小学教学年终工作总结（22篇）

小学教学年终工作总结（22篇）

小学教学年终工作总结（精选22篇）

小学教学年终工作总结篇1

弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上

级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我

们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学

质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完

善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动

了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。

现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校

与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期

的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：

1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主

题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科

学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科

任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提

出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了

新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。

2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类

计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各

项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做

到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类

教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，

管理到位。通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各

项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行C

3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根据教研

室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原

则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、

科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教

师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要

“活”，手段要“新”，活动要“勤”,要求要“严”，辅导要

“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教

学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性

管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师导找问题的根源，

明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提

高单位时间效益。

4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。

(1)抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。

开学初，教导处结合第三轮继续教育“备好课”这一主题，根据

本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目

标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、

反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘

到位，知识准确。”每月精备一课教案交教导处进行评选，优秀

教案在全校推广展览，并给予奖励。

(2)抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了“主

导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精

讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究

语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理等具体目标。

要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提

高课堂教学能力。教导处组织开展了全员听课活动，让大家听，

大家评，“说长道短”,“评头论足”,帮助寻找不足，帮助改

进，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。

(3)抓反馈。主要抓作业和单元检测，开学初，教导处对作业

和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数学每天有作业，

英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量

高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面

的能力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做

到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批。每个单元结束后，

要认真组织学生进行复习，并及

时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以

总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的

教学常规工作检查发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上

学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状

况有了根本性改变，单元检测基本及时，成绩也曾上升趋势，少

数教师在每个单元检测后还进行了书面质量分析，即有数据统计,

还有原因分析、改进措施等等，全体教师在对学生进行期中检测

后均按照要求写了一份书面质量分析报告交于教导处，有的报告

分析得很到位，这些均说明了教师的质量意识有了很大提高。

5、加强教师间的交流与合作。本学期，我们继续推行推门听

课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。每位教师

听同校教师的课不得少于10节。一学期来每位教师听课都超过了

10节，学校领导的听课均在20节以上，而且听课的范围也较广，

不再局限于语数两科。此举为全校教师创造了一种改进，提高的

机会。对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。

二、大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。

1、抓好青年教师的培养工作。本学期，我校积极鼓励教师参

加各种形式的进修、培训和自学考试，不断提高自身修养，以满

足教学改革的需求。截止本年度，我校45周岁

以下的中青年教师已全部为大专学历，大本学历也呈上升趋

势。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能

干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过

组织理论学习为他们“充电加油”O

3、继续采用请进来，走出去的办法，选派教师外出学习和培

训。通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方

法多了，使他们有更大的信心和热情云做好教育教学工作，不断

提高学校的教育教学质量。

4、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资

队伍的业务素质。本学期我校教师有多篇教学论文在市、区级论

文评比中获奖。

5、抓实教师的业务学习。本学期，我们以校本培训为载体,

规定每周二为教师集中学习、业务辅导、业务讲座等学习时间，

单周为语文组，双周为数学组，着重以学习有关新课改理论和怎

样备好课为主，要求参与教师要有学习笔记和体会文章，教导处

还特地安排了两次让教师交流心得体会的专题座谈会，通过学习、

交流，教师的理论水平有了较大提高。

6、续抓好校本培训工作。在上学年的基础上，我们继续加强

案例分析，参与教学过程诊断，强调合作等，使教师在做中学,

在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，

总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变

成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实

践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实

际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在

自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结,

并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，

又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的

行为，提高课堂的教学效能。

三、组织开展各种活动，提高学生的素质。

1、进行感恩教育活动在教导处的组织下，各班利用班队活动

开展了朗诵、演讲、讲故事、参观、访问、写作等形式，丰富了学

生的学生的学习生活，端正了学生的学习态度，提高了学生的学

习动力。

2、本学期，教导处部署了各年级开展古诗文背诵、默写等工

作，并加强督促，儿童节开展了诸如书画艺术展、现场作文大赛

等，做到让学生学有所用，增强学生学习的积极性。

3、加强学法指导，帮助学生提高学习效率。农村学生学习大

都很勤奋，但往往忽视学习方法，因此，本学期初，教导处向全

体教师提出了要重视学习方法指导的要求，要正确引导学生把苦

干和巧干结合起来，以求收到事半功倍的效果。在平时抽查中我

