新版湘教版秋八年级数学上册第三章实数课题平方根算术平方根听评课记录

新版湘教版秋八年级数学上册第三章实数课题平方根算术平方根听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：秋八年级数学上册第三章实数课题平方根算术平方根

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的了解和掌握。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源运用得当。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过复习上节课的内容，自然引出本节课的主题——平方根算术平方根。导入方式简洁明了，学生能迅速集中注意力。

展开阶段，张教师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲解平方根的概念时，张教师耐心细致，举例生动形象，有助于学生理解和掌握。在讨论环节，学生积极参与，提出问题，课堂氛围活跃。

结束阶段，张教师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张教师注重与学生的交流，提问频率适中，能针对学生的回答进行有效反馈。学生参与度高，反应积极，课堂互动效果良好。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂专注度较好。学生之间能积极开展合作学习，互相讨论，共同进步。

5.课堂管理

张教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。技术手段的使用丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解平方根和算术平方根的概念，掌握求解平方根的方法以及应用。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对平方根和算术平方根的概念有了清晰的认识，能够熟练运用相关方法解决问题。

2.知识掌握

学生对平方根和算术平方根的知识点理解和记忆情况较好。在课堂提问和练习环节，学生能够准确回答问题，正确解答相关习题。对于求解平方根的方法，大部分学生能够熟练运用，并能够灵活运用到实际问题中。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生的知识掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过平方根和算术平方根的学习，学生能够体会到数学的实用性和美感，培养对数学的兴趣和热情。同时，通过合作学习和讨论，学生能够培养团队合作意识，提高沟通能力和解决问题的能力。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生对平方根和算术平方根的概念理解和记忆较好，能够熟练运用相关方法解决问题。同时，学生的情感态度和价值观得到了促进，全面发展的教育目标得到了实现。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课整体印象良好，张教师的教学过程条理清晰，教学方法得当，学生参与度高，教学效果显著。最突出的优点是张教师对教材内容的深入理解和对学生的耐心引导，使得课堂教学既注重知识传授，又关注学生能力的培养和情感态度的塑造。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以更加鼓励学生提出不同观点，促进思维的碰撞和拓展。此外，在作业布置方面，可以增加一些实践性较强的题目，让学生能够将所学知识应用于实际问题中，提高解决问题的能力。

3.后续跟踪

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课，跟进张教师的教学实践和学生的学习反馈。同时，可以计划采取以下支持措施帮助教师成长：组织教师培训和研讨