陕西省2024七年级道德与法治上册第一单元少年有梦提升综合练课件新人教版

第一单元少年有梦第一单元提升综合练目

录CONTENTS01思维导图02核心考点练03疑难突破练规划个人发展目标他人的评价时代脉搏善于学习学习方法社会实践活动考点1正确面对中学生活1.

进入中学后，遇到了新的同学和老师，校园生活更加丰富多彩，学习任务比小学加重了。父母和老师对自己的期望更高了……下列同学的认识属于积极面对初中生活的是()①小秦：初中阶段为我提供了发展自我的多种机会，我要积极涵养品格、提升自我②小明：中学的学习压力太大了，我不知道怎么安排学习时间，好想回到小学③小鹏：面对初中阶段的任务和挑战，我要珍视当下，把握机遇，在担当中历练④小兴：上中学了，学习是最重要的，交新朋友、参加学校社团只会耽误学习A.①③B.①④C.②③D.②④A2345678910111212.[跨学科综合]中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。为此，我们可以选择以下名句作为座右铭()①独学而无友，则孤陋而寡闻②千里之行，始于足下③功崇惟志，业广惟勤④工欲善其事，必先利其器A.①④B.③④C.②③D.①②C234567891011121考点2科学规划初中生活3.[教材改编]同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小明说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。”小玲说：“我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。”如果让你帮小玲解答困惑，你可以这样表述()①做好初中生活规划，合理确定个人发展目标②请家长和老师帮助决定③完全从自己的兴趣出发确定自己的特长④从性格、能力、兴趣爱好等自身条件出发，设定合理的发展目标A.①②B.①④C.②③D.③④B2345678910111214.以下是小秦同学的初中生活规划书：234567891011121我的初中生活规划书（节选）一、自我分析我性格内向、做事认真。老师给我的建议是多与人交往……二、规划目标（一）短期目标：努力学习，查缺补漏，完善自我（二）长期目标：了解社会需求，用勤劳和汗水开辟美好前程。该同学的初中生活规划书启示我们()①做好规划前，应多方面、多途径客观地认识自己②做好初中生活规划，决不调整规划③做好规划，应当制订行动方案④规划中的短期目标，往往是不重要也不紧急的事情A.①③B.①④C.②③D.②④A234567891011121考点3正确认识自己5.以下是某校七年级(1)班小秦同学分享的一则日记：5月6日星期一晴我今天在课堂上的表现不尽如人意：听课走神，课堂笔记没有记录完整。不过，下课前数学老师评讲作业的时候表扬了我，夸我书写规范，并且试题全对，我心里美滋滋的。从日记中可以看出小秦()①没有自知之明②通过他人的评价认识自己的优点③懂得通过对自我的分析来认识自己④陶醉于自我欣赏中A.①②B.①④C.②③D.③④C2345678910111216.认识自己，有一个著名的模型(如下图)。这给我们的启示有()①想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区②我们可以通过积极参加生活实践缩小自己的盲目区③当局者迷，旁观者清，当事人不能实现清醒地认识自己④我们应该不断发掘自己的未知区，不断发展自己、完善自己A.①②B.①③C.②④D.③④C234567891011121考点4做更好的自己7.七年级(1)班组织开展“遇见更好的自己”主题班会，鼓励同学们给自己写一封“感谢信”。下面是小凯的信，写给自己的信感谢努力的自己,遇到挫折时不轻言放弃。虽然我以前调皮、做事粗心，但经过不断改正，我相信在未来会遇见更好的自己。234567891011121从中可以看出()①接纳自己，需要接纳自己的全部②接纳自己，需要乐观的心态，并能忽视缺点③小凯积极弥补自己的不足，不断完善自己④小凯善于发现自己的优点和缺点A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C2345678910111218.“你想要成为什么样的人？”每个人的答案都各不相同，但我们却有共同的目标：成为更好的自己！下列做法或想法不可取的是()①小冀坚信“天生我材必有用”，主动忽略自己的缺点和不足②进入中学后，随着学习难度的增加，小麦一遇到难题就马上请教老师③“以人为镜，可以明得失”，面对他人的评价，小铁总是全盘接收④迎新晚会上，尽管害羞，但是莉莉还是给大家表演了二胡独奏A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A234567891011121考点5放飞并树立梦想9.人生的舞台上，没有小角色，将梦想深藏于心、践之于行，总有一天会绽放出属于自己的光彩。下列能够对此进行诠释的有()①小文的梦想是拥有七彩人生，为此他不断改变自己的人生规划②钱七虎将“科技强军、为国铸盾”作为毕生的梦想和追求③张富清深藏功名60余年，始终保持艰苦朴素的本色，在工作岗位上奉献一生④面对火灾，李专不顾个人安危勇闯火海救出40余人A.①②B.①④C.②③D.③④C23456789101112110.