四年级家长会班主任发言稿15篇

四年级家长会班主任发言稿15篇

四年级家长会班主任发言稿1

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表四（4）班全体师生，对各位家

长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！感

谢各位家长对我们工作的大力支持，说明各位家长都对自己的孩

子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有

哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校

都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协

力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学

期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展

的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一

步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩

子们学得更好，取得更好的成绩！

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生39人，

男有21人，女生有18人，总体情况是男生较调皮，而女生相对

文静，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状

态较好，积极乐观向上，都比较乖巧听话，也很能为班级集体着

想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早

退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请

假工作。每天的值日工作认真负责，现在就各位家长关心的问题

做简单说明：

二、教学方面：

1、语文学习突出的同学有：

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有，

3、书写工整的有：

4、课堂上听讲专心的有：

5、成绩有很大进步的有：

6、需加倍努力的有：

7、讲文明懂礼貌的有：

8、英语成绩比较突出的有：

9、生活自理能力强的有：

10、爱清洁、爱劳动的有：

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名

表扬。

以上取得的点点成绩跟我们四年级每一位学生的努力和在

座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我

们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我

也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，而自豪。

三、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有

的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说

什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这

样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，

课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是39个

孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上

课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子,

他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好

多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，

在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不

能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真

是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，

我们都希望每个孩子健康成长。

再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成

家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望

家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长

是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我

们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一

坐，我不信他还敢乱画吗？

教四年级快结束了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同

样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习

成绩差别那么大呢？我认为，这主耍是学生的家庭教育方式不一

样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有39个人，39个

人就有50种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意

的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良

好的学习习惯的培养。

四、给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以

工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习

习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了

老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生

的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长

过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是

孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于

端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，

榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我

忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，

我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人

的道理，39名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说

老师您们多费心了，我们费心那是我们的职责所在，但如果单靠

老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩

子养成良好的习惯，做到家校合一。

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不

当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任钟海选老师介绍

同学们语文学习的情况：……

我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心

声，在这里我代表我们班的全体学生，说声对不起了，我们没有

到来。下面请我们班英语科目的林老师介绍同学们英语学习的情

况：……

父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面

请各位家长来介绍自己如何教育孩子的，大家掌声欢迎！……

俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢各位家长把教育孩

子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

五、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，

尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在

不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听

各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家

畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取

你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做

的更好。我有信心把这39个孩子都培养起来，在学习和生活上

有质的飞跃，我们也决不会放弃。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长

的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，

前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很

大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他

们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子

掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。

俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教

育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,

我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

四年级家长会班主任发言稿2

各位家长:

十分感谢，大家在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，我

觉得不论再忙都得来参加这个家长会，因为我们有一个共同的目

标，那就是“为了孩子更好地成长”。从进入四年级以后，很多

同学都有了新的变化，下方就先来谈谈我们班级里的一些具体状

况：

一、班级现状

1、效率高：

无论是在早上还是在放学，同学们都能自觉去做值日，早上

的值日能在10分钟左右完成，放学的值日一般能在15到20分

内完成。孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长，并在

3分钟内整好书木，把整好书本把包放到书包橱内。组长都能及

时地收上作业本，交给课代表还能没交作业的状况及时地填到家

校联系册上。回家作业，一般在早自修课后就能交到任课老师手

上。在校的作业效率都有不小提高，课堂作业认真做只要10-15

分钟即可完成，除个别同学外，作业都基本能及时上交。

2、同学自我管理好：

早自修、中午很多时候少了老师的身影，多了班委们的忙碌,

黑板上的“警告”与“扣星”是用来记录在教室里大吵大闹不认

真做事的同学的，但很少有被记名的。“教室是学习的场所，是

你的，更是大家的！”这是我对教室的定义，我们的教室务必持

续安静。同学们参与管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了，孩

子们的学习更加安心。如：—等都管理相当不错。

3、看书的同学更多了：

从这学期来看，我们的教空静了许多，多了一些看书的身影,

尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜欢手

捧一本书的巨大转变。对于那些浮躁不安的男生来说，要让他们

静下来看书这确实不是一件易事。从此刻来看，我们的—只要有

空也能捧着一本书，—喜欢把书放在桌面上，坐椅子上，翘着椅

子脚看，—更是喜欢把书放桌里，静静地看。自从—图书馆建立

以后，我们班级中的个人图书馆如雨后春笋一般，到目前为止已

经有近一个了，班级里构成了良好的读书氛围。

当班主任很累，做老师很苦，事情又多，有的时候还会很烦

心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那些求知的眼

睛，当看到孩子们有进步，有转变，当你被学生围着快乐的谈笑,

当学生把你当成的朋友……那快乐是从心里往外涌的，所有的累

随即烟消云散。同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的

每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。

二、跟家长的几点探讨

1、督促或帮忙孩子高效地做好期末复习:

