【培优卷】同步分层练习：五年级下册语文第3课《月是故乡明》（含答案）

【培优卷】同步分层练习：五年级下册语文第3课《月是故乡明》一、积累与运用1．下列诗句内容符合下面图意的一项是（）。

A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B．慈母手中线，游子身上衣。C．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 D．春草明年绿，王孙归不归？2．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）。A．晴空中的一轮明月清光四溢，与湖水中的那个月亮相映成趣。B．哪个离乡背井的老华侨不思念故乡的亲人，不盼望着回到祖国呢？C．小妹妹两岁了，会说简单的话，可是还不会数数，真是不可胜数。3．无论身在何处，“我”最倾心的还是故乡的小月亮，原因是（）A．故乡的小月亮会让“我”想到童年，想到故乡，它是“我”思念故乡最好的见证。B．故乡没有山，那时的月亮会很早就升起来，在“我”童年的心灵里留下了深深的烙印。C．故乡的小月亮会在苇坑里出现，“我”在外面见到的月亮都是挂在天上的。D．故乡的月亮是最亮的，是外面的月亮不能比的。4．根据课文《月是故乡明》内容补充词语，并完成练习。（1）①大悟②乡井③良美 ④美妙 ⑤不胜 ⑥乐不（2）词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写三个这样的四字词语。（3）词语⑤的近义词是，词语①的反义词是。（4）形容美好的时光和优美的景物的词语是（5）用词语⑥造句：5．根据课文《月是故乡明》内容填空。（1）作者在文中③④段共追忆了三件童年趣事，分别是→摇知了→。（2）本文通过写“我”小时候在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于之月，借月亮寄托了“我”离乡后对家乡的之情。6．按要求写句子。（1）我慈祥的外祖父，今天却对我发了那么大的脾气。（缩句）__________________________________________________________________________________________（2）那位年轻的台湾教师说，他是中国人，他爱中国。（改为第一人称直述句）__________________________________________________________________________________________（3）当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对，那的确是一首糟糕的诗。（改为双重否定句）__________________________________________________________________________________________（4）这篇文章对他很感兴趣。（修改病句）__________________________________________________________________________________________（5）我的时装周不得不推迟了。（改为肯定句）__________________________________________________________________________________________二、阅读与鉴赏课内阅读。至于水，我故乡的小村子到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星，有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多，我天天晚上乐此不彼，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四边，与水里的那亮相映成趣。我当时还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。7．上面两段话选自我国著名语言学家、文学家、教育家和社会活动家写的。8．作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确答案()。①躺在坑边场院的地上数星星。 ②在古柳树下点篝火摇树捉知了。③在大苇坑边望月游玩。 ④在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。9．你对“我天天晚上乐此不彼，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读外婆家的童年（节选）小小一改顿饭，外婆还总能变出把戏来。比如煮饭的时候多放点水，等水开了倒汤加点糖给我喝，这就是我童年的饮料。要是感冒上火，嘴角起泡，人中处红肿，她会从饭锅盖上抹下点蒸汽水给我抹上，早上还肿着，妈妈来接我的时候就好了。外婆自家喂了鸡，每天能给我做个鸡蛋。去得早，她就烧开水，冲一碗鸡蛋汤，当上午茶，要是有肉，就会做鸡蛋饺。将鸡蛋打在碗里搅匀，一勺挖出来，淋在锅里，嗞嗞，煎出一张皮，把剁碎的肉放上去，包成蛋饺子。时间来不及，就做个鸡蛋羹。要是哪天鸡不给力，外婆也有办法，开餐前，她会用一种欣喜声音呼唤我：“霜霜，快来，我给你变个‘鸡蛋饭’！”“变”字对所有小孩子都充满魔力，我兴冲冲地捧着小碗过去，外婆接过碗，将碗底印在饭上，一个小圆出现了。“快，把饭勺给我，小心，我把鸡蛋盛出来。”这一招儿，屡试不爽，我再不想吃饭，总能被这种欣喜吸引。不过，外婆也有失误的时候。比如她总说：“豆腐不补，全靠烫肚”，意思是豆腐没营养，最大的作用是赼热吃了给肠道杀菌。这跟营养学，医学都相背离。以至于我曾在饭桌上和朋友力争说：“豆腐是没营养的”，最后重压之下，只好尴尬认输。11．“屡试不爽”的“爽”字的意思是（）A．明朗、清凉 B．轻松、利落 C．差失，违背 D．舒服12．联系全文，说说外婆变出了哪些把戏。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．用横线划出外婆为“我”变出“鸡蛋饭”的句子。14．文中画横线的句子在全文中的作用是（）A．承上启下 B．总结全文 C．总领下文 D．点明主题15．你认为外婆是怎样的一个人？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合题16．有趣的“月文化”。（选做题）五（1）班将要开展以“月亮文化”为主题的综合性学习活动。请你参与其中，完成下面的资料搜集任务。（1）借月抒情的诗句有很多，例如：《》中的“，”；《》中的“，”。（2）月亮在我国还有许多有趣的美称，例如：、、。（3）古代还有很多关于月亮的神话传说？例如：、。（4）关于月亮的对联也有很多，例如：。（5）2018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射“”探测器，开启了月球探测的新旅程。17．写作实践。有许多事物能唤起我们对家乡的怀念，如家乡的老树、老街、老房子、门前的池塘、一塘的荷花……想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲对儿女的呼唤声……请置身某个环境，写一个片段。不少于200字。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】图中一位妇人在缝补衣服，一位男子站在旁边哭泣不舍。由此可知对应的诗句是“慈母手中线，游子身上衣。”故答案为：B【点评】本题考查看图识别古诗词。要求学生在熟练背诵古诗词的前提下，能够对古诗词的内容有较深刻的理解。2．【答案】C【解析】【分析】本题考查词语的理解与运用。AB项正确；

