2024-2025学年八年级物理上册第2章声音与环境单元双基双测A卷基础篇含解析新版沪粤版

Page8其次章《声音与环境》测试卷（A卷）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（每小题4分，共64分）1．（2024·福建省建瓯市芝华中学初二期中）下列事实中，应用了次声的是（）A．水下考古用声呐测水底状况B．海豚推断物体的位置和大小C．蝙蝠确定目标的方向和距离D．预报海啸、台风【答案】D【解析】A、水下考古用声呐测水底状况，声呐发出的是超声波，不符合题意；B、海豚是通过发出的超声波遇到物体后反射回来，再接收到，推断出物体的位置和大小，是利用了超声波定位的原理，不符合题意；C、蝙蝠确定目标的方向和距离，也是利用了超声波回声定位，不符合题意；D、海啸和台风发出的声音频率都低于20Hz，次声波还具有很强的穿透实力，可以穿透建筑物、掩蔽所、坦克、船只等障碍物，科学家可以用仪器监听到海浪、台风和地震时产生次声波，预料海啸和台风，符合题意。2．（2024·黑龙江达呼店镇中学校初二期中）吹笛子发声主要是由（）A．笛子的竹管振动发声B．笛子中空部分的空气柱振动发声C．演员的嘴唇振动发声D．以上说法都不正确【答案】B【解析】声音是由物体振动产生的，吹笛子时，笛子中空气柱振动会发出声音；故选：B。3．（2024·徐州市树人初级中学初三期中）下列关于声音说法正确的是（）A．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C．声音在传播过程中音调渐渐降低D．百米赛跑时，终点计时员应看到发令枪冒烟起先计时【答案】D【解析】A.公共场合要“轻声慢语“指的是减小声音的响度，故错误；B.医生用B超给病人做检查，说明声音可以传递信息，故错误；C.音调与发声体振动的频率有关，声音传播过程中音调保持不变，故错误；D.因为声速远小于光速，故百米赛跑时终点计时员望见发令枪冒烟起先计时，而不是以听到枪声起先计时，故正确。4．（2024·北京初二期中）关于声现象，下列说法中正确的是（）A．闻其声而知其人，是依据声音的响度来推断的B．教室内不要大声喧哗，是要求同学们说话音调放低些C．高速马路两旁设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声D．用超声波清洗眼镜，是因为超声波的传播速度快【答案】C【解析】A．闻其声而知其人主要是依据音色来推断的，故错误；B．教室内不要喧哗，是要求同学们说话的响度放低些，故错误；C．高速马路两旁设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故正确；D．用超声波能清洗眼镜是利用了超声波能够传递能量，故错误。5．（2024·福建省建瓯市芝华中学初二期中）在教室里，我们听不到自己讲话的回声主要缘由是（）A．教室中讲话声音轻B．教室中人太多了C．被墙壁汲取了，无反射D．教室内前后、左右的间距太小【答案】D【解析】人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s，，因此区分开原声和回声最短距离是0.5×34m＝17m，在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此人耳区分不开原声与回声，故D正确。6．（2024·山东初二期末）下列说法正确的是（）A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是变更响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．B超检查身体是超声波在医学中的应用【答案】D【解析】A.因为月球上是没有空气的，须要靠无线电来对话交谈，说明真空中不能传播，选项说法错误，不符合题意；B.音调的凹凸与发声物体振动的频率有关，琴弦绷紧的音调高，松弛的音调低，不断用手指变更对小提琴琴弦的限制，是用手指变更琴弦的松紧，从而可以限制琴弦的音调，选项说法错误，不符合题意；C.道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声，选项说法错误，不符合题意；D.B超是利用超声来工作的，选项说法正确，符合题意；故选D.7．（2024·黑龙江初二期中）关于声现象的说法正确的是（）A．物体的振幅越大音调越高B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生【答案】D【解析】A、响度是由物体的振幅确定的，物体的振幅越大，响度越大，故A错误；B、声音不能在真空中传播，故B错误；C、打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C错误；D、地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确。故选：D。8．