玩是孩子的天性，同样一件事效率高的孩子一小时就能解决

问题，但如何你做得拖拉一点，那就可能是两小时，三小时，甚

至一整个双休日都完不成。所以，能否帮孩子找一些途径，根据

孩子自身的特点，高效地进行复习。比如：错题集，我觉得错题

集不仅仅仅只是期末的时候作为任务来完成，而是更需要在平时

进行整理，这样到了期末复习时就会更有针对性，我觉得此刻就

可做起来了。

盲目地让孩子做各种各样的题目，还不如有针对性地挑着做

几题。几份卷子里，有很多同样的类型题，想让孩子做题目，就

是要找孩子容易出错的题目，而并非是大面积地毯式的重复。比

如，有孩子应用题方面潜力不强，那你能够让孩子只做应用题，

每一天一2题，每题让孩子说说你是怎样想的，你做的这一步是

算什么？为什么这么算。

2、请继续做孩子的好家长：

当孩子养成了好的习惯后，一切都不再需要家长监管，这是

一个错误的观点。此刻我发现好多有良好学习习惯的同学的家校

联系册，经常看不到您的签名。或许你比较放心，认为没有必要

了，但不知你有没有发现，孩子的成绩的波动规律正与你的这些

放心密切相关。对于好孩子的关注，不要太多，但不能完全放心,

再好的皮筋，都会松弛。

3、不要只关心孩子的学习:

学会平等地与孩子们一齐看待他们成长中遇到的问题，多鼓

励，给他们以自信，培养他们用心乐观的人生态度，善于发现他

们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自我的不足，共同制订计

划帮忙他们改正缺点。我期望每个家长给孩子：多一份职责，少

一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意;

多一分赏识，少一分自弃。

三、我的感谢

班级里的每次大活动，学校里的每次大活动都有我们班家长

的身影。我要感谢这些热心的家长，总是牺牲自我个人的时间，

一如既往地为班级为学校工作。

感谢—爸爸作为家委会主任会班级所作的辛苦付出，感谢—

为—村亲子游的一路奔波；感谢—妈妈为我们代购图书；感谢—

等为踏青活动做义工，感谢—为亲子游拍了那么多的好照片；感

谢—爸爸给我编制的虫虫报，为班级为学校做的那么多设计，付

出那么多心血；感谢—妈妈，为_的故事比赛、朗诵比赛中所付

出的艰辛努力；感谢—的爸爸为们班带来的兰花香；感谢—妈妈

在亲子活动中的辛苦主持以及为我们找的贴合各种类似孩子使

用的复习方法（我会把这些复习方法放到论坛上，与大家一齐分

享）；更得感谢为孩子的成长艰苦付出的那些默默无闻的家长们,

孩子的快乐成长离不开你们。

请你们继续支持我们的工作，请继续关心孩子的学习，多谢!

