部编人教八下历史第三单元11《为实现中国梦而努力奋斗》听课评课记录

部编人教八下历史第三单元11《为实现中国梦而努力奋斗》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：部编人教八下历史第三单元11《为实现中国梦而努力奋斗》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放中国梦的宣传视频，成功吸引了学生的注意力，导入新课的效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，让学生在掌握知识的同时，也能够积极参与讨论，提高了学生的学习兴趣。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率适中，能够引导学生思考和回答问题，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习情况也较好。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律状况良好，时间分配合理，能够控制课堂节奏，使课堂秩序井然。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体等设备展示了相关教学内容，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了针对本章节的学习目标，包括对中国梦的概念理解、对相关历史事件的记忆以及对奋斗精神的领悟。通过课堂观察，大部分学生能够达到这些预期学习目标，对中国梦的概念有了清晰的认识，对历史事件有了准确的记忆，并且能够理解并倡导奋斗精神。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对中国梦的内涵、历程和重要事件有了深刻的理解，并能够准确回忆相关的历史事实。在技能掌握方面，学生通过课堂讨论和实践活动，提升了分析历史问题、批判性思考和团队合作的能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅促进了学生对历史知识的学习，还对学生的情感态度和价值观产生了积极影响。张老师通过对中国梦的讲解和奋斗精神的强调，激发了学生对国家和民族的热爱，增强了他们的历史责任感和使命感。学生表现出了对国家未来的关心和对奋斗精神的尊重，这表明他们的情感态度和价值观得到了全面发展。

总体来说，张老师在本节课上的教学效果良好，学生们在知识、技能和情感态度价值观方面都取得了明显的进步。教学目标的达成度较高，教学方法的运用恰当，能够激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张伟老师执教的部编人教八下历史第三单元11《为实现中国梦而努力奋斗》这节课的整体印象是积极的。张老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是张老师能够有效利用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在课堂导入阶段可以更加注重学生的主体性，让学生更加主动地参与到课堂中来。其次，课堂讨论环节可以增加学生之间的互动，提高学生的批判性思维能力。最后，张老师可以加强对学生学习情况的关注，及时调整教学策略，以满足不同学生的学习需求。

3.后续跟踪：

为了进一步了解张老师教学改进情况，我认为需要进行后续听课跟进。可以通过定期的听课、教研活动等方式，让张老师有机会与其他教师分享教学经验，学习新的教学方法。同时，