人教版小学数学下册第二单元《百分数》单元设计表_第1页
人教版小学数学下册第二单元《百分数》单元设计表_第2页
人教版小学数学下册第二单元《百分数》单元设计表_第3页
人教版小学数学下册第二单元《百分数》单元设计表_第4页
人教版小学数学下册第二单元《百分数》单元设计表_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

百分数(二 第一课时设计表折 第二课时设计表成 第三课时设计表税 第四课时设计表利 第五课时设计表解决问 百分数(二P8P9P10P11P1212345第一课 折(行—332、22、22、22、32、4 75.00元 现价:60.00元 1. A一件上衣打七折出售表示现价是原价的70%。D40%作业分析:本题考查对折扣含义的理的关系,以及折扣与百分数之间的转 (改编)2.一件商品打七折出售,比原价便宜了元,这件商品的原价是 )元 B、 C、 百分之几的数是多少求这个数”的问 ) B、 C、 时需找准对应的单位“1” (改编)17525(改编)2.一辆自行车原来售价是500元,现在打 (请你根据已知条件,先提出问题,再解答问题的基础上,自主提问题并解答。八折 40八折 (元100问题符合题意,解题思路清问题符合题意,解题思路清(改编)34800元出售,可盈利解“标价”、“进价”之间的关系。用意识。 评价说明:评价项目中获得12-15个为优秀,获得8-11个为良好,获得5-7个为合格第二课 成(行—2—212、22、52、4是 2025年全国普惠性幼龄幼儿占全部适龄幼儿的 “ 2、 A.七成五与 B.三成与C.二成与 D.八成五与1、 ( 2、 (1(3.5-40%=模相较于2018=2(亿元2(3)2019模相较于2018年增长了几(2.8-12%=32“1八八折=160(元160 评价说明:评价项目中获得12-15个为优秀,获得8-11个为良好,获得5-7个为合格第三课 税(行—1—1—2、222、22、32、31、2、51.1803%缴纳增值税,就是把 )看作单位“1( ) )3%设计意图:指导纳税的含义和重要意2月份营业额中应纳税部分 2. 2、 这瓶化妆品的售价是()元。消货税包含在售价中,不需要额外支3、 1.2万元如果纳税600元那么纳税的税率( % (改编)2.50003%缴纳工资薪金个人所得税,他每月应缴纳的工资薪金个人所得税的正确列示是(A、5000×3%B、C(6400-5000)×3%D、2、 1、500-=500-=400(万元1.5%缴纳契税。小美家购置这套房子一共多的税种,知道不同的税种的计税方2、6000÷2%=300000(元300000×1.5%=4500(元(元310500不清晰,解答不正确或无作(原创3.20181015000题意理解透彻,解题思路清题意理解透彻,解题思路清级 税 评价说明:评价项目中获得12-15个为优秀,获得8-11个为良好,获得5-7个为合格本单元第(4)第四课 利(行—2—11、2、21、2、21、2、31、2、31、2、7 币 存 种 1 到期 1.100001年 把应得的利息捐赠给爱心工程,他捐赠的金额是()3、 A B CD、的应用意识和运算能力及养成勤俭节1、 年利率是4.25%,到期后她将从银行得到多少利息? A、 B、C、 D、2、 500元/(改编)2.20000解决问题的能力,培养学生的逆向思2、20450-20000=450(元1:33:124:21生的理财意识,养成勤俭节约的好习 评价说明:评价项目中获得12-15个为优秀,获得8-11个为良好,获得5-7个为合格第五课 解决问(行—1—1、2—1、21、41、6(改编 (小数 )折 )分数之间的关系,培养学生的数据意1、 (改编)2.20020,12003992200699减()20()20这两样物品实际只需()元。20”2、 师应该去()商场购买更优惠。3 300120理解哪种商品的优惠力度更大是和商沃尔玛:600÷300=2(个120×2=240(元600-240=360(元对促销的方式中的折扣问题对促销的方式中的折扣问题5600100020

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论