四年级家长会班主任发言稿3

各位家长下午好！

首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次家长会，

这次会议会议的目的是为了加强老师和家长之间的联系，了解学

生在校和在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学质

量，并鼓励家长积极参与到学生的教育管理。

以下是这次家长会的内容：

第一，学习方面

说到学习，在座的各位家长都有丰富的经验。现在孩子们越

来越不容易辅导了，老师每天布置一定量的家庭作业，即使老师

偶尔不布置作业，学生自己也有一些其他的作业要完成，例如，

他们可以进行预习和复习。

有些学生变得越来越渴望学习，有强烈的求知欲，所以他们

的成绩越来越好，或者会有明显的进步。而一部分学生显得懒惰,

害怕学习，还有一部分学生不想学习，当然，这种学生想耍取得

的成绩会比较累。

也就是说，从现在开始，学生的学业成绩将容易出现“两极

分化”。这一点必须引起家长的注意。

第二，作业方面

自从开学以来，我的班级作业完成情况并不理想，总是有一

部分学生不能完成作业或根本不写，这种情况时有发生。

每个星期的作.业，有的学生会说没有带，我希望各位家长可

以督促孩子们完成作业，学校就由老师来督促。

对于语文教师布置的软性作业，要给予足够的重视。如：背

诵课文、熟悉课文、背诵古诗、大量阅渎、查找资料等。有些学

生总是想玩，在学习上缺乏主动性，而有些学生写得太潦草，没

有毅力，没有耐心。在考试的时候，这些学生没有完成测试，没

有进行检查。他们的一些书法非常潦草，导致考试成绩不佳。

所以，我请求各位家长，千万不要让你们的孩子因为态度不

正确而带来遗憾，纠正他们的学习态度，从认真完成每天的作业

开始。

第三，课堂方面

四年级的课堂，是非常重要的。在课堂上，学生的学习状态

是两极分化的。

有些学生思维活跃，能积极思考并回答每一个问题，这部分

学生的课堂效率较高。但也有一些学生总是在课堂上走神，经常

玩东西，做小动作，或与同学窃窃私语。他们根本不听老师讲课,

也不积极思考问题。随着时间的推移，成绩下降，变得越来越懒

惰。

第四，安全方面

安全是所有工作的重中之重，它是一切工作和生活顺利进行

的前提和保证。对于小学生来说，安全工作尤为重要。

首先，我们应该重视这个想法，做好学生在家里和学校的安

全工作，教育学生应听从家长的安排，在家不要玩火、玩电，不

接触危险物品，出去征求父母的同意等等。

第五、给父母一些建议

您把孩子交给了我们老师，我们不敢有丝毫懈怠，教他知识

和方法，教他做人的道理。然而，由于学生太多，我们难免会有

关注不到的方面。

所以，光靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了

老师的辛苦培养，家长的努力和付出也是至关重要的。因此，家

长应积极配合，做好以下工作，实现家校融合。

1、严格管理时间，科学安排时间。家长应注意以下几个方

面：

(1)对于孩子到校的时间，我们规定早上7：10以后去学

校早读，下午2：30左右到达学校。每个学生都应该准时到校，

既不早也不晚。

(2)为了保证孩子有足够的睡眠时间，每天的睡眠时间不

少于8小时，最好不超过10小时，请家长注意。

2、家长应经常询问孩子的学习情况，了解孩子的学习情况。

督促孩子独立、认真、快速完成日常作业，养成按时完成作业、

检查作业的好习惯，并注意督促孩子带作业到学校检查。

多和孩子交流，询问他们在学校的学习情况。要善于发现孩

子学习的进步，给予及时，充分的肯定，提出新的要求。

四年级家长会班主任发言稿4

各位家长朋友大家好：

首先，对大家在百忙之中抽出时间来参加家长会表示欢迎。

你们的到来是对子女的关心，也是对我们学校工作的支持。孩子

的教育一直都是家长们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我

们家长和学校的共同的愿望。下面，作为本班的班主任我把本班

一年来的有关情况向家长们作个汇报：

一、班级工作汇报

从学生入学已来一年两个多月的时间

开学典礼—作为代表发言

大队会上—表演节目

—入队仪式

—小学参观科技展

学校演讲比赛5人，

学校今年召开读书成果汇报，每班15人参加。

进行了五次考试，我主要采用贴小星、发喜报、全班鼓掌等

方式对学生进行激励。

在紧张与繁忙中走过了一年的教育教学工作，我对咱班学生

充满信心，大部分学生学习积极努力，有上进心，集体荣誉感强。

孩子们课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候

改正了做小动作、好动的坏习惯；并能做到积极动脑思考和认真

听讲。大部分学生有很有进取心，很有干劲。

感谢

打扫卫生；搬教室；

清洗窗帘；购买班级用品；一年备品、另外个人购买条笞、

铿子、花、订书器、尺子、吸铁石等。录入信息：写班级资料：

维修设施修灯、开关；黑板报；家教体会；假期养花；

整理复习资料；打印模拟题

二、公布班费支出

三、学生现状分析与介绍

孩子在家你看到的是一个孩子，因为都是与大人接触，我们

一般都会谦让他，并且一个孩子也看不出他在与别人交往中的优

缺点。孩子在学校我看到的是56个孩子，他在集体内学习、卫

生、纪律、行为习惯等各方面无形中是有比较的，看得应该更全

面一些，其实大多数家长也应该清楚自家宝贝是个什么样的孩

子。

（一）通过这半期的努力，我们班涌现出了一些各方面较突

出的优秀学生。

1、各方面都很优秀，已成为同学表率的有：—、—

2、上课专心，总是积极回答问题的有：—、

3、背书最积极的有：—、—、—

这些孩子在家努力练习，个个争强好胜，都想第一个背完，

有时还没学的课文他们也抢着背。

4、书写最干净最漂亮的有：、、

5、文明礼貌较好，见到老师大胆热情问好的是：—、―

6、不怕苦为班级的清洁卫生做出贡献的是：—、―

7、成绩优秀的同学有:

8、学习稳定的有:

9、进步幅度大且有上升空间的同学有：

10、热爱班级积极为班级做贡献有：

美国心理学家说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一

种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是

说习惯是可以决定一个人的命运。好习惯养成了将受益终生，反

之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是

进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定、

差，并不是不聪明，智力有缺陷，而主要是没有养成良好的习惯。

（二）存在不足：

升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪

还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们

还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出

现一些不良行为习惯。经过观察，我认为孩子们目前存在的主要

的不良行为习惯有以下几个方面

1、个别学生对自己的行为自我约束力还比较差，安全意识

不强，自我保护较差。

体现在间操、下课玩耍时不守纪律，与同学玩闹造成不必要

的事情，如吵架、碰伤、告状等不和谐的事。小二楼、体育器材、

楼梯安全，针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和

引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。

2、上课自制力差，表现为上课总是注意力不集中，上课不

能专心听讲、做小动作、不主动思考，，与同桌或前后座同学小

声说话，上课闹着玩。如果这些同学养成上课静下心来学习，积

极动脑回答问题，学习将会进步许多。有的学生上课走神，不看

黑板，需要老师时刻提示；

3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，不

做预习、不及时背诵，这种作业不便检查，所以有的同学不及时

做，比如每天给家长复述故事。你的孩子每天做了吗？没做的原

因是谁的问题呢？还有的孩子开始学偷懒，课堂内容不能按时完

成，特别是周二老师集备期间，学生不能自觉完成。孩子身上的

差距是怎样形成的呢？就是这样每天相差一点点，一周差点，一

个月差一小段，一年就会相差一大段了。

4、存在学习差异很正常，大家也都知道短板的竹桶效应，

竹桶能盛多少水是由最短的那块板决定的。所以正克认识学生差

异的同时，老师、家长、学生齐心协力把最短的那块板子补上。

比如：个别人认字不扎实，二年级是小学阶段识字的高峰期，很

多孩子已掌握有效的识字方法，也初步形成了良好的预习习惯，

但还需要各位家长的配合和努力。打印完放到蓝夹中一周认2

次。有的人字写的不好，提笔就是练字之时，安排专门练字时间,

一天儿行，或一周儿次，灵活安排。但且不要忘记持之以恒。

此外，有的卫生习惯差，尤其是上完美术、校本等课纸片掉

满地；有的孩子家庭作业质量不高，有的家长不签字，家长检查

签字后的作业仍有错误。，

还有的孩子缺少自立到现在不会扫地、不会整理自己物品学

习用品丢三落四、不会系鞋带等等不良的习惯。而这些习惯孩子

他们本身是认识不到的，需要老师帮他们改掉，当然更需要家长

的耐心教导和帮助，所以我们应该协起手来，从一点一滴开始帮

孩子们纠正，共同打造您孩子的美好将来！

小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的

关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习

惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%,非

智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力

因素中，性格又占据着十分重要的位置。

四、给家长几条建议：

1、作业质量与速度，一定让孩子养成良好的学习习惯。

我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子

养成坏习惯就很难改了。习惯好的孩子，肯定优点，让您的孩子

有更大的提高。而书写不认真，完成质量差的同学，家长更需每

天抽出时间作业。发现书写极差就要求重写，发现错误及时辅导

改正。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。

要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到

位。不能轻描淡写地敷衍。这样坚持两周到一个月，孩子学习必

定不敢偷懒，孩子习惯成自然，你就可以省心许多了。二年下铅

笔转钢笔，分批、鼓励。语文家庭作业，每天不光有书面作业，

还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写,

背写等。这些软性作业的完成要依靠家长，本学期继续复述故事,

并开展看图说话练习。家长是孩子的第一任老师，如果你草草敷

衍，会给孩子负面影响。

作业的签名希望家长们一定要重视，真正起到督促、见证学

习的作用。一定要亲自仔细批改检查，注意正确性，少数家长和

学生容易把错误的打上勾。书写差也不管就把名字签上。这样就

没有达到督促提高学习的目的。考词、试卷都需要家长签名。学

校下发的练习册不需要签字。

2、让孩子学会自主学习，做好预习。

时代不同了，我们的教育观念也要跟着改变，要让孩子将来

在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学

习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。学习方法的积累

与学习

很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、

督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过让孩子坚

持做一件事，天天做，不停歇。家长可以给孩子订计划，每天学

几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，每天写的积累

的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。以后,

自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以

使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。另外家长们也可

以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一

些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。

3、孩子速度慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒

得做。如果是不会做，就应该要辅导；如果是懒得做，家长就更

应该要监督到位，没做完，没写漂亮，就坚决不能出去玩，不能

看电视。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长

不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩

子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢,

就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，

要多提供孩子锻炼的机会。

4、家长营造一个安静的环境，鼓励孩子静心学习，监督学

生每天至少读书半小时，在阅读中成长。

不论是写作业还是读书背书，应让孩子在一个安静的房间学

习，有一个专门的学习的书桌，避免吵闹影响孩子注意力不集中,

造成学习质量差。绝对不允许边写作业边看电视。

关于读书，有些家长已经按上次我的建议把书放到孩子随手

可拿的位置，放在书柜中只是一种摆设，家长可陪伴一同读书，

时间保证半小时，可以慢慢选择涉猎更多内容，不能一味地看童

话故事了，可以看看有关动、植物书籍、漫画书。从各方面培读

书能力，听说读写，抄好词好句，背诵优秀片段。

5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚

上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打

吨。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。小学

生最后在9点之前睡觉。限制孩子玩家长的手机上的游戏，特别

是男生成瘾后很难教育改正。没事多引导孩子阅读书籍。

6、家长应控制学生的零用钱。孩子们有了钱便围着零食摊

转，既不卫生还养成了乱花钱的毛病。也不允许学生往学校带零

食，可带水、面包等。

7、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳

动。不要什么事情都为孩子一手包办，逐渐让孩子学会自理。

8、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的支持。

我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因

为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家

长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，

少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。如果是孩子不肯学习，

导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不

怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这

样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩

子，家长更不要责备，更不应该放弃。

9、家长的榜样作用十分重要

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。

试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细

致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的

孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成

长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因：

自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因

为事情多而放松了对孩子的学习？现在我们回想一下寒暑假作

业完成效果，老师上传到QQ群中要家长领孩子认的生字，认没

认？从学生身上真的能看到父母在背后付出的心血和汗水。

我从咱班负责任家长身上真的学到了好多，反思自己对我自

己儿子的教育问题，原以为培养孩子自立，学习是他个人的事。

所以从一年级开始放手，孩子习惯还没养成不能着急放手，过早

放手等同于放任自流。要根据自家孩子情形而定，有些孩子学习

就需要你的帮助。儿子学英语案例；建设小学家长案例；从现在

做起，做一个陪伴孩子长大，无怨无悔负责任的监护人。

（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育

肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢

迎家长朋友及时与学校沟通，反映一下在家里的情况，以便我们

及时针对你的孩子的特点展开教育。各位家长朋友，孩子的教育

工作是琐碎的，繁重的，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足

之处，恳请家长们批评指出，如果我在教学中有什么不合理之处,

也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果在教育您的孩子时，有令

您不满意之处，请您及时与我沟通，并给予理解，您的理解是对

我工作的最大支持！希望各位家长多提宝贵意见。

四年级家长会班主任发言稿5

各位家长，下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会

表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长

之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能

够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极

参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。

这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点

出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、教育学习内容：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些