们发现，我校教师都很重视对学生的学法指导，课堂教学、作业

批改、试卷评讲等环节都能充分体现巳来。为提高效果，教导处

要求各教研组要经常组织教师会对某一教学专题或学生在学习中

存在的带有普遍性的问题进行研讨，结合学生的出错规律，对学

生进行专题讲座和专项训练，帮助学生提高学习效率。

四、存在问题C

1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏

灵活性。个性比较率直，缺乏刚柔并济。

2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是要不断提高

理论水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看问题，思

想认识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简单,

技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。

五、整改方向。

1、进一步增强全局观念，提高领导艺术和水平。要善于站在

全局的角度看问题，加强上下沟通，交流看法认识，丰富工作方

法和技巧。

2、进一步深入底层，搞好调研。没有调查研究就没有发言权，

要认识调研的重要性，要把事务工作和调研妥善安排，保证调研

时间，沉下心去静下心去调研，努力掌握第一手信息资料，为教

学管理策略提供扎实的参考依据，进一步融洽干群关系。

3、强化激励机制，努力提高广大教师的终身学习热情。

小学教学年终工作总结篇2

一学期以来，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，努

力工作使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展且从各方面严

格要求自己，积极向老教师请教、学习。现将教学工作总结如下：

一、课前认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时

间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好

充分的准备，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生

动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上

特别注意调动学生的积极性，加强师刍交流，利用好每一次展示

课，充分体现学生的主体作用，让学士学得容易，学得轻松，学

得愉快；注意精讲多练，同时在每一堂课上都尽量充分考虑每一

个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提

高。

三、虚心请教其他老师

学习杜郎口教学教法。有疑必问。在各个单元的学习上都积

极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，

学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次

练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分

析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分

类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。

特别注重每日过关和每次爬黑板的时间。

五、做好课后辅导工作

注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，

以满足不同层次的学生的需求，避免？一刀切的弊端，同时加大

了后进生的辅导力度。注重将强制学习转化到自觉的求知上来，

使学习成为他们自我意识力度一部分，同时增强他们的兴趣和求

知欲。

六、积极推进素质教育

为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、

技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感

教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素

质都得到有效的.发展和培养。

我努力将家庭教育和学校教育结合起来，与学生建立起了平

等、和谐、民主的关系，所以这一学期的数学成绩还是有很大的

进步的。

每到一年接近尾声，盘点语文教学工作得失的时候，都会觉

得时间飞逝，时光毫不留情地越出手指的缝隙。作为新教材部编

版二年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。在教

学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好

教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本年度的教学工

作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，

在此，特对本年度的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总

结：

一、积极听课，认真备课，善于反思

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。

本年度，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在

别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，

同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。

关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精

心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，

我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能

够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快

乐与成就。二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做

好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都

必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在

课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。

在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的

细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字

写得是工整清晰。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，

在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，

从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会

认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我

也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。

二、多种方式，充分调动学习积极性

兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极

性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师

外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。

另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合

角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩

子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐

于表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角

色中。

三、注重平时的积累

本年度我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形

式多样的积累，这年度孩子们在积累内容上，兴趣上较上年度均

有了明显的提升，好词好句、名人名言等，内容多样，在积累的

同时，孩子们还能将意思说出来，在课前我让孩子进了“课前积

累”，孩子的多样积累内容及出色表现，收到了较好的效果，我

将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问

题时表达能力有一定的基础，这也与平时的积累有着紧密的关系。

四、耐心辅导，用心测评

对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断进步。我经

常与他们交心谈心，鼓励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是

点滴进步，我都给予一个“优”加以赞许，让他们找会自信，找

到学习的乐趣。除此，我还采取家访和电话联系，通过家庭和学

校共同辅导，使这些学生有较大的进步。

用心测评。每学完一组课文，我都指导学生认真复习，巩固

所学的知识，然后对学生掌握知识的情况进行检测，最后讲评，

对知识查漏补缺，使学生对知识融会贯通，举一反三。

五、存在不足与今后打算

1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学

成绩仍然欠突出，还需提高。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养

成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。

3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化

教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较

高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

总之，在本年度的教学工作中，我都力争严格要求自己，无

任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语

言健康得体，以身作则，注重身教。在今后的工作中，我仍将一

如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，

为学校的建设与发展贡献自己的力量。

小学教学年终工作总结篇3

时间过得真快，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，

回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下:

激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在

新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已

成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课题

的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学

生兴趣盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学

生的语文素养。

注意新课导入新颖。

“兴趣是的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生

的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种

轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不

同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面

让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设

计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开

启学生学习之门。

培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的

感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、

理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要

引导学生仁者见仁，智者见智，大胆质疑，各抒己见。在思考辩

论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，

在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

教师因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的

经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。

通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再

博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，

课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学

习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在

学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自

己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相

成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

小学教学年终工作总结篇4

本学期，总体看，全体体育教师认真执行学校教育教学工作

计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、

新理念和体育课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，

积极探索，改革教学，收到了一定的效果。我在这个团队中也日

渐成熟，在教学中逐渐地形成了自己的风格，还不忘积极进行理

论探索，对教学起着相辅相成的作用、具体地说：

一、认真学习课程标准，把握教学方向

我们怎样教体育，《国家体育课程标准》对体育的教学内容,

教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

无疑我们每位体育教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教

师必须重新思考的问题。学习新课程标准以及学科指导意见，平

时还进行学习体会交流，达到资源共享，使得总体的成绩进步明

显，得到表扬、

二、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格

本学期我们每位体育教师都是课堂教学的实践者，为保证新

课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的体

育学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价

值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把体

育教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我

们体育组开展了三位年轻老师的实践课活动，教研组长还给我们

提出了宝贵的意见：我们年轻人一定要在平时教学中渗透新课程

的理念，重在关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的

每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。

我认真思考着这番话，我的优点是：教态亲切，能调动学生

的课堂气氛，师生互动好，我的不足是：课堂的严谨性有待提高，

还有就是过渡做得还不够。不过，我自己也反复研究了自己的课，

对于我原本的不足已有了很大的改进，别的老师听起来也觉得非

常流畅，讲解也是很清晰的。我想，我以后要形成的个人风格就

是：轻松愉快的'课堂教学，但要注意严谨与流畅。

三、课堂之外，多学习，多反思，多总结

平时碰到教学问题，不仅虚心地与同行谈论交流，还经常阅

读一些有关的教育教学理论的杂志，如《体育教学》，给了我很多

教学前沿的理论指导，《学校体育》，给了我很多实际教学问题的

成功案例的指示。这些都为我能写出一些有价值的反思提供了宝

贵的资源，这个学期我完成了两个反思：一个是案例反思《体育

课堂应行走在收放之间》。这点点滴滴的积累，都将帮助我更自如

地对待日常的教学工作，也必将促进教学成绩的取得。

四、注重德育教育，引导学生全面发展

作为一名教师，不仅要教书，更要育人。我喜欢在课堂中渗

透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事等等。比如

说如何体现巩固练习的重要性，我会以《论语》中的名句“温故

而知新，可以为师矣！“以指导，还有以“知之为知之，不知为不

知，是知也”来提醒他们学习要塌实等。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤

学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更

好。

小学教学年终工作总结篇5

本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，依照教材要

求。着力提高学生感觉美、表现美和制造美的能力。贯彻加强基

础知识，开辟智力，发挥学生的个性和制造性的原则，重视审美

教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为

一体。

一、激发兴趣，培养学生的美感。

兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的.兴趣，我经

过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系日

子感觉大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。

二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。

作画，必须有良好的姿势（包括竺姿、站姿和握笔的姿势）。

在教学中，我时间提醒、纠正学生的姿势。

一幅画从整体看上去美别美，构图的处理是关键。如：一具

物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；

画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。怎么恰当的处

理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例

让学生进行对照，让学生理解什么是构图饱满。

三、培养学生对色彩的感知。运用。

五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依照儿

童对新奇事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅

笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、

写生、经历画、想象画的练习。

经过这些绘画活动，使学生知道得了本学期的美术基础知识,

掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品

德、意志，进展了他们的观看能力、形象经历能力、想象能力和

制造能力。真正让学生在全面进展的基础上进展自己的个性特长。

经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：

L教学过程中，能别断注重学科间的联系，教学过程中贯通

德育教育。

2.学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。

3.在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。

学生有较强的自主学习能力与一定的制造能力。

4.教学过程中，调整和改进教学办法，培养学生敏锐的感觉

能力和大胆的制造能力。

存在咨询题：

1、教材内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到

较好的教学效果。

2、部分教学内容较为分散和繁琐。

3、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了一定的困难。

4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严峻。

改进措施：

1、加强教育，改进评价办法增强部分学生对美术活动的兴趣