（2024·全国初二单元测试）影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥。且四周墙壁挂呢绒帘幕，这样做的目的是为了（）A．装饰的更美观B．易于反射声波，增大声音的响度C．易于汲取声波，减弱反射的回声D．可变更音色，使声音更加悦耳【答案】C【解析】剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而汲取掉，这样就能保证较好的听觉效果，故C说法正确。9．（2024·四川省成都七中初中学校初二期中）下面是A、B两个物体的振动发声时的波形图，则下列说法中正确的是（）A．两个物体的响度不同，但音调相同B．两个物体的响度不同，音调也不同C．两个物体的音调不同，但响度相同D．两个物体的响度相同，音调也相同【答案】A【解析】由图可知，两个物体的振动振幅不同，所以响度肯定不同；两个物体振动的频率相同，所以音调相同；故A正确；故选A。10．（2024·重庆市涪陵第十八中学校初二期中）关于下列四个情景的说法错误的是（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播须要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同【答案】D【解析】A.扬声器发出的声音使蜡焰不停摇摆，说明声音能传递能量。故A正确；B.当空气被不断抽出后，铃声渐渐减弱，说明声音的传播须要介质，真空不能传声。故B正确；C.当小球接触到音叉时被弹开，说明发声体在振动。故C正确；D.瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低。所以频率不同，音调不同。故D错误。故选D.11．（2024·全国初二期中）中国古诗词文化博大精深，唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中曾写到“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。下列对钟声的说明正确的是（）A．钟声是由钟体振动产生的B．钟声可以在真空中传播C．钟声对睡觉的人来说是乐音D．诗人依据音调推断是钟发出的声音【答案】A【解析】A.声音是由物体的振动产生的，所以钟声是由钟体的振动产生的，A正确；B.声音不能在真空中传播，B错误；C.从环保的定义来说，凡是打搅人们正常学习、工作和休息的声音都是噪声，故C错误；D.材料、结构和发声方式不同，其音色就不同，故诗人是依据音色来推断发出声音的是钟，故D错误。故选A。12．（2024·广西初二期末）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法不正确的是（）A．甲的音调与乙的音调相同B．甲的响度比乙的响度大C．甲的音调比乙的音调高D．甲振动的幅度比乙振动的幅度大【答案】C【解析】由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大即甲振动的幅度大，所以甲的响度大，即音量大。综上所述ABD说法正确，C说法是错误的。13．（2024·广西初二期末）关于下列四个情景的说法不正确的是（）A．图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．图乙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动C．图丙：不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播须要介质D．图丁：八个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同【答案】D【解析】A、扬声器发出的声音使蜡焰不停摇摆，说明声音能传递能量，故A正确；B、当小球接触到发声的音叉时小球会被弹开，说明音叉在振动，即发声的物体在振动，故B正确；C、当空气被不断抽出后，铃声渐渐减弱，说明声音的传播须要介质，真空不能传声，故C正确；D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低。所以频率不同，音调不同，故D错误。14．（2024·辽宁初二期末）下列与声现象有关的说法，正确的是（）A．室内不要喧哗，是要求同学们说话时响度小些B．高速马路两旁设置隔音板，是在声源处减弱噪声C．闻其声识其人，是依据声音的音调来推断的D．用超声波清洗眼镜，是因为超声波的速度较大【答案】A【解析】A、响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，教室内不要喧哗，是要求同学们不能大声说话，即响度放低些，故A正确；B、高速马路两旁设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故B错误；C、音色是由发声体本身确定的一个特性，“闻其声而知其人”主要是依据音色来推断的，故C错误；D、用超声波能清洗眼镜是利用了超声波能够传递能量，故D错误。