个故事。

在一个风雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的

汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男

子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时

候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的

时候，你也尽力去帮他J

在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同

样的一句话。

四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少

年的时候，少年（）也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回

报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。

爱心是不需回报的，但它却可以使人心心相印。如果说，每一件善事都是

一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心就是一条金线。用这条金线把它们串

起来，这就是一条最珍贵的、无价的爱心项链。

1.给文中（）里选填一个合适的词语。

果然竟然突然

2.读下面的句子，完成问题。

如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心就是一

••♦•

条金线。

⑴用句中加点的词语写一句话，如果……那么……

（2）句子用了比喻的修辞手法，把（）比作（）；把（）比作（）o

3.在下面的括号里填上恰当的量词。

一（）善事一（）珍珠一（）好人

一（）金线一（）暖流一（）少年

4.句子“在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助

的人同样的一句话”中的“同样的一句话”是指谁的一句什么话？他为什么这

样做？

【成语故事】

左右逢源:事情不管怎样进行都很顺利，也比喻为人处世圆滑。

有个理发师傅带了个徒弟。学艺3个月后，这天正式上岗。他给第一位顾

客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。’‘徒弟不语。师傅在一旁笑着解

释：'‘头发长使您显得含蓄，这叫藏而不露，很符合您的身份。'‘顾客听罢，高

兴而去。徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太短。”师傅

笑着解释：“头发短使您显得精神、朴实、厚道，让人亲切。”顾客听了，欣喜

而去。徒弟给第三位顾客理完发，顾客边交钱边嘟嚷：“剪个头花这么长的时

间。’‘徒弟无语。师傅马上笑着解释："为'首脑’多花点时间很有必要。您没听

说：进门苍头秀士，出门白脸书生！”顾客听罢，大笑而去。故事中的这位师

傅，真是左右逢源、能说会道。他机智灵活，巧妙地“打圆场”，每次得体的解

说，都使徒弟摆脱了尴尬，让对方转怨为喜，高兴而去。在“打圆场''时，师傅

善用“吉言”，以“动听”的话语来打动顾客，求得顾客的欢喜，是师傅成功“解围”