与责任感。

2、适当调整单元内教学内容。

3、学生课前收集整理材料的能力，难预备的材料由学校统一

预备，课前提早布置学习用具和材料。

为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下

总结:

一、完成基本情况概述。

小学的学生因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好

动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容

易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更

是开展的有声有色。

二、取得的主要成绩与经验。

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总

结好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充

分发挥他们的积极性，教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生

的体育运动水平。

4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。

每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，

做到预防疾病有据可寻。不断培养学刍的卫生习惯和丰富学生的

健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。

每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行

卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实

行。

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说

能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充

分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有

必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰

的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心

得笔记°年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了《保持共产

党员先进性》回头看活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明

白了作为一名基层党员，干好本职工作，做教师的表率，模范执

行校纪校规，才能真正实践“三个代表”重要思想，才能真正保

持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇

名为《保持党员先进性，干好本职工作》的，真正提高了自己的

思想认识。

其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，

认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊

物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人

的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同

时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个

全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

教学质量是学校的生命线，我担任毕业班语文教学工作，深

感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但无敢懈怠，唯恐有负家长和

学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能

认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认

真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的

负担，又提高教学质量。

第一，教学中培养学生良好的学习习惯.如教会学生预习的

方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，

鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，

在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，

培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有

纪律的一代新人。

第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多

表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作

的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高

办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛

成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细

的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学

习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，组织全镇体育教

师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到

学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好

每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身

体素质，又要为运动队选拔后备力量。

同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组

织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学

生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

第三：狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理

上，既要体现严字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际

情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情

况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，发放补贴，

全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关

心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队

员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与

班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在

我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。

第四，做好体育组，自然组老师的月考核工作。每个月底，

能查阅老师台帐资料，听老师月考核课，认真填写月考核表，对

考核中发现的问题，能当面提出批评，督促教师改正，绝不姑息

迁就。调代课工作在全体教师的大力支持下，能做到调度有序。

三、严格执行学校常规，做教师的表率。

一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，

坚持早到校，晚离校，陪同教练员参与训练，自始至终协助他们

做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。

四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。

本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我

校乒乓队在武进区比赛中取得了男四女六的成绩，但是田径比赛

距上级下达任务尚有差距，足球队尚需加大训练力度，克服种种

不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分机会。

一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我

所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题

仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，

惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助

我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

小学教学年终工作总结篇6

本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作计划

为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，

为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，

以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的

活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标.

一学期以来，狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管

理，扎实地抓好基础教育改革实验工作，主要体现在以下几个方面:

