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文档简介
认识区域:环境与发展第五节黄土高原的区域发展与居民生活新知•自主预习重难•合作探究基础•限时达标新知•自主预习知识点一 自然地理概况1.位置和范围:是世界最大的
沉积区,大致北起
,南至秦岭,西抵
,东到
,面积约50万千米2。
2.自然环境:黄土高原的
十分脆弱。黄土结构
,裂隙较多,缺乏植被保护,在降水集中的夏季,尤其是暴雨期间,容易遭受侵蚀。由于长期的流水侵蚀和搬运,黄土高原呈现出如今
的地表形态,形成了独特的
、黄土墚、
等地貌类型。
黄土长城乌鞘岭太行山生态环境疏松沟壑纵横黄土塬黄土峁知识点二 传统生活方式的转变1.历史上,黄土高原地区长期处于
状态,当地居民的主食是
和杂粮,
是当地的传统民居,人们常以
、驴车作为交通工具。
2.如今,随着时代的发展,黄土高原居民的生活方式发生了很大变化。
显著改善。居民的食物日趋丰富,老百姓的出行逐渐方便起来。半农半牧小麦窑洞马车人居环境知识点三 区域发展与生活质量提升1.黄土高原地区十分重视环境整治与生态重建工作,针对水土流失的状况,国家采取了一系列综合治理措施,如
、种草以保持水土;将坡耕地改造成
;在沟里建坝拦蓄泥沙,
;等等。
2.经过多年的不懈努力,黄土高原的生态环境有了显著改善,经济社会发展水平不断提高,人民的
明显提升。
3.黄土高原地区现已成为国家重要的能源基地,
煤炭基地、
煤炭与油气基地,在全国皆占据突出地位。
植树造林水平梯田打坝淤地生活质量山西陕北4.城市化建设:在条件相对较好、人口密集的区域,实施城市化发展与生态环境保护同步的战略。2009年国务院批准了位于黄土高原南部的
—天水经济重点开发区,2011年,国家把西安
高新区确定为国家级高新区,2012年设立国家级
新区,从而加快了黄土高原城市化建设的步伐。
关中咸阳兰州重难•合作探究探究问题 黄土高原的水土流失及综合治理1.黄土高原水土流失的原因(1)自然原因。①地形:地面破碎,沟谷密度大;平地少,斜坡多,沟谷两侧常出现直立的陡坡。②黄土的特性:黄土结构疏松,多孔隙和垂直方向的裂隙,易被水侵蚀。③气候:降水集中在7、8月份,多暴雨。④植被:地表光秃裸露,缺少植被的保护。(2)人为原因。①毁林毁草、陡坡开荒,破坏了地表植被。②采矿、修路使地表疏松。2.水土流失综合治理针对水土流失的状况,国家采取了一系列综合治理措施,如植树造林、种草以保持水土;将坡耕地改造成水平梯田;在沟里建坝拦蓄泥沙、打坝淤地等。【例题】
黄土高原是我国水土流失最严重的地区。读图,完成下列问题。(1)观察“黄土高原景观图”,黄土高原地表景观特征是
。
沟壑纵横(千沟万壑)(2)请简要分析黄土高原水土流失的原因。自然原因:______________________________________________________
(回答一点即可)。
人为原因:______________________________________________________(回答一点即可)。
土质疏松;夏季降水集中,且多暴雨;地表植被稀疏等(回答一点即可)
乱砍滥伐;过度放牧;破坏地表植被(回答一点即可)(3)请观察“黄土高原生态建设示意图”,将治理措施与对应地貌类型用直线连接起来。思路分析
第(1)题,根据图中的黄土高原景观解答即可。第(2)题,自然原因主要从图中黄土高原的降水、土质及植被等信息分析解答,人为原因主要从人为地破坏植被、乱砍滥伐、过度放牧等方面分析解答。第(3)题,仔细观察“黄土高原生态建设示意图”,可判断出建挡土坝、护坡坝等是在山脚地带,即坡脚;营造灌木林、种植山杏等是在山腰地带,即陡坡地带;建梯田、种山杏和优质牧草等是在山顶地带,即缓坡地带。基础•限时达标1.“挽黄河臂膀,依太行身躯,踏千里黄土,踩万年‘乌金’……”赞美的地区位于(
)A.东南丘陵 B.黄土高原C.柴达木盆地 D.青藏高原B2.黄土高原与南方地区的重要界线是(
)A.淮河
B.秦岭C.太行山 D.大兴安岭B3.小明家在黄土高原,学校就在他家对面,但他每天却要绕道而行,这主要是因为黄土高原地表(
)A.河湖密布 B.沼泽众多C.沟壑纵横 D.雪山连绵C4.试判断图中所示的传统民居最有可能位于我国的(
)A.东北平原
B.黄土高原C.塔里木盆地
D.四川盆地B5.黄土高原地区的水土保持工作中,生物措施指(
)A.打坝淤地 B.修筑梯田C.植树种草 D.兴修水库C解析:植树种草是黄土高原水土保持的生物措施。
6.读“黄土高原地形分布图”,完成下列问题。
(1)黄土高原是世界最大的
,大致北起
,南至
,西抵
,东到
。
(2)写出图中字母表示的省级行政区域单位的名称。A
,B
,C
。
黄土沉积区长城秦岭乌鞘岭太行山山西省陕西省宁夏回族自治区(3)黄河穿越黄土高原,其支流a为
,b为
。
(4)黄土高原从温度带看,属于
;从季风区与非季风区看,属于
;从
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