的首要诀窍。“吉言顺耳”，爱听“吉言”几乎是人们共有的一种心理。师傅巧妙

地利用人们的这种心理，在顾客抱怨时，有针对性地择用其易于接受的话语来

博得对方的欢喜。这样，顾客的抱怨消释了，先前不快的心理得至IJ“吉言”的"慰

抚”，“欣喜而去”也就是很自然的了。

【趣味语文】

1、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。

某消炎药广告词：快治人口（）

某止咳药广告词：咳不容缓（）

某保温杯广告词：有口皆杯（）

某加湿器广告词：湿出有名（）

2、请你排排队。

单乐乐、解小辉、区兰兰、任小娥四个同学在一起聊天，聊到了自己的姓

氏，其中一人提议：今天我们排排队，不按成绩的好坏，按我们四个姓氏在字

典里的先后顺序排队，看看，谁在前，谁在后。请你帮他们排一排。

【每课一诗】

mln

悯农

shfin

（唐）李绅

锄禾日当午,

汗滴禾下土。

谁知盘中餐,

粒粒皆辛苦。

第三讲词语理解

【基础复习】

1、词义理解

2、词语的运用

（1）要注意词语的书写和读音。

（2）要注意用词的准确性。

（3）要搭配合理。

（4）要规范。

（5）要逐步做到生动、形象。

（6）词语的重叠。

【纸上练兵】

1、把下面句子中加点的词语换成意思相近的词语。

（1）天河显得很清•楚•（），仿•佛♦（）为1〃过节，有人拿雪把它擦亮似

的。

（2）他说的话包•蕴•（）着意味深长的哲理。

（3）我一直保•留•（）着那本旧日记。

（4）他焦・急♦（）地望着通往县城的公路。

（5）王静用轻•蔑•（）的眼神看了他一眼。

2、下面是“言”字组成的一组词语及词语的解释，请将词语的序号填入对应

解释的括号里。

①大言②名言③流言④恶言⑤戏言⑥词言⑦谗言⑧格言

(1)(）没有根据的话(2)(）诬陷的话

(3)(）著名的、有深刻道理的话(4)(）诽谤挑拨的话

(5)(）阴险狠毒的话(6)(）随便说并不当真的话

(7)(）张扬扩大的话(8)(）教育鞭策的话

【阅读提高】

犹太人的家教

古往今来，全世界的人都一致公认犹太人最聪明，最富有智慧。历史上很

多伟人，例如爱因斯坦、卓别林等，都是犹太人。那么犹太人的聪明是否和他

们的家教有关呢？

在每一个犹太人的家庭里当小孩稍微懂事时母亲就会翻开《圣经》滴

上一点蜂蜜在上面然后小孩则去吻《圣经》上的蜂蜜这种仪式的用意不

言而喻意在告诉孩子书是甜的

古代犹太人的墓园常常放着书本，（）犹太人相信“夜深人静时，死

者会出来看书:他们认为生命有结束的时候，求知（）永无止境。

犹太人家庭还有一个世代相传的习俗，那就是书橱要放在床头，如果是放

在床尾，就会被认为是对书的不敬。

犹太人从不焚书，即使是一木攻击犹太人的书，他们也会以最友善的方式

去处理。

犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这样一个问题：“假如有一天你的房子

被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命？”如果孩子回答是钱或者

钻石，母亲将进一步问：“有一种没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么

吗？”要是孩子还回答不出来，母亲说：“孩子，你将带走的不是钱，也不是

钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，只要你活着，智慧永远跟着

你J

是的，永远属于你的是你自己聪慧的头脑C没有智慧的头脑，就像一个没

有蜡烛的灯笼，而有智慧的大脑将成为你身体中最迷人的地方。

1.给第2自然段加上合适的标点符号。

2.文中括号内填入关联词恰当的一项是（）o

A.因为……仍……B.所以……却……

C.因为……却……D.所以……仍……

3.犹太人为什么在书上涂蜂蜜？

4.犹太人对书有哪些特殊的传统习俗?

【成语故事】

不卑不亢:对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。

春秋末年齐国宰相晏子奉命出使楚国，因为他身材矮小，楚国人就在大门

旁边开了狗洞，请晏子从小门进去。晏子不肯进，说：“只有出使狗国的人，

才从狗门进。我现在出使的是楚国，不该从这个门进J司仪只好又领他改从

大门进去会见楚王。楚王说：“齐国难道没有人了吗？"晏子回答说：“齐国的

临淄有三百个居民区，所有人要是把衣袖举起来，可以组成一道围墙；大家甩

一下汗水的话、就像下了一场大雨，怎么能说没有人呢？"楚王说：“那为什

么派你当使者呢？"晏子回答说：“齐国派遣使者根据出使国的情况而定。贤

能的人就派往有贤明君主的国家，那些无能的人则派往君主无能的国家。我晏

婴最无能，所以出使楚国J我们与人交往时应该保持一种什么姿态呢？晏子

的故事告诉我们的是要不卑不亢。这种姿态延伸到现实生活中，就是告诉我们

在处理人际关系时，最重要的原则就是要讲究“适度”。

【趣味语文】

1、汉语是非常丰富的，光表示“看”的意思的词语就有上百个，你能按要求

写出几个吗？

一个字的：瞧____________________________________________________________

两个字的：观看_________________________________________________________

四个字的：东张西望_____________________________________________________

【每课一诗】

悯农

（唐）李绅

春种一粒暴,

秋收万颗子。

四海无闲田,

农夫犹饿死。

第四讲：作文的结尾

（课前阅读）

一只小鸟

作者：冰心（中国现代著名作家）

偶记前天在庭树下看见的一件事，有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上,

zhuujiu

它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里哨啾着，和两只老鸟说着话儿,

它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那

灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致；它的小脑子里忽然充满了新意,

Ifngmdo

抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含

着清一轻一和一美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多

的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着一一这小鸟天天出来歌唱，小孩子

们也天天来听它，最后他们便想捉住它。

chiddn

它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻

xidn

身从树上跌下夫C斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔卜巢夫C它的

血从树故里一滴一滴地落到地上来。

从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

、音（写法学习）

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深

入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想。精彩的结尾，能唤

起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。下面

介绍儿种常用的结尾方法。

(1)自然顺畅的结果交代法。

夕阳西下,我们依依不舍地坐上车,即将离开高冠瀑布,透过车窗我注视

着这个美丽的地方,真不忍心匆匆离开。

•••一《游高冠瀑布》

(2)照应开头的首尾呼应法

开头:白鹭是一首精巧的诗。结尾:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨

子里的散文诗。…一《白鹭》

(3)画龙点睛的全文总结法

你一定会深深地爱上我们的战士——他们确实是我们最可爱的人!