一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质

一、本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续组织

全体教师认真学习《课程标准》及新学期课程内容，使每一位教

师能够进一步充分地了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、

内容编排及实施建议c我们把抓理论坐习与校本培训结合起来，

学校制定校本培训计划，教师个人制定培训方案，在原有的学习

“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类

公开课我们要求相关教师积极参加，教材教法报告每人必须参加，

回来教导处检查笔记。

二、加强新课程学科培训，努力推进课程改革。除了积极参

加镇级、县级组织的培训以外，我校还将组织全校教师进行一〜二

年级英语学科培训，以校本培训为主要形式.另外我校为教师订阅

了各种报刊、杂志，组织收看辅助教学的有关的录像，使教师从

多渠道吸纳新理念、新方法，切实做好各学科培训工作。

三、加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督

促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教

学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期

的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的'主

要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学

习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

二、坚持抓常规管理，改革课堂教学

教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个

学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期

的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。

一、我们强化教学常规检查督导工作c在计划、备课、上课、

作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范

管理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一

次教师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案

工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视

导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学

环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确

要求，我校教师都能深入学习新课标的基础上，围绕教办要求，

写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分同志备课都能写教

案。在上课方面，各教师基本上能严格执行课程设置方案，把握

好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组

织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基

的同时，重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方

面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对

性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正

二、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教

材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课

堂四十分钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新教师和课

堂驾驭能力欠缺的教师的听课指，教师还可以决定自己在每堂课

上所讲的内容、授课的方式或顺序等在教学研究上提倡各抒己见,

不强求一致；在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原

则，鼓励教师根据自身的情况，求实创新、博采众长，以形成自

己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某

一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，

不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师

业绩，而是侧重学生素质的全面提高。在这种自由的教研气氛和

宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素质得到全面

提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”

