八年级历史下册 第二单元 向社会主义社会过渡 7 独立自主的新中国外交说课稿 岳麓版

八年级历史下册第二单元向社会主义社会过渡7独立自主的新中国外交说课稿岳麓版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以“独立自主的新中国外交”为主题，旨在让学生了解新中国成立初期外交政策的特点和成就，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。通过学习，使学生认识到独立自主是我国外交政策的基本原则，增强学生的国家意识和国际视野。核心素养目标1.增强历史使命感，理解新中国外交政策对国家发展的意义。

2.提升信息提取和分析能力，通过学习外交事件，培养批判性思维。

3.培养全球意识和国家观念，认识到中国在国际舞台上的地位和作用。学习者分析1.学生已经掌握的知识：学生在七年级上册学习了新中国成立的相关内容，对新中国成立的历史背景、国内政治经济状况有一定的了解。但对于新中国外交政策的具体内容和影响，学生了解相对有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对历史学科有较高的兴趣，喜欢通过故事和事件了解历史。他们具备一定的阅读理解能力，但分析问题、归纳总结的能力还有待提高。学习风格上，部分学生偏好直观教学，如图片、视频等辅助手段，而另一部分学生则更倾向于深入探讨和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解新中国外交政策的过程中，学生可能会对复杂的外交事件感到困惑，难以把握其历史背景和影响。此外，学生可能对某些外交政策的具体实施和成效理解不够深入，导致对整个外交政策体系的理解存在偏差。针对这些挑战，教师需引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式，提高信息提取和分析能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史图片、地图等教学辅助材料。

2.课程平台：岳麓版历史课程教学平台，用于提供电子教材、教学视频等资源。

3.信息化资源：新中国外交政策相关的历史文献、新闻报道、外交文件等网络资源。

4.教学手段：课堂讲解、小组讨论、角色扮演、多媒体演示等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对新中国外交的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道新中国成立后我国的外交政策有哪些特点吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于新中国成立初期外交活动的图片或视频片段，让学生初步感受新中国外交的魅力或特点。

简短介绍新中国外交政策的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.新中国外交政策基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解新中国外交政策的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解新中国外交政策的基本概念，包括其主要原则和目标。

详细介绍新中国外交政策的组成部分，如和平共处五项原则、不结盟政策等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.新中国外交政策案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解新中国外交政策的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的外交事件进行分析，如中印边界谈判、中美建交等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解新中国外交政策的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对国际关系和中国发展的影响，以及如何应用外交手段解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与新中国外交政策相关的主题进行深入讨论，如“新中国外交政策对当代中国的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对新中国外交政策的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调新中国外交政策的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括新中国外交政策的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调新中国外交政策在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用外交策略。

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于新中国外交政策的历史意义或现实启示的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《新中国外交风云》：这是一本关于新中国外交政策的历史著作，详细记载了新中国成立初期的重要外交事件和决策过程，适合学生深入阅读。

-《外交官手记》：收录了多位中国外交官的真实经历和感悟，能够帮助学生从外交官的视角理解外交政策。

-《国际关系理论》：介绍了一些基本的国际关系理论，如现实主义、自由主义等，有助于学生从理论层面理解外交政策的形成和发展。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以收集新中国成立初期的外交公报和声明，分析其背后的外交政策和目标。

-观看与新中国外交相关的纪录片，如《外交风云》，了解外交活动背后的故事和影响。

-组织学生进行模拟联合国活动，让学生扮演不同国家的角色，体验外交谈判的复杂性和策略。

-鼓励学生关注当前的国际新闻，思考新中国外交政策在当今世界中的作用和挑战。

-安排学生撰写关于新中国外交政策的历史意义或现实启示的短文或报告，以深化对课程内容的理解。

-研究新中国在亚非会议上的外交成就，分析其对中国和亚非国家关系的影响。

-探讨新中国在冷战时期的对外政策，特别是“一边倒”和“另起炉灶”的方针。

-分析新中国与苏联、美国等大国的外交关系，以及这些关系对国际局势的影响。

-研究新中国在和平共处五项原则基础上的外交实践，探讨其对世界和平的贡献。

-探索新中国外交政策在新时代的发展，思考如何在全球化背景下维护国家利益和国际地位。板书设计①新中国外交政策概述

-新中国成立初期外交政策的特点

-独立自主的和平外交政策

②新中国外交政策原则

-和平共处五项原则

-一边倒政策

-另起炉灶政策

③新中国外交政策重要事