线上体育课听评课记录

线上体育课听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：线上体育课

班级/年级：五年级

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学目标、教学内容、教学方法等方面都有详细的规划。教学资源准备充分，除了教材外，还准备了相关的视频教程和篮球教学软件，以便于学生更直观地学习篮球技巧。

2.教学过程：

开始阶段，张老师以一段篮球比赛视频导入新课，激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授、示范、分组练习等多种教学方法，让学生在实践中学习篮球技巧。结束阶段，张老师对本次课程进行了总结，并布置了相关的作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够及时解答学生的疑问。学生参与度较高，积极提问和回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。他们在分组练习时能够积极合作，互相学习，体现了良好的团队精神。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们都能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如篮球教学软件、视频教程等，使得篮球技巧的教学更加直观和生动。这些技术对提高教学效果起到了积极的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标是让学生掌握篮球的基本技巧，包括运球、投篮、传球等。通过观察和评估，可以看出大部分学生已经达到了这个目标。他们在实践中的表现显示出对篮球技巧的理解和应用能力的提升。

2.知识掌握：

学生们对篮球的基本知识点的理解和记忆情况良好。他们能够正确地描述篮球技巧的要点，并且在实践中能够运用所学知识。对于技能的掌握程度，大多数学生能够熟练地运球、投篮和传球，显示出对篮球技巧的掌握较为扎实。

3.情感态度价值观：

这节课不仅关注学生对篮球技巧的学习，还注重培养学生的团队合作精神、积极进取的态度和健康的体育意识。通过课堂上的分组练习和团队比赛，学生们展现出了良好的团队合作精神和积极的态度。他们对篮球运动产生了更大的兴趣，并且能够主动参与体育活动，显示出对健康生活方式的重视。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法多样，有效地激发了学生的学习兴趣和积极参与的热情。课堂上的师生互动频繁，学生们在实践中学习并掌握了篮球的基本技巧。最突出的优点是张老师能够灵活运用现代教育技术和工具，使得篮球技巧的教学更加生动和直观，提高了学生的学习效果。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂管理方面，张老师可以进一步加强对学生纪律的把控，确保课堂秩序更加良好。此外，在教学过程中，可以增加一些学生自主探究和合作学习的时间，以培养学生的自主学习和团队协作能力。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况，建议进行后续听课跟进。可以定期观察张老师的课堂教学，并提供反馈和建议