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文档简介

听外教英语课的评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：Mr.Smith

学科/课程名称：英语

班级/年级：五年级

教学主题或章节：Unit2,Lesson1"MySchool"

听课人姓名：李华

听课人职务：英语特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、图片、视频等多媒体资源。

2.教学过程

开始阶段：教师通过一张学校的图片导入新课，引起学生兴趣，有效吸引了学生的注意力。

展开阶段：教师采用讲授和讨论相结合的方式进行教学，让学生在小组内进行讨论，提高了学生的参与度。

结束阶段：教师通过归纳总结，强调了本节课的重点内容，并布置了相关的作业。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师积极提问，学生积极回答，课堂氛围良好。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生的学习积极性和专注度较高，表现出对英语学习的兴趣。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果有较好的支持作用，使课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够掌握有关学校的基本词汇，能够用英语简单描述自己的学校。通过课堂观察和学生的作业表现，大多数学生能够达到预期的学习目标，对学校相关词汇的掌握较好，能够用英语进行简单的描述。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对学校相关词汇如classroom,teacher,student等有较好的理解，并能正确运用。同时，学生对技能的掌握程度也较高，大多数学生能够通过讨论和描述来展示自己的英语运用能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学内容与学生的实际生活紧密相连，使学生在学习的过程中能够更好地理解和接纳新的知识。通过描述自己学校的过程，学生能够更好地理解学校的重要性，培养对学校的热爱和尊重。同时，通过小组讨论和合作，学生能够培养团队合作意识和沟通能力，促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象良好，教师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，能够吸引学生的兴趣和积极参与。最突出的优点是教师能够有效地引导学生进行小组讨论和合作，提高了学生的参与度和互动性。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-进一步丰富教学资源，增加更多的实物教具和多媒体资源，以提高学生的学习兴趣和积极性。

-在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的自主学习能力和思维能力。

-在课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生学习行为的引导和监督，确保课堂纪律的良好状态。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，以观察教师是否能够根据建议进行调整和改进。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-定期组织教师培训和教研活动，提供教学资源和教学方法的指导和支持。

-提供教师

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