幼儿园听评课记录本上册大班

幼儿园听评课记录本上册大班一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园上册大班社会课

班级/年级：大班

教学主题或章节：认识家庭关系

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容有详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多种教具，有利于吸引学生的注意力。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过讲解家庭关系的重要性导入新课，引起学生的兴趣。展开阶段，张老师采用了讲授和小组讨论相结合的方式，让学生在讨论中认识和理解家庭关系。结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够积极回应学生的问题。学生参与度高，对课堂内容表现出浓厚的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的积极性和专注度，能够主动参与课堂讨论和活动。学生们在小组合作学习中表现良好，能够相互配合，共同完成任务。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够更好地跟随教学进度。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体教具、视频等，使课堂更加生动有趣，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要是让学生认识家庭关系，理解家庭成员之间的爱与责任。通过张老师的教学，学生们在课堂中积极讨论，分享自己的家庭故事，基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂中对家庭关系的知识点有了深入的理解和记忆。通过讨论和小组活动，学生们能够明确家庭成员之间的角色和责任，掌握家庭成员之间的爱的表达方式。同时，学生们在小组活动中展示了较高的技能掌握程度，能够运用所学知识进行思考和表达。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们对家庭关系有了更深刻的认识，促进了学生的全面发展。学生们在课堂中表现出对家庭的热爱和尊重，对家庭成员之间的关爱和责任有了更深刻的体会。通过分享和讨论，学生们学会了倾听和理解他人的感受，培养了同理心和关爱他人的情感态度。这对学生的个人成长和社会化进程有着积极的影响。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张老师准备充分，教学计划清晰，教学方法灵活多样，有效地吸引了学生的注意力。学生们在课堂上表现出较高的积极性和参与度，对家庭关系的认识有了明显的提升。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议：

尽管课堂教学效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在讲授过程中可以更多地关注学生的反馈，及时调整教学节奏，确保学生们能够充分理解和吸收所学知识。其次，在小组活动中，可以更加注重学生之间的平等参与和交流，鼓励每个学生发表自己的观点和感受。最后，可以适当增加一些家庭实践环节，让学生们将所学知识应用到家庭生活中，巩固学习效果。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进措施的实施情况，建议进行后续听课