八年级体育 第 13周 第1次课说课稿25

八年级体育第13周第1次课说课稿25授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“八年级体育第13周第1次课”为主题，以课本内容为基础，结合实际教学需求，设计了以下教学环节：首先，通过热身活动激发学生学习兴趣；其次，讲解和示范基本动作，引导学生掌握动作要领；然后，进行分组练习，巩固动作；最后，组织比赛，检验学习效果。注重学生个体差异，关注全体学生，提高教学质量。核心素养目标分析学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已经具备了一定的体育基础，能够进行简单的运动技能学习。他们可能已经掌握了基本的跑步、跳跃和投掷动作，但对于本节课将要学习的特定运动技能，如篮球的运球和投篮，可能还处于初级阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育课普遍感兴趣，尤其是与团队协作和竞技性较强的运动项目。他们的学习能力各异，部分学生可能在运动技能上表现出较强的天赋，而另一些学生可能需要更多的指导和练习。学习风格上，有学生偏好视觉学习，通过观察示范来学习；也有学生倾向于动手实践，通过实际操作来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球运球和投篮时，学生可能会遇到以下困难：动作协调性不足、手眼协调能力差、投篮技巧不熟练等。此外，由于场地、器材和时间的限制，部分学生可能无法得到足够的练习机会，从而影响技能的提升。教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有《八年级体育》教材，以便查阅相关理论知识和动作要领。

2.辅助材料：准备篮球运动的相关图片、图表和视频，用于直观展示动作技巧和战术配合。

3.实验器材：准备篮球、球架、秒表等实验器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组练习区域和比赛场地，以便学生进行分组练习和比赛。同时，确保教室内的环境整洁，方便学生集中注意力学习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问引导学生回顾上一节课的内容，激发学生对篮球运动的兴趣。

-以篮球明星或著名比赛的视频片段为引，引入本节课的主题：“篮球运球与投篮技巧”。

-简要介绍本节课的学习目标和重要性，让学生明确学习方向。

2.讲授新知（20分钟）

-教师详细讲解篮球运球的基本动作要领，包括站位、手型、运球节奏等。

-通过示范和分解动作，让学生直观了解运球技巧。

-引导学生进行模仿练习，纠正动作中的错误。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

-设置不同难度的练习项目，如单手运球、交叉运球等，提高学生的运球技能。

-组织学生进行投篮练习，讲解投篮姿势、瞄准和用力技巧。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调运球和投篮技巧的重要性。

-鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。

-提出课后思考问题，如如何提高运球和投篮的准确性。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后进行篮球运球和投篮的练习。

-指导学生记录练习过程中的心得体会，为下一节课做准备。

-强调安全意识，提醒学生在练习过程中注意个人安全。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球文化的深厚底蕴。

-篮球运动的规则与裁判：讲解篮球比赛的基本规则和裁判手势，让学生掌握篮球比赛的规则和裁判知识。

-篮球运动的营养价值：分析篮球运动对身体的益处，包括增强体质、提高心肺功能、塑造体型等方面，让学生认识到篮球运动对健康的积极作用。

-篮球运动的心理素质：探讨篮球运动对心理素质的培养，如团队合作、抗压能力、竞争意识等，引导学生树立正确的价值观。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛视频，特别是国内外知名篮球比赛，提高学生对篮球运动的兴趣。

-建议学生参加篮球兴趣小组或俱乐部，与同学一起进行篮球练习，增强团队协作能力。

-引导学生关注篮球运动领域的科技发展，如智能篮球、高科技训练器材等，激发学生的创新思维。

-建议学生在课后进行篮球理论知识的学习，如篮球战术、球星事迹等，丰富篮球知识体系。

-组织学生进行篮球比赛，如班级内部比赛、校际比赛等，提高学生的竞技水平。

-鼓励学生关注篮球运动的公益活动，如爱心篮球、篮球扶贫等，培养学生的社会责任感。

-引导学生结合自身兴趣，尝试创作篮球相关的文学作品、绘画作品等，展现篮球运动的多面性。

-建议学生参与篮球教练培训课程，了解篮球教练的职责和技巧，为将来从事篮球教育工作奠定基础。内容逻辑关系①篮球运球动作要领：

-站位：双脚自然分开，身体重心稍低，膝盖微曲。

-手型：五指自然分开，掌心空出，用指根部位触球。

-运球节奏：快慢结合，保持运球动作的连贯性。

②投篮技巧：

-投篮姿势：双脚平行站立，膝盖微曲，身体稍前倾。

-瞄准：眼睛注视篮筐，用手指尖指向篮筐中心。

-用力：手腕和手指用力，将球投出。

③运球与投篮的结合：

-运球时保持身体平衡，避免失去对球的控制。

-投篮前注意观察防守情况，选择合适的时机和位置进行投篮。

-运球与投篮动作要协调，使进攻更具威胁。教学反思今天的篮球课，我觉得收获颇丰，但也有些许遗憾。首先，我想分享一下我对今天教学过程的几点思考。

①学生参与度

今天学生们在篮球运球和投篮的练习中，参与度非常高。他们积极模仿老师的动作，认真纠正自己的错误。这让我感到非常欣慰，因为这说明学生对篮球运动有着浓厚的兴趣。但是，我也注意到，部分学生在练习中显得有些急躁，动作不够规范。这可能是因为他们对篮球技能掌握得不够熟练，所以在练习中遇到困难时容易失去耐心。因此，我需要在今后的教学中，更加注重培养学生的耐心和毅力，让他们在练习中逐步提高技能。

②教学方法的调整

在今天的课堂上，我尝试了多种教学方法，如示范、分解动作、分组练习等。这些方法在一定程度上提高了学生的学习效果。然而，我也发现了一些问题。比如，在分组练习时，个别学生因为动作不规范而被忽略，导致他们练习的机会较少。为此，我将在今后的教学中更加注意学生的个体差异，确保每个学生都能得到充分的练习机会。

③教学资源的利用

今天的课堂上，我利用了篮球运动的相关图片、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解动作要领。这些资源的应用收到了良好的效果，学生们在观看视频后，对动作的理解更加深刻。但同时，我也意识到，在教学过程中，应该更加注重引导学生自己观察、分析、总结，而不是完全依赖多媒体资源。这样，学生们才能真正学会学习，提高自己的学习能力。

④教学评价

在今天的课堂上，我对学生的表现进