华师大版数学八年级下册17.5《实践与探索》（第2课时）听评课记录

华师大版数学八年级下册17.5《实践与探索》（第2课时）听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：华师大版八年级下册

教学主题或章节：17.5《实践与探索》（第2课时）

听课人员信息

听课人姓名：李静

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和把握。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，教师通过复习上节课的内容，自然导入新课。导入方式简单明了，能够有效引发学生的兴趣。

展开阶段，教师主要运用讲授法，对实践与探索的相关概念和原理进行详细讲解。在讲解过程中，教师注重与学生互动，鼓励学生提问和发表观点。同时，教师还运用了一些实例和问题，让学生通过讨论和实验等方式，加深对知识的理解和应用。

结束阶段，教师对本次课程的内容进行总结归纳，强调重点和难点。然后布置了一些相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

教师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，能够主动提问和发表观点。

4.学生学习状态

学生对所学知识表现出较高的积极性和专注度。在课堂上，学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生能够遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示文稿等。技术对教学效果起到了良好的支持作用，使得课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经给学生清晰的学习目标。通过观察学生的学习过程和课堂表现，可以看出学生基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对实践与探索的相关知识点的理解和记忆情况较好。他们能够掌握基本的概念和原理，并能够运用到实际问题中。同时，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够独立完成作业和解决问题。

3.情感态度价值观

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过实践与探索的活动，学生能够培养对数学的兴趣和好奇心，提高学习的积极性和主动性。同时，教师还鼓励学生之间的合作和交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师对教学内容的掌握程度很高，能够清晰地讲解和实践与探索的相关概念和原理。他运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等，使得课堂生动有趣。教师与学生的互动频繁，学生参与度很高，能够积极提问和发表观点。课堂管理得当，纪律良好，学生之间也能够很好地合作学习。

最突出的优点是教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样。教师与学生的互动频繁，学生参与度高，课堂氛围活跃。

2.改进建议

尽管这节课整体上做得很好，但仍然有一些地方可以改进。首先，教师在讲授过程中可以更多地关注学生的反应，及时调整教学节奏和难度，以确保学生能够跟上教学进度。其次，教师可以增加一些实践性的活动，让学生亲自动手操作和探索，进一步提高学生的实践能力和创新能力。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个性化需求，帮助学生克服学习中的困难。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我认为需要进行后续听课跟进。通过持续观察和评估教师的教学效果，可以及时发现问题并进行改进。同时，学校可以采取一些支持措施，如组织教