非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年

级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的

抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实

地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时

还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅

导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后,

家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能

考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的

作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学

习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动

学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃

避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现

在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就

怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就

不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”,

而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写

作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也

可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是

不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布

置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老

师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改

变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩

越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦,

也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就

相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生

在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务

必引起家长们的足够重视。所以各位家长，请在家一定要让孩子

静下心来每天学习30分钟以上，久而久之就会形成习惯。

3、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了

孩子这段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋

友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能

一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下

对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次

都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着

不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心

平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错

误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学

习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过

程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但

是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们

交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老

师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

二、能力方面

这一年，我班的孩子长进很大，下面我们看一组照片。这是

我们六一节孩子们自己组织的一次活动。看着他们，我心里不由

地说，他们真的很棒。

三、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，最突出表现在学生的一些良

好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就

是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧

时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是

采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家

的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不

强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女

在家合理的安排自己的学习时间，如果说因为工作忙等原因而疏

忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

四、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝亳的懈怠，

教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所

以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的

每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是

至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，

做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得

以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为

重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工

作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险

品；外出要征得家长的同意等。

2、家长耍经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。

督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养

成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其

他事情的好习惯。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业

是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工

夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家

长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩

解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌

握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习

惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现

孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的耍求。

小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地

加以指导，并使之形成习惯。另外还要帮助孩子克服学习上的坏

毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏

习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本

上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小

看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克

服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该

玩的时候就痛痛快快地玩。

尊敬的家长，最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远

不要对孩子失望；耍多表扬和鼓励你们的孩子；教给孩子一生有

用的东西。请在座的各位爸爸妈妈，爷爷奶奶们，记住这样一句

话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。谢谢大家！

四年级家长会班主任发言稿6

尊敬的各位家长：

大家好!

