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长春市一零三中学王娜我对教育技术的理解

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我的介绍什么是教育技术我对教育技术的应用教育技术的意义及作用姓名：王娜学校：长春市一零三中学学科：语文教龄：10年多数定义所具有的共同内涵：

1．“教育技术”的目的是追求教育的最优化。板元昂把教育最优化目的具体分为以下五项：为学习者个人或集体选择和排列最优化的教育目标；为学习者个人、集体及教育目标发现并选择最优教育效果的测度；为学习者个人、集体及教育目标发现并选择旨在达到最优教育效果的教育活动；为学习者个人、集体及教育目标发现并选择旨在达到最优教育效果的环境条件；依据教育工作与环境条件相互作用的研究，发现并运用旨在取得最大教育效果的规律性。多数定义所具有的共同内涵：3．“教育技术”的核心是用系统方法涉及、组织和评价教学过程。英国开放大学教授德里克·罗温特里在《课程开发中的教育技术》一书中提出的教学设计模式包括四个步骤：目的：分析目的、了解学生、提出具体目标、考虑评价；学习设计：分析目标、考虑教学内容、确定学习顺序、制定教学策略、选择媒体、准备“经验”；评价：试验、分析结果、运用、控制结果；改进：修改、再检查。任何教学活动都是在一定的社会背景中进行的，因此，教学设计要受到各种社会强制因素的制约，当某一或某些制约因素发生变化时，教学设计也必须进行相应的修改。AECT’94定义

Instructionaltechnologyisthetheoryandpracticeofdesign,development,utilization,management,andevaluationofprocessesandresourcesforlearning。——教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

设计开发运用管理评价研究领域理论实践研究形态资源过程研究对象媒体我对教学技术的应用1、利用教育技术可以帮助，创设课堂教学背景。如新课导入2、利用教育技术可以帮助，解决课堂教学中的抽象思维，空间思维。如立体图形展开图，图形的变换，一些不变性规律等。3、利用教育技术提高课堂教学容量。如课堂练习、小测、例题、小结等，节省了抄写黑板的时间。4、利用教育技术帮助，学生理解数学在实际生活中的应用。可利用多媒体插

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