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文档简介

粤教版七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.2男生女生（第2课时）听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：拥抱青春6.2男生女生（第2课时）

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过一个有趣的视频导入新课，引发了学生的兴趣。在展开阶段，教师采用了讨论、小组合作等教学方法，引导学生主动参与学习。在结束阶段，教师进行了有效的总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

教师与学生之间的交流频率适中，能够积极回答学生的问题，并给予及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们的学习积极性较高，能够认真听讲和参与课堂活动。学生们在小组合作学习中也能够积极分工合作，互相帮助。

5.课堂管理

教师对课堂纪律把控得当，学生们能够保持安静并认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教学和在线互动等，对教学效果起到了积极的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解男生女生在生理、心理和社会角色上的差异，并培养他们尊重和接纳不同性别的态度。通过教师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对教材中关于男生女生差异的知识点有较好的理解和记忆。在课堂上，学生能够主动参与到讨论中，举例说明男生女生的不同特点。同时，学生也在小组合作中锻炼了运用所学知识分析问题的能力。

3.情感态度价值观

教师在教学中注重培养学生的尊重和接纳不同性别的态度。通过案例分析、小组讨论等方式，学生能够理解到男生女生之间的差异是自然现象，应该尊重和接纳。在课堂氛围的熏陶下，学生表现出对不同性别的尊重和理解，教学在情感态度价值观方面取得了较好的效果。

总体来说，本节课在知识掌握和情感态度价值观方面取得了较好的教学效果。但在进一步激发学生深度思考和提升学生分析问题能力方面，还有待加强。建议教师在后续教学中，更加注重学生思维的培养和引导，提高课堂教学的深度。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，教师在教学准备、教学过程、师生互动等方面做得较为出色。最突出的优点是教师能够运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的尊重和接纳不同性别的态度。

2.改进建议

尽管本节课取得了一定的教学效果，但仍存在一些可以改进的地方。首先，教师在教学过程中可以更加注重学生思维的培养和引导，鼓励学生提出不同观点，提高课堂教学的深度。其次，教师可以增加一些实际案例的分析，帮助学生更好地理解知识点。最后，建议教师在布置作业时，注重培养学生的应用能力和创新思维。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课。同时，可以

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