[荣德原创]回首百年，从以中国进步青年为先锋的五四运动开启伟大觉醒年代，到一群平均年龄28岁的青年建立了中国共产党；从“把青春献给祖国”的响亮口号，到“请党放心，强国有我”的庄严承诺……一代代中国优秀青年，怀着赤诚初心，把青春和热血融入祖国山河，展现出中国人深沉豪迈的家国情怀，汇聚起中华民族团结奋进的磅礴力量。这告诉我们()①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏②人类社会的发展取决于梦想的树立③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，有梦想，就会有希望④做有梦想的少年，应当树立远大志向A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④B234567891011121考点6学习成就梦想11.无论什么年龄，从事什么工作，知识永不贬值、学习从未过时。只有不断学习，为自己充电蓄能，方能应对形形色色的挑战，让我们摒弃惰性。这段材料告诉我们()①学习成就梦想②学习增强我们的能力③生活中的点点滴滴都是学习④学习的内容非常丰富A.①②B.①③C.②④D.③④点拨：题文材料呈现的是学习的作用。①②符合题意；③④是学习的内容，排除。故选A。A23456789101112112.开学前夕，一些短视频平台上演了一年一度的“大片”——《补寒假作业》。网友们纷纷调侃：“开学前一晚，才是真正的万家灯火不眠夜”“一个夜晚，一支笔，还你一个奇迹。”但只有速度的“烂尾楼封顶”终归是根基不稳，开学检查就是坍塌的瞬间。这告诉我们要()①掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯②科学规划假期生活，合理安排学习时间③发挥聪明才智，设法逃过老师的检查④学会学习，增强自控力、提高学习效率A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D234567891011121突破1突破自己，做更好的自我1.从下图中可以汲取的人生智慧是()①对待他人的评价不盲从②理性对待他人的评价③他人的评价都不正确④应拒绝聆听他人的评价A.①②B.①④C.②③D.③④A23412.[跨学科综合]【明确当前状态，积极提升层次】期中考试后，同样是面对成绩不理想，小天和小轩的态度有所不同。2341学生小天小轩态度期中考题太难了！没考好，实在是运气差。进入中学后，我还沿用小学时的学习方法，显然效果并不好。我需要掌握科学的学习方法，不断提升自己的学习能力。我们在学习过程中会遇到各种各样的问题，从对待这些问题的态度中可以看出学习的等级。2341(1)从上述两位学生中任选其一，判断其学习等级，并简述理由。(3分)示例：①选择小天。他的学习等级在第一层。（1分）理由：期中考试没有考好，小天不是找自身的问题，而是将原因归咎于试题难度、运气等外部因素。（2分）②选择小轩。他的学习等级在第三层。（1分）理由：期中考试没有考好，小轩经过琢磨，发现是自身能力不足，还沿用小学时的学习方法，于是，他寻找科学的学习方法，不断提升自己的学习能力。（2分）2341(2)基于第(1)问的回答，简要说明将其学习等级提升到第五层的具体措施。(3分)示例：第五层的人从自己的身份定位开始思考问题。（1分）小天（或小轩）首先需要明确自己想成为什么样的人，针对自己的身份定位，作出相应改变。他可以从自身找原因，审视自己是否付出努力，进一步提升自己的学习能力，掌握科学的学习方法等。（2分，要求表达清楚，逻辑严谨）2341【做更好的自己】2341小森眼中的自己兴趣广泛、好奇心强，喜欢探索各种新鲜事物，学东西较快，不过没有耐心背单词、公式……很想好好学习，但总是忍不住看手机、玩游戏……能快速地与人熟络起来，喜欢和他人交流那些能增长学识的话题……2341师长、亲友眼中的小森善良、正直、乐于助人……头脑灵活，动手能力强，但不够踏实，学习基础不太扎实……学习有热情，但自制力不强，学习效率不高……在许多方面都有涉猎，但多是浅层的了解，缺乏深入的思考……(3)结合材料，运用所学，请你就如何“做更好的自己”为小森提建议。(4分)具体要求：①从不同的方面提两条建议。②建议需具体。③准确运用所学知识。2341示例：建议一：小森有许多值得欣赏的地方，如善良、正直、乐于助人，还有兴趣广泛、动手能力强，有好好学习的愿望等，他可以确立更高的发展目标，扬长避短，超越现在的自己。(2分)建议二：小森需要改进不足，可以先从最容易改的地方改起，比如：英语学习需要具备一定的词汇量，可以根据自己的情况选择一个比较固定的时间背单词，坚持一段时间就会看到效果，也会因此更有信心，然后各个击破，让自己变得更好。(2分)2341突破2梦想与现实之间的关系3.在“编织人生梦想”主题班会上，同学们纷纷写下了自己的梦想。甲：我爸妈辛苦经营着一家小餐馆，等我长大后，想开个大饭店，我上班，让爸妈多休息。乙：儿童是祖国的花朵。我长大后想从事幼儿教育方面的工作，用我的爱心浇灌孩子们成长。丙：我国高铁发展迅速，我喜欢动手，希望未来从事高铁维修方面的工作，成为行业精英。2341从以上同学的梦想中，我们可以感受到()①梦想源于现实，高于现实②梦想是对未来美好生活的愿望③梦想应该与国家的发展需要联系在一起④未来从事的工作就应该是自己最感兴趣的A.