-一一《谁是最可爱的人》

(4)含蓄深刻的启发联想法

我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没

有路,走的人多了,也便成了路。……(我刃

(5)激励读者的感叹法

让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠

木,去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!

（课堂练习）

1.下面是一篇文章的开头，下文写了爸爸是怎么想起练字的，他的字是怎

么练出来的，到底有多棒，都在哪些场合受到「什么人的夸奖，他们是怎么夸

奖的。请你试给这篇文章续写一个结尾，与开头要呼应。

2.这是一篇游记的题目，内容介绍了小作者一家人周末游览秦岭野生动物

园的经历，请你试用他们游览结束时的情景给这篇作文写上结尾，自然顺畅地

交代结果，结束全文。

《游秦岭野生动物园》

3.下面这篇写物的作文缺少结尾，请认真阅读，给他续写一个合适的结尾,

表达小作者对小乌龟的喜爱之情。

我家的“小石头”

今天，我家来了一位小成员，它叫“小石头”，是一只小乌龟。

它有一个坚硬的壳，那壳就像一块小石头，还像古代打仗用的盾牌，壳上

还有青褐色的花纹，花纹是六边形的。

你看，它平时总爱翻来覆去的，一下先背面朝天，一下又四脚朝天，好像

在做表演呢！逗得大家捧腹大笑。

它非常喜欢吃东西，你别看它平时走路慢，有一天，它在我学习桌角转，

为了让它别来打扰，就扔了一块肉和一条鱼给它，它就立马先把鱼放在嘴里，

把肉抱在怀里，生怕别人抢了它的食物似的。到了晚上该睡觉了，它躺在地上

把四肢伸开，就呼呼地睡起觉来了，第二天，我还没起床，它就先起床了，真

是个早睡早起的乖宝宝啊！

第五讲词义辨析

【基础复习】

词义辨析

1.近义词的辨析

2.反义词的辨析

3.多义词的辨析

【纸上练兵】

一、从括号里选择恰当的词打“J”。

（1）汽车对运输正如渔网对（①编织②捕鱼③劳动④鱼）

（2）馒头对食物正如钢铁对（①工具②铁轨③金属④高炉）

（3）轮船对大海正如飞机对（①大地②工厂③河流④天空）

二、下面各组词同一类的是（）组。

A.工人农民解放军青年学生

B.苹果梨柿子西红柿香蕉

C.轮船汽艇军舰货轮游艇

D.迎春花丁香花牡丹绢花菊花

三、比一比,填一填。

爱护爱惜爱戴热爱爱慕

1.王校长是一位深受同学们（）的好校长。

2.（）祖国是我们每个公民都应该做到的。

3.少先队员应该（）公物。

精密精心精彩精致精确

4.我们班的参赛节目太（）了，所以获得了一等奖。

5.我国（）的工艺品在国际上享有盛名。

6.中风的奶奶，在妈妈的（）护理下，恢复得很快。

四、按一定顺序把下面的词语重新排列。

1.广东亚洲广州中国东亚

2.教师节劳动节妇女节儿童节青年节

五、请你把成语补充完整，再根据词语表达的意思填空。

目不转（）赏心（）目应接不（）

其中表示可看的东西多得看不过来；表示看到美好的

景物而心情舒畅；表示看的认真专心。

目不转（）聚精（）神侧耳（）听

这三个词都是写“注意力集中”，只是表达集中的内容不同。其中

表示听得集中；表示看的集中；表示集中精神。

【阅读提高】

敬重卑微

我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁的事。

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩

上搬运食物，建设家园。想不到小小的生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩

（Zhici）序，有意义。然而最令人震惊的还是当它们面对灾难时表现出的让人

惊叹的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每当读到这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌

