人民版道德与法治七年级上册7.2《我们的学校》听课评课记录_第1页
人民版道德与法治七年级上册7.2《我们的学校》听课评课记录_第2页
人民版道德与法治七年级上册7.2《我们的学校》听课评课记录_第3页
人民版道德与法治七年级上册7.2《我们的学校》听课评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人民版道德与法治七年级上册7.2《我们的学校》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：7.2《我们的学校》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、图片、视频等多媒体资源。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示学校的图片和视频，引导学生回顾学校的基本情况，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师采用讲授和讨论相结合的方式，让学生深入了解学校的各个方面，如校史、校训、校园文化等。同时，张老师学生进行小组讨论，让学生分享自己对学校的认识和感受。

结束阶段，张老师对课堂内容进行总结，布置相关的思考题和实践活动，让学生课后进一步思考和探索。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够引导学生积极思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性较高，课堂氛围活跃。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和分享。

5.课堂管理

张老师课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、视频播放等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生了解和认识学校的基本情况，增强对学校的归属感和认同感。从学生的表现来看，他们基本上达到了预期的学习目标，对学校的历史、文化、设施等方面有了更深入的了解。

2.知识掌握

学生对课堂知识点的理解和记忆情况较好。他们能够回答出关于学校的基本问题，如校史、校训、校园文化等。此外，学生对技能的掌握程度也较高，能够主动参与小组讨论，分享自己的观点和感受。

3.情感态度价值观

本节课在促进学生的全面发展方面取得了一定的成效。通过学习，学生对学校产生了更深的感情，对学校的荣誉和成就感到自豪。同时，学生也能够意识到作为学校的一员，应该积极参与学校的建设和发展，体现了积极的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师准备充分，教学设计清晰，注重师生互动，学生学习积极性高，对学校的认识有了明显提升。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与度。

2.改进建议

尽管这节课取得了良好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在小组讨论环节，可以更加注重引导学生深入思考，提高讨论的深度。此外，在课堂管理的方面，可以进一步加强对学生的引导和监督，确保课堂秩序更加有序。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师对改进建议的实施情况以及学生的反馈。同时，可以定期的教师培训和教研活动，提供

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论