人教版道德与法治七年级下册10.1《法律为我们护航》听课评课记录

人教版道德与法治七年级下册10.1《法律为我们护航》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：10.1《法律为我们护航》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟老师对教学计划非常清晰，对教材内容烂熟于心。在教学资源准备方面，张老师充分利用了教材、多媒体等资源，制作了精美的PPT，图文并茂，有助于吸引学生的注意力。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段关于青少年违法犯罪的新闻视频，引发学生对法律意识的思考，导入新课。在展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在探讨案例中深入理解法律知识。结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关作业，有助于巩固学生所学。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，频繁提问，关注学生的回答，及时给予反馈。学生在张老师的引导下，积极参与讨论，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们认真听讲，主动参与课堂活动。此外，学生们在小组合作学习中，表现出了良好的团队精神和合作能力。

5.课堂管理：

张老师在课堂管理方面做得很好，课堂纪律良好，学生们都遵守课堂纪律，认真听讲。张老师对课堂时间的分配非常合理，能充分利用课堂时间，把握课堂节奏。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，他运用PPT辅助教学，使得课堂内容更加生动形象，有助于提高教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张老师设定了明确且适切的教学目标，即让学生了解法律的基本概念，认识到法律的重要性，培养学生遵守法律的意识。通过课堂观察，可以看出学生们在张老师的引导下，已经基本达到了这些学习目标。他们在课堂上积极互动，通过案例分析和讨论，对法律有了更深入的理解，并能够表达出遵守法律的决心。

2.知识掌握：

学生们在张老师的教学中，对知识点有了较好的理解和记忆。他们能够明确说出法律的基本概念，了解到法律的作用和重要性。在技能掌握方面，学生们通过课堂讨论和案例分析，提高了自己的思考和分析问题的能力，能够运用法律知识来解决一些实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们认识到法律对于他们的生活和成长的重要性，有助于培养他们的法治意识和社会责任感。在课堂讨论中，学生们表达了对法律的尊重和遵守的意愿，他们意识到遵守法律是每个公民的基本义务。通过本节课的学习，学生们在情感态度价值观方面得到了较好的促进，有助于他们的全面发展。

总体来说，张老师在本次教学中对教学目标、知识掌握和情感态度价值观的培养都有较好的把握，使得学生们在多个方面都取得了较好的学习效果。但在教学过程中，张老师也可以进一步关注到每个学生的学习情况，针对不同的学生给予更多的指导和鼓励，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师本节课的整体印象非常好。张老师教学目标明确，教学方法多样，师生互动频繁，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是张老师能够充分利用现代教育技术和工具，使得课堂内容更加生动形象，有助于提高教学效果。

2.改进建议：

尽管张老师的教学效果总体较好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂讨论中，张老师可以更多地关注学生的个性化见解，鼓励学生提出不同的观点，培养他们的批判性思维能力。此外，张老师还可以在教学过程中适当增加一些实际案例的分析，让学生更加深入地理解法律知识，提高他们的实际应用能力。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我计划在接下来的几个星期内继续听课，观察张老师是否能够落实改进措施，以及学生们的学习情况是否有变化。我将与