的火山在烧,一团黑风正沿着山脊（jiji）流动;我仿佛听见僻里啪啦的烧焦声,

那是最外层的蚂蚁用身躯在开拓求生之路。

假如没有最外层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对会全家覆灭。

生命的渺小、体力的（单薄、卑微、微薄）并没有什么可怕的，甚至命运

的（单薄、卑微、微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到的（单薄、卑微、

微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细

小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什

么理由言微小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之*堤⑴dl）,

溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1.你能照样子写几个这样的词语吗？

忙忙碌碌：____________________________________________________

2.请将短文中括号里恰当的拼音和词语用画出来；并在第8自然段的括

号里填上恰当的关联词语。

3.仔细读读下面的句子，说说下列词语在句子中所起的作用。

想不到小小的生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序，有意义。

(1)“想不到”、“竞”表达了：________________________________________

(2)两个“如此”表达了：____________________________________________

4.用"/'在文中画出表现作者想象的句子。

5.联系短文内容理解句子。

⑴蚂蚁是黑的，雪是白的，在文中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪

球”？

⑵文章的最后一句运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语，这个成语的意思

是：千里长的大堤，由于小小的蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻O

这里用这个成语是为了说明O

6.“我”为什么要敬重卑微？(用短文中的话回答)

【成语故事】

闻鸡起舞：形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读

书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报

效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋

读起书来。从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，

接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候,

曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。后来，祖逖和幼

时的好友刘琨一起担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同

被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁

之才。一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对

他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见

鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑

光匕舞，剑声铿锵。春云冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过

长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章,

又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了

都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

【趣味语文】

宝塔诗如何读?

开

山满

桃山杏

山好景山

来山客看山

里山僧山客山

山中山路转山崖

【每课一诗】

蜂

（唐）罗隐

不论平地与山尖,

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,

为谁辛苦为谁甜？

第六讲句义理解

【基础复习】

理解句子的意思和含义

【纸上练兵】

1、找出下列句子意思相同的两个句子。

a,上海来的客人很文明。

b.来自上海的客人很文明。

c.来上海的客人很文明。

d.很文明的客人来自上海。

意思相同的句子是（）

2、分别写含有表扬和批评的意思的句子各一个，都要用“你好厉害呀！”来开

头。

⑴表示“表扬”的意思。

你好厉害呀！____________________________________________________

⑵表示“批评”的意思。

你好厉害呀！____________________________________________________

3、用“消化”的两个意思分别造句。

A.肠胃等把食物变成身体能吸收的养料。

B.比喻理解、吸收所学的知识。

【阅读提高】

啄破硬壳

我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的

场面。

那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。

那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上，对那些小宝贝倾

注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳

的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自

己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难

地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的

上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里可以看见鸡雏正在用力啄壳的硬

喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。

女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡近乎威胁的叫声，伸出手来要去剥那

个硬壳。这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦

住了女儿。

大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠小己啄破硬壳才能活，你帮

了它，也许就是害了它J

“只有靠自己啄破便壳才能活J老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却

“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样的平凡,

而其中蕴藏的道理却值得我们深思。

1.给下面的多音字注音并组词。

壳（）剥（）___________

（）（）

2.写出下列词语的反义词。

平凡——（）冷酷——（）弱小——（）

3.小姑娘伸出手去剥那个硬壳，说明她当时的心情怎样?

4.带横线的句子，说说自己从中悟出了什么道理?

【成语故事】

树大招风:比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意，引起麻烦。

汉武帝时，霍去病、霍光兄弟担任大将军，成了朝廷中得势的大臣。武帝

死后，霍光执掌大权多年，辅佐汉昭帝，拥立汉宣帝，成为几朝重臣°朝廷上

下人人对他敬畏三分。汉宣帝登基后，为了报答霍光拥立自己做皇帝的大恩大

德，竟然放手让霍光一人执掌朝政，并赐给霍光家族许多特权，从而打开了霍

光骄奢的口子。霍光一家骄横奢侈、不可一世，茂凌人徐福曾经指出：“霍氏

必亡，凡奢侈无度，必然傲慢不逊；傲慢不逊，必然冒犯主上，冒犯主上就是

大逆不道。身居高位的人，必然会受到别人的嫉恨，霍氏一家长期把持朝政，

遭到很多人的嫉恨；众人嫉恨，又做出大逆不道之事，怎么可能不灭亡呢？”

徐福对霍氏的提醒和警告，说得再清楚不过了，身居高位者，权势这样大，又

好揽权弄权，就必然排斥异己，一切活动都是为了自己的权力，这样就会深受

同僚及下属的嫉恨，何况又独揽朝政，傲慢侮上？所以霍氏必亡。后来，霍光

病故，汉宣帝才亲自执政，这时霍家的人不甘心交出大权，霍光的妻子和儿子

们密谋策划，妄图废掉皇帝，重温朝政完全由霍家执掌的美梦。结果阴谋败露,

终至霍氏全族被杀。

【趣味语文】

某皮鞋厂门口挂着一块广告牌，上面写着“质量可靠，绝对牛皮”，行人

看了纷纷大笑。

请写出行人和店家的不同理解。

店家的用意：____________________________________________

行人笑的原因：__________________________________________

【每课一诗】

清明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷,

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?

