部编人教版道德与法治七下第二课 《青春的心弦-男生女生》听课评课记录2

部编人教版道德与法治七下第二课《青春的心弦——男生女生》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第二课《青春的心弦——男生女生》

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。在教学资源准备方面，教材、教具和多媒体资源充足，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个有趣的短视频导入新课，引发学生的兴趣，有效地吸引了学生的注意力。在展开阶段，教师采用了讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生主动参与课堂，培养学生的思考和分析能力。结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上注重与学生的交流，师生交流频率较高，提问、解答、讨论等方式有效地促进了师生之间的互动。学生参与度较高，反应积极，表现出浓厚的学习兴趣。

4.学生学习状态：

学生在课堂上保持积极的学习态度，专注度较高。同学之间的合作学习也较为频繁，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，教学环境和谐。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到有效传达。

6.教学技术使用：

教师在课堂上有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体、网络资源等，丰富了教学手段，提高了教学效果。通过生动形象的展示，帮助学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课堂的导入、展开和结束阶段都紧密围绕“青春的心弦——男生女生”的主题进行教学。学生在本节课结束后，普遍能够达到预期的学习目标，对男生女生的生理、心理和社会角色等方面有了更深入的了解。

2.知识掌握：

学生在本节课中对知识点理解和记忆情况良好。他们能够明确男生女生的生理差异，理解性别角色的概念，以及认识到性别平等的重要性。在技能方面，学生通过课堂讨论、案例分析等方式，提高了自己的思考和分析能力，能够运用所学知识分析现实生活中性别相关的问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生对性别平等观念有了更深刻的认识，促进了学生的全面发展。他们能够尊重和理解男生女生的不同，树立平等、尊重、包容的价值观。同时，学生在本节课中通过与教师的互动、与同学的交流，培养了自主思考、合作共享的品质，有利于培养健全的人格和良好的社会责任感。

总体来说，张华教师在本节课的教学中，教学目标明确，教学方法得当，教学效果显著。学生在知识、技能和情感态度价值观方面都取得了较好的成果，达到了预期的教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教师教学目标明确，教学方法灵活多样，学生参与度高，教学效果良好。最突出的优点是教师对教材内容的处理恰到好处，能够结合学生的实际生活经验进行教学，使学生能够更好地理解和接受知识。此外，教师注重师生互动，课堂氛围活跃，有利于学生思考和探讨。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力。其次，在课堂讨论环节，可以引导学生更深入地思考问题，提高学生的分析问题的能力。最后，在教学资源的使用上，可以更加丰富多样，例如引入更多的实例、视频等，以增强教学的趣味性和生动性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对同一节课进行再次听课，以观察教师是否能够根据建议进行改进，以及改进的效