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文档简介

湘师大版道德与法治九上3.2.1《感受教育的力量》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：3.2.1《感受教育的力量》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对教学计划非常清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个生动的案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，使学生更好地理解和掌握知识。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了详细的总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张老师与学生之间的交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得宜。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张老师设定的教学目标是明确且适切的，旨在让学生感受教育的力量，并理解教育对个人成长和社会发展的重要性。通过课堂观察，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对教育的力量有了更深刻的认识。

2.知识掌握：

学生们在张老师的引导下，对教育的基本概念、重要性以及其对社会发展的作用有了较好的理解和记忆。同时，学生们在讨论和实践中，展示了对合作、沟通等技能的掌握程度，表现出较高的综合素质。

3.情感态度价值观：

本节课的成功之处在于，张老师不仅注重知识的传授，更重视学生情感态度价值观的培养。通过生动的案例、深入的讨论和实践活动，张老师引导学生认识到教育对于个人成长和社会进步的重要性，从而激发学生对学习的热爱，培养他们积极向上的价值观。

总体来说，张老师在本次课堂教学中的表现优秀，教学效果显著。学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了较好的成果。但在今后的工作中，张老师可以进一步关注课堂互动的充分性，以及学生个体差异的照顾，使更多的学生能够参与到课堂讨论和实践中来，提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课给我留下了深刻的印象。张老师的教学设计严谨，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。最突出的优点是张老师注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践，培养了学生的合作精神和创新能力。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地关注学生的个体差异，给予每个学生更多的发言机会，提高他们的自信心和表达能力。此外，可以适当增加一些实际案例的分析，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课，跟

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