15．（2024·安徽初二期末）如图所示，乒乓球静止靠在左侧的甲音叉上，当用小锤敲打右侧的乙音叉，我们能听到乙音叉发出声音，同时发觉乒乓球被甲音叉弹开，则下列说法正确的是（）A．乒乓球被弹开说明甲音叉也在发声B．乒乓球被弹开说明声音传播不须要介质C．停止敲打，乙音叉会马上停止振动D．停止敲打，甲音叉会马上停止振动【答案】A【解析】甲图中，敲响右边的音叉，左边的音叉响，且悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球会弹起这是因为声音由空气传播到左边的音叉，使左边的音叉振动，故A正确，BCD错误。16．（2024·山东初二期末）吉他上的弦紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（）A．振幅肯定更大B．振幅肯定更小C．振动频率肯定更低D．振动频率肯定更高【答案】D【解析】绷紧琴弦来变更琴弦振动的快慢，所以可以变更发声的音调；琴弦绷紧时比它不紧时振动的更快，振动频率变高，音调变高；振幅大小与拨动琴弦的力有关，与琴弦的松紧无关；故D正确，ABC错误。故选：D。二、填空题（共26分）17．（2024·黑龙江达呼店镇中学校初二期中）去掉罐头盒两端的盖子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，看到的现象是_____，这是因为_____。【答案】火焰在摇动火焰获得的能量是波从波源传来的【解析】敲击橡皮膜时，由于膜的振动产生了声音，声波能传递能量，所以当声波到达火焰处时，火焰就会晃动；18．（2024·黑龙江达呼店镇中学校初二期中）将一把钢尺压在桌面上，用手拨动伸出的一端，轻拨与重拨，则钢尺发出声音_____不同；变更钢尺伸出的长度，则钢尺发出声音_____不同。（选填音调、响度、音色）【答案】响度音调【解析】将一把钢尺压在桌面上，用手拨动伸出桌外的一端。轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的响度不同；变更钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，则钢尺发出声音的音调不同。19．（2024·黑龙江达呼店镇中学校初二期中）在日常生活中，常用“高声大叫”“低声细语”来形容人说话状况，这里“高”“低”实际是指_____。女高音男低音其中“高”“低”是指声音的_____。（以上选填“音调”“响度”或“音色”）【答案】响度音调【解析】“高声大叫”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小。女高音男低音其中“高”“低”是指声音的音调。20．（2024·黑龙江达呼店镇中学校初二期中）我们总是先望见闪电后听到雷声，其缘由是光传播的速度比声音传播的速度_____。假如某次看到闪电后约6s听到雷声，那么距雷电产生的地方大约_____m．（声音在空气中传播速度约340m/s）【答案】快2040【解析】打雷时，闪电和雷声是同时发生的，但光速比声速快，所以先看到闪电后听到雷声；由题知，某次看到闪电后约6s听到雷声，因光速比声速快得多，则光的传播时间可忽视不计，人距雷电产生的地方的距离：s＝v声t＝340m/s×6s＝2040m。21．（2024·江苏初三期中）每年的9月18日，我市都要进行防空警报演练．警报声是通过______传播到我们耳中的．小明发觉有警报时，教室里的窗户玻璃也在振动，这说明声音具有_______，为了不影响正常上课，老师让同学们关上门窗，这是在_____（声源处/传播过程/人耳处）减弱噪声．【答案】空气能量传播过程【解析】我们听到的声音大多是通过空气传播到我们耳朵的，进行防空警报演练，警报声通过空气传播到我们耳中的。声音既可传递能量又可以传播信息，警报时，教室里的窗户玻璃也在振动，这说明声音具有能量，为了不影响正常上课，老师让同学们关上门窗，这是在传播过程减弱噪声。22．（2024·江苏初三期中）限制环境污染是打造宜居城市，建设优雅宿迁的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从_____减弱噪声；很多城区步行街上安装了噪声监测装置，该装置显示了噪声的_____（选填“音调”、“响度”、“音色”）．【答案】声源处响度【解析】汽车是声源，居民小区禁止汽车鸣笛是从声源处减弱噪声；噪声监测装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用。23．（2024·黑龙江达呼店镇中学校初二期中）一切正在发声的物体都在_____。美丽的琴声来自_____振动，琴声传的很远，是通过_____传播的。【答案】振动琴弦空气【解析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，美丽的琴声是琴弦振动发出的；声音可以在