今天，还是因为孩子们的缘分，我们大家走进了—市第X小

学，走进了四（X）班的教室，首先，对各位家能在百忙之中抽

出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

看着大家熟悉的面孔，我感到十分亲切，带这个班已将近四

年整了。在一到三年级里我们开了x次家长会，四年级没有开，

所以我想很多家长来学校开家长会，不仅想知道孩子最近的学习

情况，而且肯定还想了解孩子所在班级现在的状况。可以这么告

诉大家，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育

下，四（x）班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步，我作

为班主任感到非常欣慰。

今天的家长会我主要说以下五方面的内容：

一、班级基本情况介绍

我们班现有学生—人，其中男生—人，女生—人。这半学期,

我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观

向上，多数学生比较乖巧听话，学生相对其它班级迟到早退现象

较少，无故旷课的没有，同学有事能较自觉做好请假工作。每天

的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲，同学

之间能团结友爱，多数同学学习、做事均能尽力而为，班级同学

团结、和谐。

二、考试成绩分析及学生在校的表现

从—开学到现在，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优

异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家

长配合教育。大家可以针对这次的期中考试成绩来分析一下自己

的孩子。

自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动，完成作

业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作

业，这些学生个别家长现在心中有数；还有一部分的同学表现出

不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还

有一部分同学学习生活自理能力还需要进一步加强，家长记着提

醒自己的孩子在夏季天气炎热，家长一定要让自己的孩子注意个

人卫生，勤洗澡，保持衣服的整洁。

三、语文教学方面

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，这一年同学们要

掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，只要家长留心看一下

孩子们的作业就会发现：四年级的作业除保留了一二三年级的字

词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人

名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字

句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取，知识

学习比原来广泛了。

低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、

词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成

问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基

础知识以外，阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点，作

业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识，所以要求这

些基础的家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否也完全吸收，

家长能听与，让孩子把基础掌握的扎扎实实。

另外让孩子重视课前预习，以及课后巩固和课外阅读，在预

习时一定要先读三遍以上才能对—内容和—的脉络有大致了解，

然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意

思标注在这个词语的旁边，家长才能在书上给孩子签字。至于阅

读和习作方面一定让孩子多读，资料上的阅读题试着让孩子做，

做多少算多少，但尽可能让孩子多做并提醒多读，有的答案就在

文中，能给孩子讲解的更好，毕竟在家里一对一的讲解效果。

孩子们手中都有同步作文，检查自己的孩子是否都读了，是

否注意积累、摘抄好词佳句，是否留心一些好的开头和结尾。有

些语句确实很优美，孩子读熟了，在习作时能借用也行。这一方

面估计有一部分学生能做到，像上次留的游记作文，我写在黑板

上，仿“颐和园”来写，可部分学生根本不听。我让按照“总一

一分一一总”的结构，用上表示地点转换的词语，抓住景物的特

征，可部分学生却没有照做，甚至极个别的没写。不写的同学跟

家长有直接关系，校讯通只要我有时间一般都会发，你是否看过

孩子的书写?很可能只是张嘴问了问：写完作业了没有?孩子告诉

你，写了，这就完事了；更有甚者，连问也没问。我不是强调家

长必须给孩子检查作业，有的孩子不用管，特省心，留了自己认

认真真就写了。但如果自己的孩子有点特殊，家长就不要太省心,

孩子本身不太听话，你再任其发展，孩子的成绩很可能会越来越

糟糕，这是你我都不愿看到的。

作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可

否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持

之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就

需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，为孩子有所付

出。

四、安全工作

1、交通方面：

一般要求家长准时接送，家离学校近的，教育孩子上学放学

路上注意避让车辆，靠右侧行走，不在路上互相追逐、打闹，按

时回家◊

2、饮食方面：

夏季孩子们吃冷饮肯定偏多，不能让孩子乱带钱，千万别让

孩子在校门口乱买一些不合格的食品、饮料。去年冬天有学生在

小卖部存钱的事，把钱放那儿，想吃喝，去那儿直接拿就行。所

以家长一定不能让孩子带钱，带钱孩子花哪儿，不一定会告诉你。

别的班里前几天一直有家长来学校找，孩子没吭声从家拿钱了，

在问到孩子的前时，一、二百都和同学伙花了，家长非得让别人

再给摊吧，可别的家长不同意，谁让你的孩子让我的孩子花来，

真的，什么事都有。所以看到这一切，在天热时，需带的饮料家

长在家给孩子买好，最起码孩子喝的什么，自己心中有数，千万

不要让孩子带钱，乱买乱花，让孩子有一个良好的消费观。

五、学校的活动安排

本学期学校一系列活动较多，前一段就忙活了许多，最近的

活动就是下周是—演讲比赛，迎—文艺汇演及学生的才艺展示，

到时候会邀请部分有时间的家长来看，还有我们班准备的—表

演，说到—顺便说一下开始我打算只是后面—的学生准各服

装，前面的同学是定做的，可后来想了想，学校的活动很多，说

不定仆么时候有集体活动，还是都有了比较好，有活动就穿统一

的。这次活动上的人比较多，我希望给孩子们机会去锻炼自己，

毕竟在小学这样的机会还多点，到初中、高中孩子们就比较忙碌

To这次路远的儿个同学没参加，我怕有时候加班练时路远的孩

子们不方便，所以有几个没参加。在这儿，对家长的大力配合说

声谢谢，感谢你们的理解与支持，有了你们的支持，我在为孩子

们的付出上才不会知道累，才会工作的踏实、顺心、勤奋。再一

次说一声：谢谢！

总之您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈

怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多,

所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子

的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也

是至关重要的。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们

的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会

有更大的进步。

衷心感谢大家参加今天的家长会，希望今天的家长会能让大

家有所收获！不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解。

四年级家长会班主任发言稿7

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了西六方学校，走进了

四⑴班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参

加这次家长会表示衷心的感谢！

转眼间，孩子们升入四年级己两个多月了。在各位家长的密

切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得

了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家

长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情

况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自

己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的

成功！

今天的会议有八项议程：一、班级基本情况介绍;二.考试成

绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长的意见和建议；四、班

主任与个别学生家长进行个别交流;五、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生27人，其中男生9人，女生18人;住宿生

共25人，男生8人，女生17人。这半学期，我对我们班级学生

的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都

比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关

心爱护，如我们班的班长刘丽月、副班长秦闯、学习委员杨艳红、

体育委员廉佳玉、等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同

学,李楠，马世岩，李杭锦，高羽，高锋等等，都很能为班级集体

着想，使得我班现在一切基本情况良好，学生相对其它班级迟到

早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好

请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听

讲，同学之间能团结友爱，这两个多月以来，每位同学学习、做

事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完

成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完

成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。

这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需

要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。

尤其是住校生学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫

生。

2、教师情况介绍

我是本班班主任兼数学老师一一申彩云，首先有我来介绍一

下，这是我班的副班主任兼语文老师颜宪菊老师，大家欢迎！

3、班委会组成

班长一一刘X、副班长一一秦X、学习委员一一杨x文娱委

员一一闫x、体育委员一一廉X、生活委员一一王x

4、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的

环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强

化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作

风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出

的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人

习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶

先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良

好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、

思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，

我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时

到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成

非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，

养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着

上来。

二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报

开学到现在，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的

同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配

合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺

乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓

紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成

上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说

话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，

有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这

就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什

么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不

了.

