《操作系统安全加固》 课件 模块2-任务2 使用Windows图形方式设置与管理文件共享

文件系统权限管理使用Windows图形方式设置与管理文件共享课前准备观看视频，学习Windows共享文件的设置方法Windows共享文件的设置方法情境导入某公司部署了WindowsServer系统文件服务器，为公司内部的各部门提供文件共享服务。现在根据网络安全等级保护第三级对访问控制的要求：“应由授权主体配置访问控制策略，访问控制策略规定主体对客体的访问规则”因此，为了保障企业文件服务器的安全，降低文件服务器的安全风险，需要管理员小顾通过文件共享权限的自检自查，删除、停用不必要的共享，严格使用文件共享权限和安全权限相结合的技术手段保障文件服务器的安全应用访问。情境导入-教师基于课前自测情况开展评价活动教师基于课前自测情况开展活动教师展示学生预习自测题情况教师就测试结果完成课前评价根据安全管理要求，提出任务：教学活动一：创建文件共享并验证为此，管理员小顾需要完成以下运维工作：1.使用图形界面设置并验证共享访问权限。2.使用图形界面管理Windows系统的文件共享。教学活动一：创建文件共享并验证共享权限和安全权限的关系是什么？教学活动一：创建文件共享并验证步骤01任务步骤执行fsmgmt.msc共享管理工具步骤02设置共享名和共享路径、描述步骤03自定义共享权限和安全权限步骤04验证共享教师点评、组织学生互评教学活动一：创建文件共享并验证任务初探下发任务单（课中资料）下发操作视频学生开展活动一实训教师点评任务实战环节。教学活动一：创建文件共享并验证教师点评活动一实训环节（参与度、完成情况）提出教学KR1目标10分钟内完成任务要求01学生再次练习完成KR1指标02教师点评KR1活动达标率教学活动二：管理共享文件夹为了降低公司文件服务器的安全风险，保障文件服务器的安全，管理员登录文件服务器使用fsmgmt.msc管理工具监控和管理已经创建的共享文件，排除安全隐患。提出活动内容客户端访问共享的实质是什么？教学活动二：管理共享文件夹共享访问的实质：访问共享：共享会话共享已打开的文件讨论小结教师点评，组织学生自评、互评教学活动二：管理共享文件夹步骤01任务步骤监控与管理已连接的用户；步骤02监控与管理被打开的文件；步骤03为了系统安全，停用不必要的共享。教师点评、组织学生互评组织学生观看操作录屏，分小组讨论任务步骤教学活动二：管理共享文件夹步骤01小结任务步骤客户端产生共享会话步骤02客户端打开共享文件步骤03服务端监控共享会话信息教师点评、组织学生互评步骤04步骤05关停不在使用的共享服务端管理被打开的文件教学活动二：管理共享文件夹任务初探下发任务单（课中资料）下发操作视频，根据视频完成任务学生开展活动二实训教师评价学生小组完成任务情况教学活动二：管理共享文件夹教师点评活动二实训环节（参与度、完成情况）提出教学KR2目标15分钟内按要求完成共享文件夹的监控和管理01学生再次练习完成KR2指标02教师点评KR2活动达标率课堂总结学习要点创建文件共享并验证管理共享文件夹思政要点网络安全法要求企业要按等保要求，安全个体要有安全意识企业的安全要实施管理与技术都要有要求，才能实现安全基本要求课后作业思考