新人教版七下历史第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系听课评课记录

新人教版七下历史第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：新人教版七下历史第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示明朝对外关系的历史图片，激发学生的兴趣，然后引导学生回顾上一节课的内容，为新课的导入做好铺垫。

展开阶段，张华老师运用了讲授法和讨论法。在讲解明朝与周边国家的关系时，老师注重细节，语言生动形象，使得学生能够更好地理解和记忆。同时，老师还学生进行小组讨论，分享彼此的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了简要的总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师在课堂上注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生积极思考。学生参与度较高，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、历史图片等，使得教学更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解明朝的对外关系，理解其对统一多民族国家的巩固与发展的影响。通过张华老师的讲解和学生的讨论，大部分学生能够达到预期的学习目标，对明朝的对外关系有较为清晰的认识。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对明朝与周边国家的关系、重要历史事件等有了较为深入的了解，能够回答相关问题。此外，学生们在技能的掌握程度方面也表现不错，如分析历史事件、提出自己的观点等。

3.情感态度价值观

本节课对学生的全面发展起到了积极的促进作用。张华老师通过讲解明朝的对外关系，引导学生认识到国家统一和民族团结的重要性，培养了学生的爱国情怀。同时，老师还强调了和平发展、友好交往的重要性，使学生们更加关注国际关系和和平稳定。

四、总结与建议

1.总体评价

我对这节课的整体印象是积极的。张华老师准备充分，教学过程有序，师生互动良好。最突出的优点是教学方法灵活多样，既能引导学生深入理解历史知识，又能激发学生的学习兴趣。此外，张华老师有效地运用了现代教育技术，使得课堂更加生动有趣。

2.改进建议

尽管这节课整体表现良好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行高层次的思考。其次，小组讨论的时间可以适当延长，让更多的学生有机会发表自己的观点。最后，教师可以增加一些实际案例，让学生更好地理解历史事件的意义。

3.后续跟踪

我建议对张华老师后续的课堂教学进行跟踪听课，以了解改进措施的实施效果。同时，可以定期的教