C项，不可胜数：不能数完，形容数量非常多。不符合该语境。有误。故答案为：C【点评】本题考查的是成语的理解和运用，首先要理解选项所给成语的意思，然后把意思放进题目的语境中看是否符合。不符合则不能选。3．【答案】A【解析】【分析】《月是故乡明》的主要写了诗人以月亮为线索，回忆了几件童年趣事，表现了诗人对故乡的怀念。结合文章主要内容可知，无论身在何处，“我”最倾心的还是故乡的小月亮，原因是故乡的小月亮会让“我”想到童年，想到故乡，它是“我”思念故乡最好的见证。故答案为：A【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。4．【答案】（1）恍；然；离；背；辰；景；绝；伦；可；数；此；疲（2）开天辟地；牵肠挂肚；察言观色（3）不计其数；疑惑不解（4）良辰美景（5）他十分热爱工作，虽然常常夜以继日地工作，却乐此不疲。【解析】【分析】本题考查成语的积累及理解，要求我们在日常学习中，着重识记、理解这些成语，学会应用。写的时候要注意区分形近字、易错字，写意思的时候，意思相同、相近即可。“恍然大悟”指突然明白，“恍”的偏旁是忄，右部分是光；“背井离乡”指的是离开家乡；“良辰美景”意思是美好的时光与景物，“辰”区分形近字“晨”；“美妙绝伦”意思是形容风景美丽，无与伦比，“伦”的偏旁是亻，右部分是仑；“不可胜数”意思是不能计算数目，形容非常多；“乐此不疲”意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中，“疲”的偏旁是疒。含有一对意思相近生字的词语有：开天辟地、牵肠挂肚、察言观色、左顾右盼等。故答案为：（1）1、恍2、然3、离4、背5、辰6、景7、绝8、伦9、可10、数11、此12、疲（2）1、开天辟地2、牵肠挂肚3、察言观色（3）1、不计其数2、疑惑不解（4）良辰美景（5）他十分热爱工作，虽然常常夜以继日地工作，却乐此不疲。【点评】平时学习的时候，注意积累成语字形的同时，还要理解成语的意思，学会运用。书写的时候注意易错字，可以用意思来帮助识记字形。5．【答案】（1）数星星；望月游玩（2）家乡；思念【解析】【分析】本题考查课内知识点的积累，平时学习的时候要掌握课内重难点内容，还要在理解的基础上注意识记、掌握相关知识点，练习的时候要书写规范、正确，那样才能把课内知识点的题做对。《月是故乡明》课文是通过讲季羡林小时候在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于家乡之月，借月亮来寄托离乡后对家乡的思念。“每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮”，作者由月亮开篇，引出自己在故乡所见的月亮，以及在故乡的生活趣事。记者叙述作者外出到过济南、北京等地区，看见过的那里的月亮。

《月是故乡明》诗人以月亮为线索，回忆了几件童年趣事，表现了诗人对故乡的怀念。这几件童年趣事分别是夏夜数星星、柳树下摇知了、坑边看明月和苇子丛摸鸭蛋（望月游玩）。故答案为：（1）数星星望月游玩（2）家乡思念【点评】课内知识点的考查，要求掌握课内重难点，在理解的基础上识记、掌握相关内容。练习的时候要注意书写正确。6．【答案】（1）外祖父发了脾气（2）那位年轻的台湾教师说：“我是中国人，我爱中国。”（3）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗（4）他对这篇文章很感兴趣（5）我的时装周只得推迟了。【解析】【分析】（1）把修饰语“我慈祥的”“今天”“却对我”“那么大的”去掉即可。

