七年级地理上册 2.2 海陆的变迁问题探究说课稿 （新版）新人教版

七年级地理上册2.2海陆的变迁问题探究说课稿（新版）新人教版主备人备课成员设计意图本节课围绕“七年级地理上册2.2海陆的变迁问题探究”展开，旨在通过引导学生探究海陆变迁的原因，培养学生的地理思维能力和观察能力。通过实际案例分析，帮助学生理解地球表面的变化，增强学生的环保意识。核心素养目标1.培养学生运用地理观察、实验、调查等方法，探究地球表面变化的能力。

2.增强学生理解地球运动规律和海陆变迁的地理思维。

3.提高学生运用地理知识解决实际问题的能力，增强环保意识。教学难点与重点1.教学重点，

①理解海陆变迁的概念和现象。

②掌握海陆变迁的主要成因，包括地壳运动、海平面变化等。

2.教学难点，

①深入理解地壳运动对海陆变迁的影响，包括板块构造理论的基本概念。

②分析海陆变迁对人类活动的影响，如港口建设、城市规划等，并引导学生提出解决方案。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：地球仪、PPT课件、电脑、投影仪

-课程平台：地理教学软件平台

-信息化资源：海陆变迁的动画视频、图片集、在线地图服务

-教学手段：小组讨论、案例分析、实地考察模拟教学过程设计**一、导入环节（5分钟）**

1.创设情境：展示世界地图和地球仪，引导学生观察地球表面的形态变化。

2.提出问题：为什么我们看到的世界地图上陆地和海洋的分布与实际有所不同？

3.引导学生思考：是否地球表面一直是这样？是否有变化？如果有的话，是什么原因导致的？

4.引出课题：《七年级地理上册2.2海陆的变迁问题探究》。

**二、讲授新课（25分钟**）

1.讲解地球表面的形态变化：通过PPT展示地球表面的变化图，解释地壳运动、海平面变化等因素对海陆变迁的影响。

-用时：5分钟

2.地壳运动对海陆变迁的影响：

-介绍板块构造理论，展示板块构造图，让学生了解板块的运动方式。

-分析板块边界类型和地壳运动的特点，如张裂、挤压、俯冲等。

-用时：10分钟

3.海平面变化对海陆变迁的影响：

-讲解海平面变化的成因，如全球气候变化、冰川融化等。

-分析海平面变化对海岸线的影响，展示不同时期的海岸线变迁图。

-用时：10分钟

4.海陆变迁对人类活动的影响：

-分析海陆变迁对港口建设、城市规划等方面的影响。

-引导学生思考如何应对海陆变迁带来的挑战。

-用时：5分钟

**三、巩固练习（10分钟**）

1.课堂练习：通过PPT上的练习题，让学生巩固对海陆变迁成因和影响的掌握。

-用时：5分钟

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何通过技术创新应对海陆变迁带来的挑战？

-海陆变迁对人类生活有哪些具体的影响？

-用时：5分钟

**四、课堂提问与互动（10分钟**）

1.提问环节：针对新课内容，提出以下问题：

-什么是板块构造理论？

-地壳运动有哪些类型？

-海平面变化有哪些成因？

-用时：5分钟

2.学生回答问题：鼓励学生积极参与，回答提出的问题。

-用时：5分钟

3.教师总结：对学生的回答进行总结和点评，强调重点知识。

-用时：5分钟

**五、教学总结（5分钟**）

1.回顾本节课的主要内容，强调海陆变迁的重要性和影响。

2.布置课后作业：要求学生收集有关海陆变迁的新闻或案例，为下一节课做准备。

3.提醒学生关注地理学科知识在实际生活中的应用。

**六、时间分配说明**

-导入环节：5分钟

-讲授新课：25分钟

-巩固练习：10分钟

-课堂提问与互动：10分钟

-教学总结：5分钟

总计：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握程度**：

-学生能够准确描述海陆变迁的概念和现象，理解地壳运动、海平面变化等自然因素对海陆变迁的影响。

-学生能够识别板块构造图，了解板块运动的基本类型和特点。

-学生能够分析海平面变化的原因及其对海岸线的影响。

2.**思维能力和探究能力**：

-学生通过小组讨论和案例分析，提高了运用地理知识解决实际问题的能力。

-学生能够运用地理观察、实验、调查等方法，探究地球表面变化的原因。

3.**地理素养**：

-学生对地球表面的变化有了更深入的认识，增强了环保意识。

-学生能够从地理角度思考人类活动与自然环境的关系，形成可持续发展的观念。

4.**情感态度价值观**：

-学生对地理学科产生了浓厚的兴趣，激发了进一步学习的动力。

-学生在探究过程中培养了团队合作精神，提高了沟通和表达能力。

5.**实践应用能力**：

-学生能够将所学知识应用于实际生活，如分析当地的海陆变迁情况，提出合理的环保建议。

-学生在课后作业中收集的新闻或案例，能够帮助他们将理论知识与实际社会问题相结合。

6.**创新意识**：

-学生在讨论中提出了应对海陆变迁挑战的创新性想法，如利用科技手段监测和预测海平面变化。

-学生在课后作业中展示了将地理知识与科技创新相结合的潜力。板书设计1.海陆变迁概述

①海陆变迁的概念

②地球表面形态的变化

2.海陆变迁的原因

①地壳运动

②板块构造理论

③板块边界类型

②海平面变化

④全球气候变化

⑤冰川融化

3.海陆变迁的影响

①对人类活动的影响

②港口建设

③城市规划

②对自然环境的影响

④海岸线变迁

⑤河流变迁

4.应对海陆变迁的挑战

①技术创新

②可持续发展观念

③环保建议教学反思与改进在教学过程中，我深刻地认识到教学是一个不断反思和改进的过程。以下是我对本次“七年级地理上册2.2海陆的变迁问题探究”教学的反思与改进措施。

1.**活动反思**：

-**课堂互动**：在课堂互动环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为对海陆变迁的概念和现象不够熟悉。这让我意识到在今后的教学中，需要更加注重基础知识的教学，确保学生能够理解并掌握相关概念。

-**案例分析**：在分析海陆变迁对人类活动的影响时，我使用了几个具体的案例。然而，我发现这些案例对一些学生来说可能过于复杂，导致他们在讨论时显得有些困惑。因此，我需要调整案例的选择，确保它们既具有代表性，又易于学生理解和讨论。

-**实践应用**：在布置课后作业时，我鼓励学生收集有关海陆变迁的新闻或案例。然而，由于缺乏具体的指导，部分学生未能完成作业或作业质量不高。这说明我在作业设计上需要更加细致，提供明确的指导和建议。

2.**改进措施**：

-**基础知识教学**：在今后的教学中，我将更加注重基础知识的教学，通过简单的例子和图示帮助学生理解海陆变迁的基本概念和现象。

-**案例选择与讨论**：我将选择更加贴近学生生活经验的案例，并在课堂上进行分组讨论，鼓励学生积极参与，通过合作学习提高他们的讨论和表达能力。

-**作业设计与反馈**：在作业设计上，我将提供更加详细的指导，包括案例选择的标准、讨论的方向等。同时，我会及时给予学生反