宛城区三年级上学期11月期中语文试题（含答案）

宛城区三年级上学期11月期中语文试题（含答案）河南省南阳市宛城区2023-2024学年三年级上学期11月期中语文试题

一、积累与运用（共47分）

1．（9分）读句子，看拼音写词语。

（1）qīngchén醒来，昨夜的bàoyǔ停了，yuànqiáng上依附着的三角梅偷偷探出小脑袋，挥舞着shuāngbì，充满hàoqí地向新朋友打招呼。

（2）我们来到学校，操场上热闹极了，同学们穿着鲜艳的fúzhuāng，在pūzhe绿毯的运动场上páiliè着整齐的队伍，zhǔnbèi上场表演。

2．（6分）给画线字选择正确的读音并打"√”。

霎时（shàchà）明晃晃（hunghuàng）张牙舞爪（zhuǎzho）

雨靴（xuēxié）一骨碌（gūgǔ）百发百中（zhǒngzhòng）

3．（10分）将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。

摇___________晃______________________干___________燥___________疾___________快___________依___________顺

披___________散__________心___________胆___________通___________达___________嘴___________舌

（1）弟弟背古诗的时候，总是，非常投入。

（2）这里的交通，给大家的出行带来了极大方便。

4．（10分）按要求完成句子练习。

（1）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（照样子，写句子）

（2）王老师在广播里喊道：“三年级（1）班的同学们，赶快到操场集合！"（按要求改写句子）

提示语在中间：___

（3）大年夜，卖火柴的小女孩赤脚走在街上，怎能不冻得直打哆嗦？（换个说法，意思不变）

___

（4）修改病句。

①解放军叔叔来我们班参加活动，教室里响起了热情的掌声。

___

②姐姐买了很多文具，有尺子、字典、钢笔和卷笔刀。

___

5．（12分）课内积累与运用。

（1）诗中有真情。从“停车坐爱枫林晚，”中我们感受到了杜牧对秋天的喜爱之情；从“，"（叶绍翁《夜书所见》）中我们感受到了诗人客居他乡的孤寂以及深深的思乡之情；从“一年好景君须记，”中我们感受到了苏轼对刘景文的鼓励之情。

（2）俗语我会用。这次拔河比赛中，我们班的队员同心协力，勇夺第一名，这真是“，"；明明爱发脾气，总是无理取闹，老师经常提醒他：“有理走遍天下，_____________”。

（3）人物我熟悉。经过半学期的学习，我认识了的孙中山，的老屋，的蚂蚁队长，的青头，的胡萝卜先生，收获可真不少。

二、阅读理解。（23分）

6．（9分）阅读《秋天的雨》选段，完成后面练习。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花仙子在秋雨里频频点头。

（1）联系上下文写出“五彩缤纷"的意思。

（2）请用文中的一句话来概括这段话的主要内容。

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（3）“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用了的修辞手法，句子中“"这个词告诉我们今年会大丰收。

（4）秋天的雨还会给谁带来什么颜色？请模仿文中画“～～～～”的句子，再写一句。

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7．（14分）阅读下面短文，完成后面练习。

大红果

①一天，小老鼠在树林里发现了一个大红果，看起来又甜又脆。他高兴地推着大红果往自己家里滚啊滚。突然，大红果撞在了一根又粗又长的树根上。小老鼠不由得叹了口气：“唉，我怎么才能绕过去呢？"

②“简单！”一只鼹鼠从洞里钻出来说，“我来帮你挖一条地道。"他说干就干，在树根下方挖出一条地道，刚好够小老鼠和大红果通过。“我最喜欢帮助别人！”鼹鼠说着，把鼻子凑到大红果上闻了又闻。“哦，谢谢。"小老鼠推着大红果继续向前走，他可不想把大红果分给鼹鼠吃。

