苏科版数学七年级下册听评课记录10.3解二元一次方程组1_第1页
苏科版数学七年级下册听评课记录10.3解二元一次方程组1_第2页
苏科版数学七年级下册听评课记录10.3解二元一次方程组1_第3页
苏科版数学七年级下册听评课记录10.3解二元一次方程组1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏科版数学七年级下册听评课记录10.3解二元一次方程组1一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：解二元一次方程组1

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过一个实际问题引入二元一次方程组的概念，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张教师运用了讲授、互动讨论等多种教学方法，让学生在解决问题的过程中掌握解二元一次方程组的方法。结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

张教师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能跟上教师的节奏。学生之间的合作学习也较为积极，课堂氛围良好。

5.课堂管理

张教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张教师有效利用了多媒体教学，通过动画、图片等形式展示了二元一次方程组的解法，使抽象的数学问题变得直观易懂。现代教育技术和工具对提高教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张教师制定的学习目标包括理解二元一次方程组的概念、掌握解二元一次方程组的方法等。通过课堂观察，大部分学生能达到预期的学习目标，对二元一次方程组的概念和解法有了较好的理解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。大部分学生能够理解二元一次方程组的概念，并能熟练运用解法求解简单的二元一次方程组。对于一些难点问题，张教师在课堂上进行了讲解和辅导，帮助学生克服了困难。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生的知识掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。张教师通过鼓励学生积极参与、合作学习，培养了学生的团队合作精神和积极进取的态度。同时，通过解决实际问题，学生能够感受到数学在生活中的应用，激发了对数学的兴趣和热爱。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象深刻，张教师教学目标明确，教学方法多样，学生参与度高。最突出的优点是张教师对学生的引导和激励，使学生在解决问题的过程中主动探究，提高了学生的思维能力和解决问题的能力。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

a.在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力。

b.在课堂互动中，教师可以鼓励更多的学生参与，提高学生的表达能力和合作能力。

c.在教学资源的使用上，可以更多地利用多媒体和互联网资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，了解教师在实施改进措施后的教学效果。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

a.组织教研活动，教师可以相互交流教学经验和心得，共同提高教学水平。

b.提供专业培训

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论