（2）“说”后的逗号改为冒号引号，“他”改为“我”。如：那位年轻的台湾教师说：“我是中国人，我爱中国。”

（3）把“只得”改为“不得不”即可。因此，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。

（4）把“这篇文章”和“他”交换位置，属于词序混乱的语病。

（5）把“不得不”去掉即可。因此，我的时装周只得推迟了。故答案为：（1）外祖父发了脾气；（2）那位年轻的台湾教师说：“我是中国人，我爱中国。”（3）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（4）他对这篇文章很感兴趣。（5）我的时装周只得推迟了。【点评】考查了缩句、改写句子和修改病句。改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。【答案】7．季羡林；《月是故乡明》8．①②③④9．天天晚上都去摇树捉知了。10．不多余，这样写更突出主题。【解析】【点评】（1）考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。（2）（3）（4）考查内容的理解。本道题考查了学生对文章内容的理解。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。7．选段出自课文《月是故乡明》，课文以月亮为线索，通过讲季羡林小时候在家乡时所见的美景，离开家乡后看见的月亮逊色于家乡的月亮，从而表达作者的思乡之情。季羡林，著名古文字学家、历史学家、作家。

故答案为：8．仔细阅读选文可知答案。从“到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星，有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多，我天天晚上乐此不彼，天天盼望黄昏早早来临。”可知，讲了作者数天上的星星、点篝火摇树捉知了；从“到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四边，与水里的那亮相映成趣。”“在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。”可知，讲了作者在大苇坑边望月游玩、在梦中见到两个月亮叠在一起。

故答案为：①②③④​​​​​​​9．仔细阅读选文第一自然段可知答案。“乐此不彼”此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。从“到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星，有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多，我天天晚上乐此不彼，天天盼望黄昏早早来临。”可知，一句中的“此”是指天天晚上都去摇树捉知了。

故答案为：天天晚上都去摇树捉知了。​​​​​​​10．阅读文章可知，作者的这些童年趣事是作者童年的美好回忆，且这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念，表达了作者对童年美好生活的怀念之情。

故答案为：不多余，这样写更突出主题。【答案】11．C12．外婆变出的把戏有：童年的饮料、嘴角起泡用蒸汽水抹上、做鸡蛋饺、包蛋饺子、鸡蛋羹、变个“鸡蛋饭”。13．“变”字对所有小孩子都充满魔力，我兴冲冲地捧着小碗过去，外婆接过碗，将碗底印在饭上，一个小圆出现了。14．A15．外婆是一个很聪明、勤劳能干，很爱外孙的人。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。11．本题考查词语的理解。“屡试不爽”经过很多次试验都没有差错。“爽”字的意思是差失，违背。

故答案为：C12．本题考查内容的理解。选文第一自然段主要写外婆给我变出童年的饮料。第二自然段主要写外婆给我变出鸡蛋汤、鸡蛋饺、鸡蛋羹。第三自然段主要写外婆给我变出鸡蛋饭。

故答案为：外婆变出的把戏有：童年的饮料、嘴角起泡用蒸汽水抹上、做鸡蛋饺、包蛋饺子、鸡蛋羹、变个“鸡蛋饭”。13．本题考查句子的理解。仔细阅读第三自然段，从“‘变’字对所有小孩子都充满魔力，我兴冲冲地捧着小碗过去，外婆接过碗，将碗底印在饭上，一个小圆出现了。”可知答案。

故答案为：“变”字对所有小孩子都充满魔力，我兴冲冲地捧着小碗过去，外婆接过碗，将碗底印在饭上，一个小圆出现了。14．本题考查过渡句的作用。过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式，一般在文章里出现，在两个内容的接驳处，起到承上启下的作用。划线句子总结了上文，引起下文，是过渡句，起了承上启下的作用。

故答案为：A15．本题考查人物分析。结合选文主要内容回答。本文主要写了外婆能变出童年的饮料、嘴角起泡用蒸汽水抹上、做鸡蛋饺、包蛋饺子、鸡蛋羹、变个“鸡蛋饭”等等吃的、喝的，使我的童年很幸福快乐。由此可知，外婆说一个很聪明、勤劳能干，很爱外孙的人。

故答案为：外婆说一个很聪明、勤劳能干，很爱外孙的人。​​​​​​​16．【答案】（1）望月怀远；海上生明月；天涯共此时；静夜思；举头望明月；低头思故乡（2）玉盘；玉轮；婵娟（3）嫦娥奔月；玉兔捣药（4）中天一轮满；秋野万里香（5）嫦娥四号【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写