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文档简介

UnitThreeKeepFit*ReadingPlusHowdowekeepfit?CONTENT1.Warmup3.Pre-reading4.While-reading5.Post-reading6.Languagepoints2.FreeTalk7.HomeworkGoodlearnerswantedListencarefullySpeakclearlyReadaloudWorkactivelyShowrespectNotesomethingimportantWarmupMoveyourbody!Let’sdosomeeasyexercisenow.Let’ssayDoyouoftendoexercise?Whatexercisedoyoudo?Yes,Ido/No,Idon’t.Ioften...FreetalkFreetalkWhatexercise?yogarunningFreetalkWhatexercise?morningexerciseworkoutFreetalkWhatexercise?ballgamesropejumping...Let’sthinkIsexercisegoodorbad?...FreetalkWhatcanwegetfromexercise?Let’sreadandfindout.Pre-readingWhatinformationcanyouget?thetitlethepicture5paragraphsWhile-readingReadfasttofigureouttheparts:IntroductionMainbodyConclusion1SkimmingParagraph2-45While-readingReadfasttofigureouttheparts:IntroductionMainbodyConclusion1SkimmingParagraph2-45Findoutthetopicsentenceforeachofthem.While-readingSkimmingWhile-reading1.Readthetextandcompletetheoutline.ScanningExerciseisimportant.Weshouldtryourbesttoexerciseeveryday.Ourbodychanges;Keepourweightdown.Imporvememory;learnandthinkwellcalmourmind;makeusfeelbetterandmoreconfidentTrytomakeexerciseapartofyourlife.While-readingReadparagraph1.Scanningnearlysameas"but"+todosth.While-readingReadparagraph2.Scanning发展Q1.Howisexercisegoodforourbody?“增肌”While-readingReadparagraph2.ScanningQ2.Whyisitgoodtokeepourweightdown?分词整体作主语对……施压引起……的疼痛严重的问题1While-readingReadparagraph3.ScanningQ1.Howisexercisegoodforourbrain?氧气特定的化学物质While-readingReadparagraph3.ScanningQ2.Whenyouhavetroublewithyourhomework,youcan:That’soneofthereasonswhywehavePEclasses.2While-readingReadparagraph4.ScanningQ.Howdoesexercisehelpustofeelhappy?甚至Haveyoumadeanyfriendswhenyouplaybasketball/...?While-readingReadparagraph5.ScanningQ.Whatdoyouthinkthewritermeansby“Healthiswealth"?Doyouagree?财富越……越……make...apartof...把……变成……的一部分While-readingSkimming身体好头脑棒心情哇塞Keepthedoctoraway;Makethemoneystay.Doyouagree?Post-readingBYYUSHENReadalongthetape.Post-readingBYYUSHENPairWorkWhataresomecommonreasonspeoplegivefornotexercising?2.Readthetextagainandanswerthequestion.Whatelse?whynotsportPost-readingBYYUSHENAlthoughit’sdifficulttokeepexercising,itisgreattogetstarted!isgoodforourbodiesandmindsstrengthenourbonescleanoutbadcholesterol胆固醇fromoutmakeushappysharpenourfocus;improveourmoodandmemoryfindfriendsandbuildyourconfidentPost-readingBYYUSHENWhynotmakeanexerciseplan?Languagepointsyet

conj.然而;但是adv.还;现在;更;迄今为止,到当时为止;1.Wehaven'twonyet.我们还没赢。2.Ican'tgiveyouthemoneyjustyet.我这会儿还不能给你钱。3.Hehasagoodjob,andyetheneverseemstohaveanymoney.他有份好工作,然而他却好像总也没有钱。LanguagepointsyetVSbut

两个都有“但是”的意思but通常位于后半句子的开始部分,用于直接引入与前文相对或相反的内容。yet在作为连词时,位置相对灵活,可以出现在句首、句中或句尾,且常用于加强语气或表示出乎意料的情况。HeisChinese,buthecan’tspeakMandarin.HeisChinese,yethecan’tspeakChinese.Languagepointsdevelop

v.发展;生长;形成;发达。1.Weneedmoretimetoseehowthingsdevelopbeforewetakeaction.我们采取行动以前需要有更多时间观察情况的发展。2.Weneedtodeveloplocalindustries.我们需要发展地方工业。3.Itisimportanttodevelopgoodstudyskills.培养良好的学习方法很重要。Languagepointschemical

adj.化学的;化学作用的;与化学有关的;用化学方法制造的n.化学制品;化学品1.Useofthesechemicalsmaypresentafirerisk.使用这些化学品可能有失火的危险。2.Youcanaskforachemicalanalysisofyourtapwater.你可以要求给你的自来水做化学分析。Languagepoints

分析:“Beingoverweight”是现在分词短语作为主语。它描述了一个状态,即“超重”。在英语中,现在分词短语(以及动名词短语)可以作为主语,表示一个动作或状态。这里的“being”是现在分词的形式,而“overweight”是形容词,作为现在分词的补足语,共同构成了主语。Being

overweightputsstressonourbody.Languagepoints

试分析这句话的中的主语。Feelingfitcanalsomakeusfeelbetterandmoreconfidentaboutourselves.Languagepoints

这里包含了一个比较级形式,通过“the+比较级,the+比较级”的结构来连接,表示“越……越……”的意思。1.Themoreyoustudy,themoreyouwilllearn.2.Thefasteryourun,thesooneryouwillreachthefinishline.Themoreyouexer

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