牧童遥指杏花村。

第七讲句式转换

【基础复习】

1、肯定句与双重否定句的互换

2、陈述句与反问句的互换

【纸上练兵】

1、生病了，他去医院了。（改成双重否定句）

2、许多外国游客都称赞万里长城是个伟大的奇迹。（改成双重否定句）

3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（改为反问句）

4、外国人承认中国人了不起。（改成双重否定句）

5、作为一个市民，应该遵守公共道德。（改成反问句）

【阅读提高】

生活处处有语文

生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起，这是真的。不

信，你瞧一一

在大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。“如果你的汽车

会跳伞的话，请照直开，不必刹车”，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中

有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人思想的

启迪：不做违背常理的事，对一切不应该做的事，一定要做到“必刹车”；“借

问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，它借用了诗人杜牧笔下的《清明》，写出了

“杏花村”牌酒的质量好、销路广。

试想一下，如果没有很深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来？从这

些广告语中，我足以感受到了生活中的语文。

春节期间，走进居民小区，再看看家家户户门前贴着的各种对联。“福如

东海长流水，寿比南山不老松”，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福;

“一帆风顺好运来，万事如意发大财”，表现了人们对新一年的美好憧憬；“日

月潭碧波凝翠，台湾骨肉日日思归盼统一；扬子江热浪含情，大陆同胞天天翘

首望团圆”，则表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联内涵多么丰富，让人

从中领悟到了语文的魅力。

再看看影视，听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。“世界没有了

联想，将会怎样”，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的

重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言朗朗上口、十分好记;

“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理，采用

了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了禁止抽烟这一主题，又达到了推销

和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。

走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课

本中学不到的语文知识c“珍爱图书，使书香溢满校园；尊重知识，令智慧滋

润心田”、“一碗饭，当思来之不易；半勺汤，应念劳作艰辛”、“珍爱生命，珍

惜友情，让校园多一份温情”、“池塘我是镜子，照出你的倩影”……这些告示

语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。

“生活处处有语文"，只要你用心去观察、细心去体会，你就会发现它离

我们并不遥远。

1.请写出下列词语的近义词。

愉悦一一（）启迪一一（）赞颂一一（）滋润一一（）

2.你怎么理解“珍爱图书，使书香溢满校园；尊重知识，令智慧滋润心田”？

3.你积累了哪些对联或者是有关读书的名人名言？

【成语故事】

宠辱不惊:不因个人得失而动心，不以物喜，不以己悲。

范仲淹是北宋时期著名的政治家，“庆历新政''的代表人物。当天被谪居邓

州之时，他却从容处之，写下“心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋”这

样的句子。从范老夫子的这句话里，我们不难窥见一种自尊自强的人格魅力，

一种淡泊名利的洒脱与机智。《小窗幽记》当中有这么一副对联：“宠辱不惊，

看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。”一幅寥寥数语的对联，却深

刻地道出了人生对事对物、对名对利所应该持有的态度：得之不喜、失之不忧、

宠辱不惊、去留无意。做到了如此才能够心境平和、淡泊自然。一个“看庭前”

