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文档简介
第一单元少年有梦第一课开启初中生活第2课时规划初中生活目
录CONTENTS01思维导引02知识梳理
1.
规划的含义:规划是对未来的事情作出事先的
与安排。2.
为什么要规划初中生活?(1)没有规划容易让我们陷入
和无序。(2)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。设计盲目规划初中生话的重要性3.
如何做好初中生活规划?(1)确定个人__________。可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。发展目标(2)制订__________。根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。(3)应当__________,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。行动方案持之以恒4.
“努力”有方法:(1)分清主次,合理规划和管理时间。(2)劳逸结合,学会科学用脑。(3)“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。(4)“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。(5)珍视团队合作。实践作业
启思导行(教材P8)
从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景,设计并完成初中生活规划书。示例:初中生活规划书品德发展:严格遵守学校及班级纪律,尊敬师长,与同学和睦相
处,关心、热爱班集体,乐于帮助他人,初步形成世界观、
人生观、价值观。学业发展:认真学好每一门功课,养成课前主动预习、课上认真听
讲、课后全面复习的好习惯;努力学习各科知识,使自己的
学业成绩达到优秀;以优异的成绩考上理想的高中。身心发展:加强自我管理能力的培养,努力调控自己的情绪,约束
自己的行为;积极、主动锻炼身体,培养广泛的兴趣爱好,
丰富自己的课余生活。审美素质:提升审美能力,能初步感受、欣赏、珍惜生活、自然、
艺术和科学中的美;积极参加各种艺术活动,有一定的艺术
爱好,对艺术学习有兴趣。劳动与社会实践:提升动手能力,主动参与学校劳动并完成家庭劳动作
业,积极参加社会实践活动,在劳动与社会实践中锻炼自
己,实现全方面发展。知识补给站
【跨学科·拓视野】1.
凡事预则立,不预则废。(P6) ——《礼记·中庸》释义:做任何事情,事前有准备就能够成功,没有准备就
会失败。启示:要做好初中生活规划。2.
为者常成,行者常至。(P8) ——《晏子春秋》释义:努力去做的人常常可以成功,不倦前行的人常常可
以到达目的地。启示:要付诸行动,努力前行,持之以恒。
生活观察(教材P6)
如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值?说说你的打
算。示例:通过富有挑战的课程和学习任务,探索新的知识领
域;通过参加丰富多彩的社团活动,培养更多兴趣爱好;参与各种各样的社会实践,打开认识社会的大门;等等。
探究与分享(教材P7)
结合自己的成长经历,分享实现学期目标的好做法。示例:为了提高英语成绩,我制订了每天背15个单词的计
划。为了能够坚持完成目标,我会把这项任务进行分解,列
出时间表,这样既不会花费太多时间,又能很好地利用碎片
化的时间,提高学习效率。为了让自己养成坚持体育锻炼的好习惯,我会和好朋友
结伴一起锻炼,这样大家可以互相监督,有利于我们共同实
现目标。
1.做好初中生活规划,应当确定个人发展目标。可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。2.做好初中生活规划,应当制订行动方案。根据
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