的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，

学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评

课能力，提高每一堂课的效益。

三、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的

广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学工的综合素质和创新、实践

能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。在语文学科方

面，我们开展了校朗诵比赛、书法比赛.例如：举行的语文朗读比

赛朗读比赛，内容限于赞扬、歌颂祖国、亲人、教师，材料不能选

取教科书，必须是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读

量，分高年级组（四、五、六年级），低年级组（一、二、三总级），

五年级和三年级分别荣获优秀班集体，通过本次朗读比赛，促进

了我校学生对课外书籍阅读的渴望，增强了他们的知识水平，拓

宽了学生视野。学生即使不走出山村也能了解到外面的高科技术。

三、加强教学管理，努力提高办学质量

一、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采

用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行

和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本

学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核

检查制度。奖惩分明，充分调动教师工作积极性。

二、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对教师日常

教学工作严格管理，定期检查，做好记录，及时反馈。

三、加强教学仪器的使用和管理。充分发挥教学仪器在课堂

教学中的作用。

四、存在的问题

一、学生在校基本能履行各种养成教育，但离校后部分学生

不能够严格要求自己。

二、在朗读比赛中，表现出部分教师对学生朗读时的技能技

巧的指导能力有限，导致产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。

三、教师专业水平中，存在对现代教学设备的使用率不高。

五、改进措施

一、加强学生养成的管理力度，使之形成自觉行为。

二、加强新课程理念的学习，不断更新知识。

回顾一学期来的工作，我们清醒地看到，取得了一定的成绩，

但是，也存在着明显的不足，如教师的规范化管理要进一步加强，

教学常规管理尤其是常识、技能科的教学管理有待于进一步完善,

教学质量有下滑趋势等等。我们需要思想高度重视、积极进取、

踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗！

小学教学年终工作总结篇7

时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又结束

了。这一学年我担任教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，

深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝

贵的教学。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、基本情况概述

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就

必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，

有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时

候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛

积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，

做有针对性的准备。

二、努力做好教学常规工作

我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。

课前能认真备课，吃透教材和小新课标的精神，精心设计好每一

节课，教案详细c上课遵循科学的教坐程序，坚持使用普通话教

学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生学

习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重

点，达到了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，面向

全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质

疑，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，精

讲精练，开展素质，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同

时加强学生的思想品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时

积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每

个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。

三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。

从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语

言干巴巴，如若音色还不好听，或是另不帅，女不靓，表情不丰

富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定

是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的风趣，语

文，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语

的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的

学生-----多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而

其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，也会关注，效果肯

定要好狠多。对于学生回答中的，或是能体现其平时大量阅读的

结果，我都是赞不绝口，让学生感受坐习的成功。让他们知道，

只要进行大量的，的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养

成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。

四、注重提高自己的业务水平。

一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯

水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构，

不断提高业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充

分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教

育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的提

高打下坚实的基础。

（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰

富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学

生寓学于乐，培养了学生的、创造力以及解决问题的能力。

（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上

开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，会等，让积极探究、争

辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与

到课堂教学的.全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上

课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我

的要求做好课前准备工作，我一般都入急着开始上课，我宁愿不

上课也要先把课堂常规落实好C通过狠抓班风学风的建设，以良

好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试

中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了要求。今后，还要

坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富

的经验。

五、不足及今后努力的方向

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，

都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，

重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水

平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前

辈学习，争取进步。

小学教学年终工作总结篇8

在这一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学

中，我都地道了很大的提高，但还存在着一些不足，以下是我这

一年来的具体工作情景：

一、政治思想方面

在工作中，我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的，鼓

励幼儿勇于探索，掌握经验。做到“二一行，爱一行”，时刻一

“公民道德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更

加努力的提高自身的素质修养，增强认识，认真学习，在思想上