三字，大有躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬之意，而“望天空”三字则又显示

了放大眼光，不与他人一般见识的博大情怀；一句与卷云舒则更有大丈夫能屈

能仲的崇高境界。与范仲淹的不以物喜，不以己悲，实在是有异曲同工之妙，

更表现了古人的旷达风流。

【趣味语文】

学校的乒乓球比赛结束后，裁判在通告栏公布结果时，是这样写的：“本

次乒乓球比赛，四年级一班打败了四年级二班后夺得了冠军。”看了这则通告

后，两个班的同学都欢呼起来，都说自己班获得了冠军。一场比赛不可能有两

个冠军，那么问题出在哪里？怎样纠正？

【每课一诗】

山行

（唐）杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

第八讲看图续写

（课前阅读）

照哈哈镜之后的变化

有两只小狗，名字分别叫好好和乐乐。在别人

看来，它们都一样大，可是在两只小狗看来，它们

是有很大的区别的，下面请听我细细道来。

好好和乐乐是好朋友。一天，它们无意中来到

了哈哈镜乐园。好好和乐乐感到这些镜子很陌生，

便走过去看个究竟。好好到了一个哈哈镜面前，一

照。“哇，原来我这么高啊！”好好骄傲了起来。

乐乐呢，也来到了一面哈哈镜面前。乐乐上前一照,

看到自己是这么的矮小，伤心极了。它想：“以后

可怎么见人啊！”

自从照了哈哈镜之后，好好和乐乐不再是好朋

友了。因为好好认为自己很高大，看不起乐乐；乐乐认为自己很矮小，不配当好好的朋友。

捣蛋的哈哈镜

小狗笨笨和小狗西西从小就为了谁的个子高而成为了死对头。你瞧！今天他们俩又在

比谁的个子高了。

笨笨往东走，走着走着，他突然看到了一面镜子。他往上一瞧，“呀！”笨笨不由叫

了起来，自己的个子竟然这么高，心里不由得沾沾自喜。而西西同样也看到了一面镜子，

想看看自己长什么样。他往上一扑，“呀！”自己竟然这么小呀！这下西西的骄傲一点也

没有了，只能哆哆嗦嗦地走了。

真是怨家路窄呀！你们瞧笨笨正抽着外国制的雪茄呢向西西走来呢！而西西只能缩头

缩脑的，不敢看笨笨，悄悄溜回家了。

你们说哈哈镜调皮不调皮?

康（写法学习）

1、仔细观察。

看清楚所给图画的内容，看图作文写得好不好，前提就是你观察图画是不

是仔细。

2、大胆想象。

尽量让编写的故事既符合图片的意思，又有新意，有自己的独特想法。

3、内容统一。

对于多幅图的看图作文，写作中一定要有统一的作文主题，编写内容统一

的故事。

（图例练习）

根据右图和下面的提示进行片段练笔。

一、弄懂一、三两幅图的图意。通过仔细观察，弄懂图意。对这篇作文来

说尤为重要，因为你弄不懂一、三两幅图的图意，就无法想象出第二幅图的画

二、推想第二幅图的内容。同学们，第二幅图是空白的，这个空白需要我

们去补充。依据什么进行补充呢？当然，那就是要在充分理解一、三两幅图的

基础上，联系前后图，发挥丰富的想象，推想第一幅图的内容。

（第二幅图的内容）

三、把三幅图的内容连起来。无论是单幅图还是多幅图，它们都是要通

过画面上的内容来表达一定的意思。

想一想，他们

为什么这样

做呢?

