五年级下学期期末语文试卷（有答案）-1

五年级下学期期末语文试卷（有答案）2021~2022学年度第二学期五年级语文期末试卷

(答题时间:100分钟)成绩:

一、选择正确的答案。

1.下面词语中没有错别字的一组是()

A.蚂蚱牲蓄威严神机妙算

B.喵准船舱难堪养尊处优

C.赏识喉咙辽阔胸有成竹

D.呐喊恢复耻笑心惊胆站

2.下列各句中，加点成语使用不恰当的是()

A.观众们兴致勃勃地猜测着赛马的结果。

B.这道数学题他怎么也解不出来，急得抓耳挠腮！

C.他平时学习不认真，这次考试考得不理想，真是不可思议。

D.她躺在床上翻来覆去地睡不着觉。

3.在《假如给我三天光明》中，海伦家庭教师是()

A.凯蒂B.安妮·莎莉文C.吉米D.南茜

4.《爱的教育》是一本()小说

A.章回体B.书信体C.自传体D.日记体

二、判断题。

5.煮酒论英雄、火烧赤壁、鲁智深大闹野猪林，这些故事我们都能在《三国演义》中读到。()

6.汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。()

7.《威尼斯的小艇》一文采用动静结合的手法，写出了小艇在威尼斯人们生活中的重要地位。()

8.颜真卿是唐代著名的书法家。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。()

9.“君子喻于义，小人喻于利"这句话出自《孟子》。()

三、积累运用

10.看拼音，写词语。

lǒngzhàodùjìshuāijiāomóquáncāzhǎng

()()()(___)

juànliànmiǎoxiǎoyāohechūmóuhuàcè

()()()(___)

11.用“√”给带点字选择正确读音。

澄净(chéngchén)点缀(zhuìzuì)彼此(pǐbǐ)

艄公(sāoshāo)泛滥(nànlàn)憎恶(zēngzèng)

12.句子练习。

(1)我们能否取得好的成绩，关键在于我们的努力。(在原句上修改病句)

(2)一滴水()很小很小，()无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。(填关联词)

13.根据课文内容填空。

(1)中华诗词博大精深。雷震《村晚》笔下的“_____________，"向我们展示了乡村儿童的活泼可爱。王昌龄《从军行》中“_____________，”写出了戍边将士的豪情壮志。杜甫《闻官军收河南河北》中“_____________，"让我们感受到诗人那初闻捷报后的欣喜之情。

(2)“夫不可陷之盾与无不陷之矛，”这句话选自文言文《》。本学期还学过一篇文言文《杨氏之子》，请你填一填：孔指以示儿曰:“此是君家果。"儿应声答曰:“____________。”

(3)爷爷常用《论语》中的话:“,"教育我,做人应该心胸宽广，神定气安。

四、阅读赏析。

(一)

【材料一】中华传统文化宝库中的“亘”(读音gèn，意为空间或时间上延续不断)字，作为2019年指导性年度汉字日前在京揭晓。2019年指导性年度汉字发布会上，文字学家白双法先生表示，中国文化是多元文化，古人造字源于实践，读音不同，则意义不同，造字时的形象也不同。“亘"带给我们的指导性启示，一是回环，天道好还，礼尚往来；二是恒常，体悟天道，守常应变；三是自强，独立自强，自助天助。作为一种大众文化现象，指导性年度汉字评选是一项具有娱乐性、教育性和认知性的活动。

【材料二】2019年度巴黎汉字节于9月10日正式启动。为期五天的活动将结合书画展、讲座文化体验和互动等多种形式，全方位向法国民众展示中国汉字文化。巴黎汉字节旨在以汉字为媒介，超越地域、文化、语言和民族障碍促进东西方人文交流，向欧洲乃至整个世界打开一扇了解汉字及中华传统文化的窗口。

14.根据材料一，下列不属于指导性年度汉字评选意义的一项是()

A.娱乐性B.变通性C.教育性D.认知性

15.根据材料二,下列不属于2019年度巴黎汉字节举办目的的一项是()

A.促进东西方人文交流。B.展示中国汉字文化的独特魅力。

C.促进欧洲乃至整个世界对汉字和中华传统文化的了解。

D.增强民族凝聚力。

16.根据两则材料，下面说法有误的一项是()

A.“亘”带给我们的指导性启示分别为：回环、恒常、自强。

B.2019年度巴黎汉字节于9月10日正式启动，9月15日结束。

C.2019年度巴黎汉字节结合书画展、讲座、文化体验和互动等多种形式，全方位向法国民众展示中国汉字文化。

D.2019年指导性年度汉字发布会以及2019年度巴黎汉字节，都呈现出汉字文化的勃勃生机。

17.为了保护、传承、弘扬汉字文化，我们自身应该怎么做

(二)生命的选择

①在我住的这栋楼的前边，是一片开阔的空地。

②多好的一片空地。花工们在花坛里种些什么呢人们猜测着。自然是玫瑰了，花工们说。

③不多日子，油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土。人们一如既往地走过花坛，忙各自的事情。突然有一日，有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰！"

④人们好像一下子被那花惊醒了。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。

⑥可是有一日，有几个孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑦楼后怎么可能呢!那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉。那里怎么会有花呢

⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶间，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白、单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洗过一般舒坦。

⑨第二天，赶紧去问花工，回答说:“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”

⑩于是，这栋楼美丽了。楼前□阳光下□姹紫嫣红□楼后□月光下□洁白如雪□随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些;没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

18.联系上下文，理解词语。

一如既往:____________。

怨天尤人:____________。

19.阅读第④自然段，联系短文内容理解“坚硬的生活，顿时变得柔软多了"这句话的意思。

_________________。

20.第⑩小节，划横线的句子，加上合适的标点。

21.阅读短文，说说第⑥段在文中的作用。

_________________。

22.文章第⑩小节，作者描写了楼前楼后的花儿的不同样态，给了你怎样的启示

_________________。

五、习作园地。

题目：令我的人

生活中有许多令人难忘、感动、尊敬……的人，请你选择一件事具体描写这个人物。语句通畅，细节生动。450字左右。五年级语文试题参考答案

一、选择正确的答案。

1.C2.C3.B4.D

二、判断题。

5.×6.√7.√8.√9.×

三、积累运用

10.看拼音，写词语。

笼罩妒忌摔跤摩拳擦掌

眷恋渺小吆喝出谋划策

11.用“√”给带点字选择正确读音。

：chéngzhuìbǐshāolànzēng

12.句子练习。

（1）我们取得好的成绩，关键在于我们的努力。

（2）虽然但是

13.根据课文内容填空。

（1）牧童归去横牛背短笛无腔信口吹

黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还

剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳

不可同时而立自相矛盾未闻孔雀是夫子家禽

君子坦荡荡小人长戚戚

四、阅读赏析。

(一)

14.B15.D16.B

17.我们要认真学习汉字，规范用字，规范书写。

(二)生命的选择

18.指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。

老是埋怨或归罪于客观。

19.这样灿烂的玫瑰花使邻里关系变得和谐、融洽，人情变得温暖。

20.，____