再上一个台阶，并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织，

使自我更快的成长起来。

二、在教育教学方面

今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，并且幼儿“哭闹”、

“内向”的现象很多，相差悬殊。所以，刚入园的一段时期，我

把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我

仔细观察幼儿的表现，对幼儿的点滴提高，给予正确的表扬。和

幼儿交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不一样特

点，进行鼓励和教导，使幼儿热爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭

闹”、“不吃饭”等现象减少了，内向的孩子也逐渐开朗，并与

我产生了浓厚的感情。

幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充足的阳

光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富知识，

所以在每次教学前，我都认真备课，钻研教案，并查阅相关的资

料，以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更好的调动幼儿的积极

性，我还认真听取其他教师的上课经验，学习上课的方法，并加

以改善，运用到我的实际教学中，使上课形式更加灵活多样，激

发幼儿兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同志的关心和帮

忙。使我的工作取得了很大的提高，并先后评为区优秀保教工作

者和市先进幼儿教师的称号，还参加了继续教育和骨干教师的培

训和学习。经过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了

探索性课程的理念和实践的相关知识，并深刻认识到，课程是为

了解决孩子在生活中遇到的问题，课程资料是由教师与幼儿共同

构件的,,是从孩子感兴趣的事情出发，经过活动使幼儿直接的感

性经验，在今后的工作和教学中，我会积极努力的把探究性课程

的理念贯穿到一日的教育教学之中，用它的思想来指导我的工作,

使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。

在工作中我还存在着不足之处，与个别家长还存在着一些摩

擦，处理事情还不十分的成熟，对待孩子还需要更多的爱心，耐

心，童心，诚心、热心，在以后工作中，我会跟家尽力的与家长沟

通，认真观察幼儿，努力工作，争取更大的提高，不负领导的众

望。

小学教学年终工作总结篇9

这学年，我担任六年级一班数学教学工作。一学年将过去，

可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教

学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，结合本校的实际

条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业

务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂

教学的新思、新设想结合起来，转想，积极探索，改革教学，收到

很好的效果。工作作出如下总结：

一、认真准备课

我认真钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位学

生的具体情况。开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，

仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的

知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想

善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。

针对了解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了

符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，写上了课后小记，

以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了

学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的

情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原

则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力

提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的

练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还

适时注明批评，激励学生学习的兴趣。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展

本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环

境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方

面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看

成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备

课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教

时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师

最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改

进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。提倡自主性“学

生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与

参与者。”这一观念的确立，灌输的汽场就大大削弱。学生成了

学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，

学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的

新的空间、载体和途径。常思考，常研究，常总结，以科研促课

改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促

进学生全面发展，打好基础，培养学士创新能力”，以“自主一

一创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质

量，课堂高效率。

三、做好每一次的单元测验与课后辅导工作

本期教学工作，教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生

知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生

成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不

理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的

学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大

了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识

性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首

先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之

对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、

强制学习转化到自觉的求知上来。

四、创新评价，激励促进学生全面发展

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习

热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的

有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，

更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结

果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的.掌握,

抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，

定性采用评语的形式，更多地关注学勺已经掌握了什么，获得了

那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数

学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。教学

中坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求

常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良

好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成

五、本期各种工作做得不足之处

1、新课改下的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待

进一步提高。

2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺

一些。

3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。

一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。良好的成绩将

为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中

存在的不足之处。教总体感觉本期的工作较过去有长进，今后我

将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得

