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文档简介
“深耕英语教研沃野,共铸教学质量新章”2024-2025年第二学期英语教研组工作计划工作重点与措施(一)优化课堂教学,打造高效课堂(二)加强教学研究,提升教学质量(三)强化师资队伍建设,促进教师专业成长(四)丰富英语活动,营造良好学习氛围一、指导思想“教也者,长善而救其失者也。”教育是一项伟大的事业,英语教学作为其中重要的一环,肩负着培养学生国际视野、跨文化交流能力和综合素养的重任。本学期,英语教研组将以学校整体发展规划为引领,结合区教育部门的指导方针,紧紧围绕英语学科核心素养的培养,坚持“以学生为中心”的教学理念,以提升教学质量为核心目标,深入开展教学研究与实践活动。秉持“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的探索精神,在教学评一体化的道路上不断前行,努力打造高效、创新的英语课堂,为学生的未来发展奠定坚实的基础。二、工作目标(一)学生层面1.提升英语综合素养,“听说读写”齐头并进,让学生不仅能掌握扎实的语言知识,更能灵活运用英语进行交流与表达,在各类英语考试和竞赛中取得优异成绩。2.激发学生学习英语的兴趣,培养自主学习能力,使学生从“要我学”转变为“我要学”,形成良好的学习习惯,为终身学习奠定基础。(二)教师层面1.促进教师专业成长,鼓励教师积极参与教学研究和课程改革,不断更新教育理念,提升教学技能,打造一支业务精湛、素质优良的英语教师队伍。2.加强教师之间的交流与合作,形成浓厚的教研氛围,实现资源共享、优势互补,共同解决教学中遇到的问题,提高整体教学水平。三、工作重点与措施(一)优化课堂教学,打造高效课堂1.精心备课,教学相长:“凡事预则立,不预则废。”备课是教学的重要环节,各备课组要加强集体备课,每周至少进行一次集体备课活动。在备课过程中,要深入研究教材、课程标准和学生实际情况,明确教学目标、教学重难点和教学方法。每位教师要充分发表自己的见解,共同探讨教学思路和教学过程的设计,实现资源共享、智慧共享。同时,要注重教学反思,课后及时总结经验教训,不断改进教学方法和教学策略。2.创新教学方法,激发学习兴趣:“学起于思,思源于疑。”在课堂教学中,要积极运用情境教学、任务驱动教学、合作学习等教学方法,创设生动有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣和求知欲。鼓励学生积极参与课堂教学活动,培养学生的思维能力、创新能力和合作能力。同时,要充分利用现代教育技术手段,如多媒体教学、在线教学平台等,丰富教学资源,提高教学效果。3.关注个体差异,因材施教:“圣人施教,各因其材。”每个学生都有自己的学习特点和学习需求,在教学过程中,要关注学生的个体差异,因材施教。对于学习困难的学生,要给予更多的关心和帮助,制定个性化的辅导计划,帮助他们克服学习困难,提高学习成绩。对于学有余力的学生,要提供拓展性的学习任务,满足他们的学习需求,促进他们的进一步发展。(二)加强教学研究,提升教学质量1.开展课题研究,解决教学问题:围绕英语教学中的热点和难点问题,确定教研课题,组织教师开展课题研究。通过课题研究,探索解决教学问题的有效方法和途径,提高教学质量。鼓励教师积极撰写教学论文和教学案例,总结教学经验,分享教学成果。2.组织教学研讨活动,促进交流与合作:定期组织教学研讨活动,如公开课、示范课、观摩课等,邀请专家或优秀教师进行指导和点评。通过教学研讨活动,让教师们相互学习、相互交流,共同提高教学水平。同时,要加强与其他学校英语教研组的交流与合作,开展校际教研活动,学习借鉴先进的教学经验和教学方法。3.关注教育前沿动态,更新教育理念:教育在不断发展和变革,教师要关注教育前沿动态,及时更新教育理念。鼓励教师参加各类培训、学术讲座和研讨会,学习新的教育理论和教学方法。同时,要组织教师开展读书活动,阅读教育教学相关的书籍和期刊,拓宽视野,提升素养。(三)强化师资队伍建设,促进教师专业成长1.鼓励教师参加培训和竞赛,提升专业素养:积极组织教师参加各类培训和竞赛活动,如教师基本功大赛、优质课评选等。通过培训和竞赛活动,让教师们不断提升自己的专业素养和教学能力。同时,要对在培训和竞赛中取得优异成绩的教师进行表彰和奖励,激励更多的教师积极进取。2.建立教师成长档案,关注教师发展:为每位教师建立成长档案,记录教师的教学工作、教研成果、培训经历等。通过建立教师成长档案,关注教师的发展过程,及时发现教师在成长过程中存在的问题和不足,为教师提供有针对性的指导和帮助。(四)丰富英语活动,营造良好学习氛围1.举办英语竞赛活动,激发学习热情:本学期将举办多种形式的英语竞赛活动,如英语演讲比赛、英语写作比赛、英语词汇竞赛等。通过竞赛活动,激发学生的学习热情和竞争意识,提高学生的英语综合能力。同时,要对在竞赛中表现优秀的学生进行表彰和奖励,树立学习榜样。2.开展英语社团活动,拓展学习渠道:根据学生的兴趣和需求,成立英语社团,如英语戏剧社、英语朗诵社、英语电影俱乐部等。英语社团要定期开展活动,为学生提供一个拓展学习渠道、展示自我的平台。通过社团活动,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质。3.创设英语学习环境,营造良好氛围:在校园内创设英语学习环境,如设置英语角、张贴英语海报、播放英语广播等。通过创设英语学习环境,营造浓厚的英语学习氛围,让学生在潜移默化中提高英语水平。四、工作安排(一)二月:谋篇布局,开启新程1.组织教研组会议,传达学校工作精神,制定本学期英语教研组工作计划。2.各备课组开展集体备课活动,制定教学进度计划。3.组织教师参加英语教学培训,学习新的教学理念和教学方法。(二)三月:深耕课堂,提升质量1.开展公开课、示范课活动,组织教师听课、评课,共同探讨教学方法和教学策略。2.各备课组继续开展集体备课活动,优化教学设计。3.举办英语演讲比赛,激发学生学习英语的兴趣和热情。(三)四月:深化研究,探索创新1.组织教师开展课题研究活动,交流课题研究进展情况。2.开展教学研讨活动,邀请专家进行指导和点评。3.开展英语社团活动,丰富学生课余生活。(四)五月:多元活动,激发活力1.举办英语写作比赛,提高学生的英语写作能力。2.组织教师参加校际教研活动,学习借鉴先进的教学经验和教学方法。3.开展
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