湘教版数学八年级上册1.3.2《零次幂和负整数指数幂》听评课记录2

湘教版数学八年级上册1.3.2《零次幂和负整数指数幂》听评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：1.3.2《零次幂和负整数指数幂》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对本次课的教学目标、教学重难点进行了明确规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全，有利于课堂的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过复习上节课的知识点，引导学生自然地进入新课的学习。导入新课的方式生动有趣，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授法，详细讲解了零次幂和负整数指数幂的概念及计算方法。在讲解过程中，张老师注意启发学生思考，引导学生进行讨论，提高了学生的理解能力。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时反馈，提高了学生的参与度和反应情况。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、记录，学生之间的合作学习情况良好，相互讨论、交流，共同进步。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律，课堂氛围和谐。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等，将抽象的数学知识形象化、直观化，提高了教学效果。同时，张老师还注意运用信息技术手段激发学生的学习兴趣，充分发挥了技术对教学效果的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了针对零次幂和负整数指数幂的概念理解、计算方法掌握等具体目标。通过课堂观察和作业批改，可以看出学生们基本达到了预期的学习目标，对零次幂和负整数指数幂的概念有了清晰的认识，并能熟练运用相关公式进行计算。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好，能够准确理解零次幂和负整数指数幂的概念，并记住相关的计算方法。在课堂练习和作业中，学生们能够正确应用所学知识解决问题，表明他们对知识点的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

张老师在教学中注重培养学生的学习兴趣和自信心，鼓励学生们积极参与课堂讨论和练习。通过课堂观察，可以看出学生们对数学学科产生了积极的情感态度，能够主动探索问题，勇于面对挑战。同时，张老师还通过数学实例的联系，引导学生认识到数学在实际生活中的重要性，有助于培养学生的价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。教学目标明确，教学方法得当，师生互动良好，学生们在课堂上表现出了较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，将抽象的数学知识形象化、直观化，提高了学生的学习兴趣和理解能力。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在课堂上的讲授时间稍长，可能导致学生参与度不高。建议张老师在讲解过程中更多地引导学生参与，例如通过提问、小组讨论等方式，增加学生的互动机会。其次，虽然张老师使用了多媒体教具，但部分学生可能因为座位距离等原因看不清屏幕上的内容。建议张老师调整多媒体教具的显示位置，确保所有学生都能清晰地看到教学内容。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续课堂进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况以及教学效果的提升。为了帮助张老师进一步成长，计划采取以下支持措施：首先，组织数学教研组的集体备课活动，让张老师有机会与其他教师分享