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持,

希望家长配合。

三、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，

尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在

不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听

各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家

畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取

你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做

的更好。让我们都信心十足的把孩子都培养成人，在学习和生活

上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会

放弃。

四年级家长会班主任发言稿8

各位家长朋友：

大家晚上好！

首先，感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长

会，这是各位对我们孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。

在此，我代表四（6）班全体任课教师对大家表示衷心的感谢。

因为孩子，我们走到了一起，我们都希望孩子能发展，能进

步，今天，我们再次聚在一起，一起探讨，一起解决学生成长过

程中出现的一些实际的问题，希望对每位家长朋友都能带来收

获。

首先讲讲常规方面的情况。

“常规”就是“土壤”，“特色”就是结出的果实，没有“土

壤”，也就不会有“果实”的存在。进入四年级后，随着学生年

龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的进

步。

1、一日常规训练好

镜头一：早读

每天一早，来到教室，就能看到早来的同学安静地阅读着各

种图书，珍惜早晨的时间，7点三刻，我们就开展早读了，周一

英语，周二、三、五语文，周四数学，早上有读书，看小数报，

小荷报，有时我还和同学们看与课文和活动有关的动画片，可以

说的内容丰富，大多数学生能够认真读书，认真看报，认真学习。

镜头二：上课

每天上课，涌现出了很多发言积极的身影，像程晏琳、邓嘉

怡、马予力、顾毅超等同学，发言积极,老师每题一个问题，他

们总是高高地举起手，而且回答非常有质量，已经可以发表一分

钟以上的一段话，逻辑性强，条理清晰，声音响亮。还有很多同

学上课遵守纪律，坐得端端正正，有时也能主动发言。

镜头三：学生的事学生管理

我们上体育、艺术、科学课都要求排好队，下课要求做文明

小型的游戏，一天做早操、课间操……一二年级，所有的检查，

都是由我来做的，现在学生长大了，他们可以自己管理自己了，

语文、数学、英语课代表检查早读，路队员检查排队、个人卫生

检查员检查手帕、水瓶等大家都在积极履行小干部的职责。

那么，我们家长怎么才能清楚地知道我孩子一天在学校常规

方面的表现呢？这个学期，我特别制作了一份家校联系表，上面

有一天训练的各个项目，你可以清楚地了解学生一周的得星和表

现，每周五我下发，要求您浏览一下，签一个字，一方面对学生

的情况有所了解，另一方面也使孩子更加重视自己的表现，因为

爸爸妈妈时刻能知道自己的表现。

2、班级小干部竞选制和组长轮换制

新学期，我们进行了新一届班委的改选，民主选出了新一任

的班干部，班中每位同学都是小干部、小主人，人人有事做，事

事有人做，班级自己管，值日承包制，组长轮换制。薄校长说“好

的班主任就能带出一个好班级，好的学科老师能教出好的学科。”

我就也说“好的小组长，就能带出好的小组，组员应该做到的，

组长首先要做到。”开学到现在，有这些小组长带着好的队伍获

得了奥运金牌。（他们是）

当然，我们的小组长，都是轮换制的，几周总结得星最多的

同学为组长，因为学生总有倦怠、状态不佳的时候，所以一定耍

时刻激发学生的前进动力，当选组长的，非常高兴和光荣；没有

当选的、或者是落选，就很难过，我觉得，有时也要让学生难过，

适当的刺激，只有这样，才能重新审视自己，检查自己，反省自

己，从而调整自己的状态，提高自己的成绩。

接着讲讲特色活动

班级活动是实现班级目标的根本保证，也是班集体赖以建立

和巩固的重要途径。

上学期，在领导的帮助下，我们组织编排了环保课题展示“步

行上学好”，经过辛苦排练，写下了活动新闻稿，最终获全国环

保活动新闻稿征集比赛三等奖；另外，根据学校的指示精神，我

们开展了《中国，我的骄傲》主题教育班队活动，学生的参与面

很广，活动有意义，效果好。此外，我们还组织学生积极参加学

校的活动，取得了一些成绩，如：校运会获得年级第一名、团体

游戏比赛年级第三名，篮球比赛获得年级女子第一名，象棋比赛

年级第三名、第六名，打字比赛年级第三名、第四名，学生的习

作发表，在全国获奖。同时、我还在班级中开展丰富的活动，如

“讲神话故事比赛”、“班级写字比赛”、“百词竞赛”，“美

文诵读比赛”，不少同学在比赛中获得了奖项，锻炼了能力。上

个学期结束，我们班级被评为“行规示范班”。

本学期开学第一天，我们就进行了元宵节筹备会，在元宵节,

我们一起做汤圆，吃汤圆、猜灯谜、讲故事，共同庆祝节日。

四月初，我参加了苏州市综合实践优质课评比活动，在自己

的班级试上了《垃圾分类总动员》的课，取得了不错的效果，同

学们在游戏、实验、动手中知道了垃圾分类的知识，逐渐养成了

垃圾要分类、资源要回收的习惯。我们教室后面有两个废品回收

箱（李定炜同学提供的），一个是放塑料瓶，一个是放废纸的，

每天收集废品，周五学校大队部把这些垃圾送到回收站，卖废品

所得成为班费，变废为宝，希望家长配合，支持学生的绿色行动。

4月11日，江苏省“凤凰语文读书会”在我们学校开展，

我们班级荣幸地进行了读书活动的展示，儿童文学作家、浙江师

范大学儿童文化研究院研究员彭懿先生，江苏少年儿童出版社社

长吴星飞，省内外各位领导、专家都来参加了，欣赏了同学精彩

的发言，良好的表现。同学们也通过活动，更加热爱阅读了。

下面讲讲教学方面

语文，就是“语言”和“文字”，“语”就是说话，表达；

“文”就是写作，也算文字表达，语文教学主要围绕“听说读写”,

培养学生获得语文能力，就是理解和运用语文的能力。

我们班级绝大数同学到了四年级，能够善于表达自己的观

点，上课认真听讲，积极发言；很多同学写字端正，在省级比赛

中获得金银铜奖，也有很多同学乐于写作，写的一条理清晰、语

言生动、描写优美；还有很多同学乐于阅读，对于阅读有一定的

能力，书读得多，就潜移默化地提高了自己对语言的感悟能力，

就是语感，语感好了，做阅读理解就轻松了，写作文也拿手了，

考试成绩就能提高，所以，要提高语文水平，简单地说，就是读

书。当然不仅读教科书，课外的图书也要读，但是读书有选择，

这里我推荐一些好书。

四年级家长会班主任发言稿9

尊敬的各位家长:

大家好！我是四年级（1）班班主任，很高兴能与你们在这

里见面。首先很感谢各位能从百忙中抽出时间来参加家长会，关

心自己的孩子，支持学校的工作。我主教英语，是这个班现在的

班主任。今天召开家长会的主要意图就是让各位了解孩子在学校

的各方面表现，便于以后对孩子的教育。现在，我就开学一个月

以来的班级工作向各位家长汇报

一、安全方面

我们_x小学的领导非常重视学生的安全问题。早上，有我

校教师在校门口值班，学校经常进行防火，防震等安全演练。四

年级学生正是爱学的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、三

轮车，踢球、登山、游泳，……但他们往往不注意安全。刚学会

骑自行车就在街道上横冲直撞，非常得意，有的还敢载人飞奔，

家长在家里一定要加强教育。让他们不要在马路上踢球，那样极

不安全。现在正值秋季，天气干燥,要教育孩子不要在野外玩火，o

还有，我们学校的马路来往车辆多，危险性高，请家长们时刻提

醒孩子放学后及时回家，不要逗留玩耍，过马路更要小心。总之,

安全问题是大事，学校家庭应双管齐下，担负起监护的责任，监

护好自己孩子。

二、品德方面

四年级学生已经懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花钱也用得

越来越多，不够用了，就向家长要，要不到了就会想到了骗，甚

至敲诈。要是敲诈成功了，那他的胆子会越来越大，后果不堪设

想，甚至走的犯罪的道路。所以家长们一定要注意孩子的行为。

如果发现孩子有钱买这买，而这钱并不是你们家长给的，一定要

问清来历，及时教育。有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长干

万不要纵容。因此，请不要给孩子过多的零花钱，或者不给，有

的学生买小食品特别不卫生。从小养成节约用钱的好习惯终生受

上问题也很严重，有些孩子沉迷络游戏，无心学习。我想，最好

不要让孩子上吧，如果有条件就让孩子在家里上，限制上时间，

一般周一到周四尽量别上，休息日再让孩子上。在家长的监督下

上，既有利于孩子应用信息技术，也不会误入歧途。部分家长工

作忙碌，经常加夜班，孩子回到家很无聊，加上天性好玩，约束

能力不强，难免沉迷络游戏。这种情况家长久要多费心了，尽量

抽出时间细心关注一下孩子的成长变化，言行举止决定孩子的发

展。（有一次上课，我发现有一名学生不注意听讲，手老是在下

面摩挛，我走过去，从桌洞里发现了密密麻麻记满数字的游戏号

码的本子。）学生回到家家长督促孩子抓紧写作业，写完作业可

以看看课外书，因为四年级的学生要写作文，要有一定的时间阅

读。通过一个月的接触，我应该很自豪的说，我们班的同学都很

棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品德都是好的。比

如教室脏了，他们会争先恐后的打扫；谁忘了带东西，准会有同

学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都

能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

三、心理方面

四年级的孩子很多事情都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有

独立性，自尊心逐渐增强。孩子们喜欢自己动手去做某件事情，

但又因为能力不足，往往无法达到家长的要求。我觉得，不妨放

手让孩子去试试，让孩子学会独立是现在很多独生子女家长所缺

乏的意识；失败乃成功之母，让孩子体验失败后的成功，学会珍

惜自己和他人的劳动成果。另外，家长在教育孩子时要注意批评

的尺度，孩子已经知道难为情，没面子。保护好孩子的自尊心教

育才能效。

四、学习方面

四年级的学习内容广泛了，要求学生掌握的知识也很多。各

位家长要多督促孩子学习。四年级英语本学期有一定难度，句型

单词都在增加，每天我都会布置一定的作业，家长多留心你的孩

子是否写作业，是否听磁带，每天的签字是否你都签了。（因为

我发现有的学生在代替家长签字）小学英语是初中学习的基础，

家长们要树立正确的观念，不要以为小学只抓好语文与数学就可

以了，英语学习也不能马虎。就学生二年级的基础，但靠课堂学

习是不够的，在家里应该多跟录音反复朗读。部分学习有困姓的

孩子往往会知难而退，出现惰性，家长的督促是必不可少，不然

孩子越学越跟不上，就会自我放弃。

其次，在校表现情况

我班这学期有学生47名，总体来说，班上学生女生表现很

好。男生相对调皮，在学习方面应多加强。

一、基础扎实，学习稳定优秀的学生有：菅金娟，范冰冰，

周晓晨，曹俊豪，范勋章，隋晓艺，韩佳琪，袁冰，代鸿飞，王

意如，董笑，

二、上课积极发言的学生有：葛文婷，王超，田松铭，，李

浩，李为迪，崔丙壮，王博权，靳浩然，王亚林

二.进步快的同学有：魏梦欣，谢山根°张立民，张宇，潘

家宝，苗昕，乔天佑（英语作业能写一写，但语文数学作业有待

提高）

当然，班上也有部分学生听课容易分心，课堂学习效率较低,

学习习惯有待改进。个别作业写不完整；有的常忘记做：还有的

写字太潦草，没有恒心、耐心。也有些学生基础不好，学习起来

比较困难，课后需要多下苦功。几个调皮的男生课间爱追逐打闹,

安全问题需要引起注意。

最后，希望家长们配合学校工作

一、提供给孩子一个安静的学习环境，注意监督孩子按时认

真地完成作业。放学后最好不要让孩子去同学家一起做作业。尤

其是乘车回家的孩子，回到家也比较晚了，再去同学家既不安全,

也有可能会养成作业相互抄袭，边玩边做作业的坏习惯。

二、晚上让孩子早些休息，不要沉迷于电视与电脑，保证孩

子的睡眠时间。有些孩子早上学习精神状态不佳，请家长引起关

注。

三、多关心孩子的学习过程。对于学习成绩不好的孩子，家

长给予更多是鼓励，而不是一味的泼冷水，肯定孩子的每一次小

小的进步，即使还没达到您的要求，也不要给孩子压力，孩子在

一点一点的进步就是好事，认真在学的过程才是最重要的。就算

孩子依旧原地踏步，没有丝毫的进步，家长也不可成天批评，相