更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让

学生喜欢。

小学教学年终工作总结篇10

时间如流水，一去不复返，转眼间，我们又要送走201—年,

迎来201—年。即将过去的201_年，留给我很多快乐，更留给我很

多收获。现将一年的工作情况总结如下。

思想情况：

新的一年开始了，我送给自己一句话激励自己：生命就是一

个赛程，每人每天都在跨越障碍，相信自己，会做好的。我要求

自己，每天尽可能抽出一些时间进行政治业务学习，充实自己，

丰富自己，提升自己。

工作情况：

这是我到进修学校工作的第二个年头，所以我丝毫不敢懈怠,

工作仍然是认认真真、勤勤恳恳。一年里，利用两个假期充分研

读了一、二、三三个年级的数学教材，又阅读了一些教学参考资

料，然后对全县一、二、三年级的数学教师进行了两次教材培训，

交流研讨了教学过程中遇到的一些问题，收到了比较好的效果。

在每学期开学初都认真制定了一、二、三三个年级的教学进度表，

为各学校做好学期初各种服务工作。

三月份，我们进行了常规教学听课活动，先后去了实验小学、

长青小学、圣水中心校、前进小学、胜利小学、建设小学。每到一

所学校，我都非常认真地听课，课后同任课教师虚心地交流沟通，

很好地提高了自己的业务水平。

四月份，我们仍然先是深入到各学校听常规教学课。我们先

后去了时家店中心校、驼腰岭中心校、五道沟中心校，通过听课，

我们既了解了每个学校的教学情况，同时为我们怎样进一步开展

教学教研活动明确了方向。15日，我们去三源浦中心校、红石中

心校听课，联系确定在三源浦召开数学片教研会有关事宜。24日，

我们又去三源浦中心校统一听教研课试讲。由于我们准备工作做

得充分，29日在三源浦召开的数学有效教学片教研会开得非常成

功。教研会上，一共展示了五节数学课，下午课后，我们先是进

行了教师和教研员的互动研讨，提问答疑，然后，我对两节低年

级数学课进行了点评，最后，梁老师做了精彩的点评和数学课堂

教学讲座。

五月份，8日，和语文教研员张老师上午去建设小学，下午去

胜利小学听了两节语文课，收获非常大。14日，积极参加了全县

的语文教学研讨会，做吹哨工作，忙活了一天，虽然累了一点，

但是看到语文教研会圆满成功，心里还是充满了喜悦。15日、16

日，梁老师出完了六年级数学模拟试题，我负责用电脑打出来，

时间短，任务急，很辛苦，我用两天时间出色地完成了任务。27

日，我们去亨通中心校听课；29日，我们去罗通山中心校听课。

六月份，我们开始筹备出期末考试题。由于学校经费紧张，

我们下乡听课比以前少了。这学期出题时间比较宽裕，但是我们

这一次出题一律要形成电子文本，难度增加了，好在我刚刚完成

六年级数学模拟试题的打印任务，我认真对待，终于很好地完成

了出题任务。

七月份，临近学期末了，我们在进行个人网页制作工作，我

不太会，都是老同学左主任帮助我制作的，我十分感谢她。13日，

我们小教部四位教研员前往长春听课学习，我们19日才从长春返

回，此次学习，我的收获大极了。

九月份，教育局组织实验、长青部分教师开展送教下乡活动。

我们首先到这两所学校确定人选，然后于17日去这两所学校听教

师试讲，进行交流沟通。19日，我们一同去孤山子参加送教下乡

活动。活动中，我们先听课，然后同孤山子全乡对应年段教师进

行了课后评课研讨，受到了教师的好评。22日，我们小教部全体

教师参加了英语教研员组织的全县英语教师空讲比赛活动，使此

次活动圆满结束。25日，我们去前进小学听课，了解研究常规教

学工作。

十月份，我们首先去建设小学、胜利小学进行了听课，了解

研究常规教学工作。14日，我们去圣水、亨通、新发各小学听课，

确定圣水片教研会讲课人选。15日我们去长青小学听课，参加了

市教育学院到柳河对各个学科课程改革的调研工作。17日，我们

又去圣水听教师试讲，研究讲课情况。22日，我们成功地在圣水

召开了语文、数学实效教学片教研会。此次活动，共安排了5节

课，下午课后，我们小教部全体教研员同与会的圣水、亨通、新

发各乡的教师进行了互动研讨、问题答疑，研讨、答疑在轻松愉

快和谐的氛围中进行，教研会收到了非常好的效果。

十一月份，我们重点配合师训部进行了对骨干教师进行听课

评定工作。从本月13日到12月1日，我们历时近四周时间，从

农村到城镇，走了22所小学，我共听了39位骨干教师的课，一

方面很好地完成了听课评定工作，一方面也使我更好地了解了我

县骨干教师的课堂教学情况。完成这项工作后，我们马上投入到

学期末考试命题工作。我们抓紧一切时间，用了不到三周时间终

于很好地完成了任务。

本学期，更值得我欣慰的是，我的数学教研博客在黄处长的

帮助下终于开通了，并且发布到学校网上。目前，上网参与评论

的教师还很少，（有的教师没有电脑，有的教师不知道必须先注册

才能留言、评论）我会继续努力，多上传一些适合教师学习的,,

有利于教师专业成长的好内容，为更好地服务于一线教师做出我

最大的贡献。

小学教学年终工作总结篇11

忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度

过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘

点过去，期待未来。

、让读书成为习惯

本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，

有所感受。习惯于每天浏览网站、图片新闻、国内外新闻，及时

了解最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下

来，也记上千把万字。一言以蔽之，让渎书陶冶性情、启蒙自我。

二、让工作成为快乐

让工作成为快乐，让追求成为乐趣作为自己的座右铭。天下

难事，必做于易；天下大事，必做于细。用心留意工作的每一处细

节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做

好本职工作。

1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬

的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请

教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管

理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好

学籍管理工作；组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、

转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。建全学生学

籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了两项督导检

查，泉州市实施素质教育工作先进学校、教育改革管理示范校进

行的动态跟踪检查以及省级义务教育标准化学校评估验收。

2、常规工作，坚持不懈。根据《县小学教育教学常规工

作细贝I」（修订）》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计

划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较

好地开展了《教育教学大检阅工作回头看活动》，共听课70多节。

3、教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组

织实施、检查、总结。深入开展课改半月谈、课改展示周等教改

活动。20_年—月，组织数学有效课堂教学研讨会;20_年—月，

组织发展式课堂教学展示活动和《同课异构教学研讨会》；—月，

组织提高课堂效率，促进学习方式的转变教学研讨会和市级重点

课题展示课;—月，提高课堂教学有效性研讨会。

组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。

另外，协助主任推进、深化教育科研，实施创新校本教研的实践

与研究课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究规划重

点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时，20_年—月在

县教师进修学校教研室的带领下，参加了在—小学举行的上涌片

区小学数学教研暨我校送教下乡活动，执教《圆的认识》受到了

与会者的一致好评。

三、让不足成为动力

生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自

己的不足&&业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺

乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将

努力做好以下几个方面:

1:提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息

来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。

2：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的

工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早

提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己

在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做

得更好，努力做一个有长远规划的人C

3：发扬：继续发扬团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉

献用小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以

力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在真诚、善意、

精致、完美这八个字里面找到人生价值的所在。

小学教学年终工作总结篇12

教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命

因教、学、研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。本

学期，我校继续把教育教学重点放在工重视课程改革、讲究教研

实效、促进人的全面发展上。着重把校本培训与新课程的改革实

验工作结合起来，通过各种形式的教研活动及教师本身的自学，

着眼于新课程背景下教师教学行为的变化，全面提高教师素质，

使学校的教育教学质量再上一个新的台阶。

、抓校本教研，实现课程改革的新突破

一学期来，我