（随堂练笔）

根据上面的图例练习，将内容补充完整，加以润色，完成这篇看图作文。

第九讲扩句与缩句

【基础训练】

一、缩句和扩句

二、陈述句与感叹句的互换

【纸上练兵】

一、改变句式（按要求改写句子）

1.当天，在男子200米自由泳决赛中，中国“飞鱼”张琳一马当先，收获

第3枚十一运会金牌。（缩句）

2.黄山的景色很美。（改成感叹句）

3.阳光抚摸着大地。（扩句）

二、把下面的词语排列成通顺的句子。

1.一股回荡教诲亲切的老师像暖流在我心中

2.全国人民的深受和周总理爱戴尊敬

三、对号入座。

A.陈述句B.反问句C.感叹句D.祈使句

1.这个杂技不精彩啊！（）

2.难道这个杂技不精彩吗？（）

3.请你说说这个杂技精不精彩。（）

4.这个杂技很精彩。（）

四、看我七十二变。（照样子写句子，不改变句子的原意。）

1.例：你帮我拿一下书包。

改：请你帮我拿一下书包好吗？

你不要乱扔果皮。

改：_______________________________________________________

2.例：和煦的春风送风筝飞上了蓝蓝的天空。

改：和煦的春风把风筝送上了蓝蓝的天空。

刘谦精彩的魔术表演吸引了屏幕内外的亿万观众。

改:_________________________________________________________

【阅读提高】

黑板上的解剖（pbu）图

自上卫生课的第一天开始，黑板上就画有人体解剖图，表•明•身体骨骼（g

e）肌肉的名称和部位。整个学期那副图解都留在那里，不过老师从没有提起

它。它最近一次测验，我们一进教室，就看见黑板擦得干干净净，上面只写了

9999

一道试题：“列举人体各主要骨骼的名称和部位「

全班同学提出弧以：“我们从没学过这个J

“这不是理由，”老师说，“那些知识已经写在黑板上好几个月了。"我们

勉・（midn）强•（qi方ng）回答了一些以后，老师便把试卷收•集•起来，撕得粉碎。

"永远记住，”他告诫（ji。）我们，“教学不只是学人家告诉你的东西。”

1、按拼音填词语。

•一

geJ1mianqiangSU1

骨()(）肉（)()粉（）

2、区别字组词。

反（）察（)称()

板（)擦（)你()

幅（)各（)粉()

副（)口()份()

3、造句。

①抗议________________________________________________________

②告诫——________________________________________________________

4、结合课文内容回答问题。

为什么说教育不只是学人家告诉你的东西？

5、在括号里填上合适的词语。

干干（）撕得（）告（）测（）列（）

6、你知道老师自第一天开始，就在黑板上画了人体解剖图的用意吗？

7、你能举出学习生活中类似的事例吗？

8、读完文章后你有什么收获吗？谈谈你的体会。

【成语故事】

夜郎自大：比喻孤陋寡闻而又妄自尊大。

汉朝的时候，在西南方有个名叫夜郎的小国家，它虽然是一个独立的国家，

可是国土很小，百姓也少，物产更是少得可怜。但是由于邻近地区以夜郎这个

国家最大，从没离开过国家的夜郎国国王就以为自己统治的国家是全天下最大

的国家。有一天，夜郎国国王与部下巡视国境的时候，他指着前方问说：“这

里哪个国家最大呀？”部下们为了迎合国王的心意，于是就说：“当然是夜郎

国最大啰！”走着走着，国王又抬起头来、望着前方的高山问说：“天底下还

有比这座山更高的山吗？"部下们回答说「天底下没有比这座山更高的山了J

后来，他们来到河边，国王又问：“我认为这可是世界上最长的河川了。”部

下们仍然异口同声回答说：“大王说得一点都没错。”从此以后，无知的国王

就更相信夜郎是天底下最大的国家。有一次，汉朝派使者来到夜郎，途中先

经过夜郎的邻国滇国，滇王问使者：“汉朝和我的国家比起来哪个大？“使者

一听吓了一跳，他没想到这个小国家，竟然无知的自以为能与汉朝相比。却没

想到后来使者到了夜郎国，骄傲又无知的国王因为不知道自己统治的国家只和

汉朝的一个县差不多大，竟然不知天高地厚也问使者：“汉朝和我的国家哪个

大？”

【趣味语文】

1、改正下列成语中的别字（在别字下面画“”）

自立更生（）顶力相助（）走头无路（）风霜刀箭（）

一视同人（）山青水秀（）滥芋充数（）尺壁寸阴（）

2、有趣的成语之最。

最快的速度——风驰电掣最长的寿命一--万寿无疆

最大的效益一一一本万利最大的决心-山盟海誓

最吝啬的人一一一毛不拔最短的季节一——日三秋

最大的跨度一一一步登天最好的记忆一一过目成诵

最大的变化一一天翻地覆最高大的人一一顶天立地

【每课一诗】

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光敌涮晴方好,

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜。

第十讲标点符号

【基础复习】

1、标点符号的种类

2、使用标点符号时，应注意的问题

3、标点符号的作用

【纸上练兵】

1、给下面的句子加上恰当的标点，表示四种不同意思。

你同意他不同意

(1)._____________________________________________________________

(2)._____________________________________________________________

⑶.___________________________________________________________

(4)._____________________________________________________________

2、下列句中破折号各起哪种作用？请将字母序号填入括号里。

A.解释说明

B.意思的转折或递进

C.声音的延长

D.提示或总结全文

(1)想嬴的不能赢，不怕输的反而赢一一这是竞赛的辩证法。()

(2)第二天寒冷的早晨，这个穷苦的女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微

笑一一她死了，在旧年的大年夜冻死了。()

(3)“你一一你贵