部编版八年级历史上册《第2课 第二次鸦片战争》听课评课记录1

部编版八年级历史上册《第2课第二次鸦片战争》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第2课第二次鸦片战争

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学内容有充分的准备。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多种资源，帮助学生更好地理解第二次鸦片战争的历史背景和过程。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过播放一段关于第二次鸦片战争的短视频，吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张教师主要运用了讲授法和讨论法。他详细地介绍了第二次鸦片战争的起因、过程和结果，同时引导学生进行思考和讨论，帮助学生深入理解历史事件。

结束阶段，张教师对本次课程进行了总结，强调了第二次鸦片战争对中国历史的影响。同时，他布置了一道相关的历史题目，要求学生在课后进行思考和解答。

3.师生互动：

张教师在课堂上积极与学生进行互动，提问和回答问题，鼓励学生发表自己的观点。学生的参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，主动参与讨论，与同学进行合作学习。

5.课堂管理：

张教师很好地控制了课堂纪律，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具。他使用了多媒体课件和视频资源，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张教师在课前明确了本节课的教学目标，即让学生了解第二次鸦片战争的起因、过程和结果，并能够分析其对中国历史的影响。通过课堂观察和课后作业的检查，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，他们对第二次鸦片战争有了清晰的认识，并能够简单分析其对中国历史的影响。

2.知识掌握：

学生对第二次鸦片战争的基本知识点有了较好的理解和记忆。他们能够说出战争的起因、过程和结果，并能简要描述一些重要的历史事件。然而，对于更深层次的历史意义和影响的理解，部分学生还存在一定的困难。

在技能的掌握方面，学生通过课堂讨论和作业练习，提升了一定的历史分析能力和批判性思维能力。他们能够运用所学的知识，对历史事件进行简单的分析和评价。

3.情感态度价值观：

张教师在教学中注重培养学生的爱国情怀和历史责任感。他通过讲述战争中中国人民的抗争精神，引导学生尊重历史，珍爱和平。学生在这个过程中，能够感受到爱国情感的熏陶，对历史有了更深入的理解和尊重。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张教师对教材内容的把握准确，教学设计合理，能够激发学生的学习兴趣。他运用多种教学方法，注重师生互动，使学生在轻松愉快的氛围中学习历史。最突出的优点是，他能够将历史事件与现实生活相结合，引导学生思考历史对现代社会的意义，培养了学生的批判性思维能力。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂上的提问方式可以更加多样化，引导学生深入思考。其次，对于部分学生来说，战争的历史意义和影响的理解还存在困难，建议教师在教学中可以加入更多实际案例，帮助学生感同身受，加深理解。最后，教师可以利用课后时间，与学生进行一对一的交流，了解他们的学习需求和困惑，有针对性地进行辅导。

3.后续跟踪：

为了进一步提升教学质量，我认为有必要进行后续听课，跟进改进情况。在接下来的教学中，我可以和张教师一起讨论教学方法和学生学习情况，提供必要的支持