③走着走着，大红果滚进了刺丛里。小老鼠伸手使劲够，却够不到大红果，急得满头是汗。一只小乌龟爬过来，说：“遇到麻烦了，是不是？我来帮你吧！”

读到这里，我预测：，我预测的依据是：___。

④小乌龟眼馋地把大红果摸了又摸，交给小老鼠。小老鼠推着大红果又上路了。

⑤走着走着，大红果掉进了水塘里，小老鼠急得哭了起来。一只青蛙从水里冒出头来：“别担心，我来帮你。"他用健壮的后腿对着大红果一踢，大红果飞出了水面，落在了地上。青蛙盯着大红果，舔了舔嘴唇。

⑥小老鼠赶忙说：“你真是个热心肠啊！”这时，他心里想：怎么办呢？鼹鼠、小乌龟还有青蛙，他们都那么好心地帮我……

（1）小乌龟爬过来后会发生什么？把你的预测和预测的依据写在文中方框内的横线上。

（2）大红果真馋人，用“"画出三处表现小动物们想吃大红果的句子。

（3）小老鼠推着大红果回家的路上都遇到了哪些困难？他都得到了哪些小动物的帮助？根据故事内容完成下面的示意图。

（4）应该用什么样的语气来读下面这两句话，请你从下面选择合适的语气词语，把选项填到横线上。

A.着急B.担心C.欢快D.轻松

①小老鼠不由得叹了口气：“唉，我怎么才能绕过去呢？”

②“简单！"一只鼹鼠从洞里钻出来说，“我来帮你挖一条地道。”

（5）请从以下选项中选择一个作为故事的结局，并说明理由。

A.小老鼠与帮助过他的小动物分享大红果。

B.小老鼠自己一个人吃掉了大红果。

选择：理由：___

三、习作（30分）

8．题目：学校里的

学校里，有与你朝夕相伴的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象？你能抓住这个人外貌或性格上的一两个特点，描写一下他（她）吗？希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他（她）。要求语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句。

参考答案

一、积累与运用（共47分）

1．【答案】（1）清晨暴雨院墙双臂好奇；

（2）服装铺着排列准备。

2．【答案】shàhuǎnɡzhǎo

xuēɡūzhònɡ

3．【答案】头脑口舌眼手百百

头发提吊四八七八

（1）摇头晃脑；

（2）四通八达。

4．【答案】（1）花儿在微风中跳舞。

（2）“三年级（1）班的同学们，"王老师在广播里喊道，“赶快到操场集合！”

（3）大年夜，卖火柴的小女孩赤脚走在街上，冻得直打哆嗦。

（4）①解放军叔叔来我们班参加活动，教室里响起了热烈的掌声。

②姐姐买了很多文具，有尺子、钢笔和卷笔刀。

5．【答案】（1）霜叶红于二月花萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情最是橙黄橘绿时；

（2）人心齐泰山移无理寸步难行；

（3）勤学好问心地善良以身作则勇敢镇定乐于助人。

二、阅读理解。（23分）

6．【答案】（1）指颜色繁多，非常艳丽；

（2）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；

（3）拟人你挤我碰；

（4）它把红色给了高粱，红红的高粱像一个个火把，烧啊烧啊，烧红了天边的云霞。

7．【答案】（1）小乌龟会帮助小老鼠从下文“小乌龟眼馋地把大红果摸了又摸，交给小老鼠”可以知道。

（2）①鼹鼠说着，把鼻子凑到大红果前闻了又闻。②小乌龟眼馋地把大红果摸了又摸，然后交给了小老鼠。③青蛙盯着大红果舔了舔嘴唇。

（3）滚进了刺丛里掉进了水塘里；

小乌龟大青蛙；

（4）①B②D；

（5）A；

分享是一种美好的品质，对于帮助过我们的好朋友，我们要乐于分享。

三、习作（30分）

8．【答案】

学校里的老师

她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了；一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文老师﹣﹣张老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。

语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

作业本上，再细微的