新版湘教版秋八年级数学上册第三章实数课题立方根听评课记录

新版湘教版秋八年级数学上册第三章实数课题立方根听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：秋八年级数学上册第三章实数课题立方根

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对实数课题立方根的教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张伟老师通过一个有趣的立方根问题引入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过实际例子来理解和掌握立方根的概念。在结束阶段，老师对立方根的知识进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动：

张伟老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式有效，能够引导学生积极思考。学生参与度高，反应积极，能够主动参与课堂讨论和回答问题。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、记笔记。学生之间的合作学习情况良好，组内讨论积极，能够互相帮助和分享。

5.课堂管理：

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律，老师对学生的行为进行了有效的管理。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体展示立方根的图形和实例，使学生更直观地理解和掌握立方根的概念。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

本节课张伟老师准备充分，教学过程组织有序，师生互动良好，学生学习状态积极。同时，有效利用了教学技术，提高了教学效果。建议在今后的教学中，可以更多地引导学生主动参与，培养学生的思维能力和创新能力。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解立方根的概念、掌握求立方根的方法以及能够应用立方根解决实际问题。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标。他们对立方根的概念有了清晰的理解，能够熟练地求解立方根，并在实际问题中应用所学的知识。

2.知识掌握：

学生对立方根的知识点理解和记忆情况良好。他们能够准确地定义立方根，掌握求立方根的基本方法，并能够运用这些方法解决相关问题。通过课堂提问和作业批改，可以看出学生对立方根的性质和应用有一定的掌握，能够在不同情境下灵活运用所学知识。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，也注重培养学生的情感态度和价值观。通过立方根的学习，学生能够感受到数学与实际生活的紧密联系，增强对数学学科的兴趣和认同感。同时，通过解决实际问题，学生能够体验到数学的实用性和解决问题的成就感，进一步培养他们的自信心和自主学习能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

对本节课的整体印象是积极的。张伟老师教学准备充分，教学过程组织有序，师生互动良好，学生学习状态积极。教学技术使用得当，对教学效果起到了良好的支持作用。最突出的优点是教学目标的明确性和适切性，以及学生对立方根知识的掌握程度。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，老师在展开阶段可以更多地给予学生自主探索和合作学习的机会，培养学生的思维能力和创新能力。其次，在课堂管理方面，可以更加注重学生之间的互动和参与度，激发更多学生的积极性。最后，可以加强对学生的反馈和评价，及时了解学生的学习情况，针对性地进行教学调整。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：首先，组织教研活动，让老师们分享教学经验和改进措施，共