北师大版历史七年级下册第7课《强化中央集权的北宋政治》听课评课记录

北师大版历史七年级下册第7课《强化中央集权的北宋》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：北师大版历史七年级下册第7课《强化中央集权的北宋》

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和重难点进行了明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示北宋的图片和地图，引导学生回顾上一课的内容，为新课的导入做好了铺垫。

展开阶段，张华老师运用了讲授法，详细介绍了北宋的特点和历史背景。在讲解过程中，老师注重启发学生思考，了小组讨论，让学生对北宋有更深入的理解。同时，老师还通过播放多媒体视频，形象地展示了北宋的历史场景，增强了学生的学习兴趣。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结，强调了北宋的重要性。在布置作业方面，老师设置了相关问题，要求学生课后思考和探究。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极，表现出对北宋的兴趣。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习良好，小组讨论热烈，共同探讨问题。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、视频播放等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括了解北宋的历史背景、掌握北宋的主要特点以及理解中央集权制度对当时社会的影响。通过张华老师的教学，学生们对北宋有了清晰的认识，对中央集权制度的影响也有了深入的理解，可以说达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对北宋的历史背景、主要特点和中央集权制度的影响等方面的知识点有了较好的理解和记忆。在课堂讨论和回答问题时，学生们能够准确地引用相关的历史事实和概念，显示出对知识的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅使学生们了解了北宋的历史背景和特点，还通过讨论和思考，让学生们认识到了中央集权制度对当时社会的利弊，促进了学生对历史的全面理解和思考。在课堂讨论中，学生们表现出对历史的兴趣和热情，对历史人物和事件有了更深刻的情感态度和价值判断。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教学内容的掌握程度高，教学设计清晰，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。最突出的优点是老师注重学生的主动学习和合作学习，通过讨论和思考，让学生对北宋有了更深入的理解，达到了预期的学习目标。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，老师在讲授过程中可以更加注重对学生学习困难的关注，及时给予针对性的帮助和指导。其次，在课堂讨论中，可以更多地鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维和问题解决能力。最后，可以适当增加一些历史背景和相关的延伸阅读，丰富学生的知识体系。

3.后续跟踪

我认为需要对张华老师后续的听课进行跟进，以了解改进情况。为了进一步提升教学质量，可以计划采取以下支持措施帮助教师成长：首先，定期的教研活动，让老师们相互交流教学经验和心得，共同提