七年级道法下册 第四单元 综合测试卷（人教河北版 2025年春）

七年级道法下册第四单元综合测试卷一、选择题(本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.道德与法治课上，同学们进行了如下讨论：法治要求实行良法之治。修订未成年人保护法公开征求意见，公民积极参与，体现了我国科学立法。虽然我国通过公开征求意见来修订法律，但这并不意味着就有了法治，还需要…… 他们探讨的主题是()A.完善法律，规范人们行为 B.民主监督，共创和谐家园C.公正司法，依法惩恶扬善 D.实施法律，建设法治国家2.《中华人民共和国民法典》对高空抛物、坠物等严重影响人民群众生命财产安全的行为，做出责任认定。这说明()①高空抛物具有社会危害性，都属于犯罪行为②法律维护社会秩序，为我们的生活保驾护航③高空抛物是行政违法行为，应承担民事责任④高空抛物是违法行为，侵害他人生命财产安全A.①② B.①③ C.②④ D.②③3.有游客去江苏南京旅游时，在地铁上因手机声音外放而收到“罚单”。“罚”的目的在于()①提醒乘客文明出行 ②增加地铁运营的收益③保护社会公共利益 ④建立法律的权威和尊严A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.《中华人民共和国民法典》规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”。其用意是鼓励公民()A.增强安全防范意识和自我保护意识B.培养见义勇为的高尚品质C.遇到侵害能够正当防卫D.依法制裁违法犯罪分子5.下列行为中，属于侵犯公民合法财产权的是()①李某借同学的课外书拒不归还②张某强行向低年级同学收取“保护费”③王某将李某家丢失的牛牵回家据为己有④某私营企业主偷逃税款4万元A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.近年来，我国全方位加强知识产权保护工作，知识产权法规制度体系逐步完善，高价值知识产权拥有量大幅增加，为推动经济社会高质量发展提供了有力保障。青少年应该()①学习法律，如专利法、商标法、著作权法等②学会保护知识产权，运用法律维护自己的权益③健全制度，建立高标准的侵权惩罚性赔偿制度④加强执法，必须严惩侵犯知识产权的违法行为A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.某校开展“模拟法庭”活动，由同学扮演小法官审判案件。下列案件中可以适用《中华人民共和国民法典》的有()①朱某拒不归还拾得的手表，被失主告上法庭②买卖双方签订了合同，卖方收款后只发放一半货物③李某恶意拨打火警电话，向有关部门谎报险情④为向陈某追索债务，债主将其绑架，向家属索要欠款A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.下列图示给我们的警示是()①一般违法和犯罪都要承担法律责任 ②既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益③违法行为都具有严重的社会危害性④要增强守法观念，依法规范自己的行为A.①② B.②③C.①④ D.③④9.被告人杨某因犯危险驾驶罪，被人民法院判处拘役二个月，并处罚金人民币二千元。下列对此判决解读正确的是()A.被告人杨某的行为属于刑事违法行为B.拘役和罚金都属于刑罚中的主刑C.任何违法行为都要承担相应的刑事责任D.判决的依据是《中华人民共和国民法典》10.遇到下图中的现象，我们正确的做法是() A.不顾一切，奋力反抗 B.忍气吞声，默默忍受  C.要求退学，避开接触 D.及时求助，依法维权11.下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对此认识正确的是() A.陈某走上违法犯罪的道路，都是受他人蛊惑 B.未成年人有法律的特殊保护，实施犯罪行为不要紧 C.认清犯罪危害，任何违法行为都要受到刑罚处罚 D.我们要从小事做起，自觉遵纪守法，远离不良行为12.下面是七年级(2)班开展的“预防犯罪”主题教育活动摘要：☆罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟——主题：有错不改，就可能坠入深渊☆勿以善小而不为，勿以恶小而为之——主题：小善可行，小恶不为☆令贵于宝；法爱于人———主题：尊法学法守法 开展这一活动的目的在于() A.学会独立慎思，守好道德底线  B.增强法治意识，提高法治观念  C.完善法治思维，学会调控情绪  D.锻炼意志品质，增强抗挫折能力二、非选择题(本大题共3个小题，共36分)13.某校七年级(2)班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。(12分)环节一 情景剧表演小冀：今天，你爸怎么没有送你到学校啊？小李：真倒霉！昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！小海：我爸的朋友更惨，醉酒驾车，被判了刑。小冀：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！(1)环节一中，小李、小海所列举的行为分别属于哪一类违法行为？(2分)环节二 模拟法庭判决书(摘选)本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。判决书（摘选）本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘留四个月，并处罚款人民币二千元。(2)请你对环节二中判决书中的错误进行改正。(6分)环节三 数据呈现下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下：青少年违法犯罪首要诱因调查统计表(3)材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？(4分)14.认识《中华人民共和国民法典》。(12分)【学习法律】《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。(1)请你谈谈对《中华人民共和国民法典》的认识。( 三点即可，6分)【案例分析】 李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵闹上法庭。此后多年，儿子再未对父亲进行赡养。李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾。李某去世后，儿子要求多分遗产。法律链接《中华人民共和国民法典》第一千一百三十条(节选) 有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。(2)结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产吗？说说理由。(4分)【宣传设计】(3)某校计划开展民法典进校园活动，请你设计两种活动形式。(2分)15.为预防校园欺凌事件的发生，某校七年级(1)班就此开展主题班会，请你参与并完成下列任务。(12分)【情景再现】15岁的王某，因日常纠纷对班级同学陈某心生不满，于是丑化陈某的照片并发布到网络上，一天放学后，王某纠集其他三名同学，采取威胁、搜身等方式，逼迫陈某上交身上的财物。(1)王某侵犯了陈某的哪些权利？(2分，至少写出两项)【观点碰撞】面对上述情景中的“校园欺凌”，你会怎么做？同学们纷纷表达自己的观点。甲同学：我要勇敢地进行反抗，组织一些人在网络上攻击王某，“以暴制暴”。乙同学：我会选择“默默忍受”，因为父母会觉得是我的问题，还会说“人家怎么不欺负别人就欺负你呀”。(2)运用所学知识，请任选一个同学的观点进行评析。(6分)【倡议宣传】部分同学表示，面对校园欺凌，我们也不能做冷眼旁观者，同学们在课堂上拟定了一份《应对校园欺凌手册》。《应对校园欺凌手册》——不做旁观者①拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。②拒绝事不关己的漠视，____________________ 。(3)请你进行续写，将《应对校园欺凌手册》补充完整。(4分)

答案答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D C A B A A A C A D D B13.(1)行政违法行为。(1分)刑事违法行为。(1分)(2)①“依照《中华人民共和国民法典》”改为“依照《中华人民共和国刑法》”。(2分)②“拘留”改为“拘役”。(2分)③“罚款”改为“罚金”。(2分)(3)①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。(答出两点即可，每点2分，共4分)14.(1)①实施《中华人民共和国民法典》，能够更好地保障人民群众的合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。②《中华人民共和国民法典》注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念。③《中华人民共和国民法典》规定了人们从事民事活动的基本原则。(每点2分，共6分)(2)不应该，应该不分或者少分。(1分)理由：依据《中华人民共和国民法典》的相关规定，该案例中李某的儿子有抚养能力和抚养条件，却没有对父亲尽抚养义务，在分配遗产时应该不分或者少分。(3分)(3)示例：主题班会；知识竞赛。(2分)15.(1)示例：肖像权、财产权。(2分)(2)示例一：甲同学的观点错误。(2分)“以暴制暴”是缺乏法治意识和维权意识的表现，面对校园欺凌，我们既要勇敢，也要机智，在