七年级体育与健康上册 学习排球说课稿

七年级体育与健康上册学习排球说课稿一、设计思路

本节课以“七年级体育与健康上册学习排球”为主题，旨在让学生掌握排球的基本技巧和规则，提高学生的团队合作意识和身体素质。课程内容紧密围绕课本，结合实际教学，通过示范、练习、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习排球，培养他们的体育兴趣和运动习惯。二、核心素养目标

1.培养学生团结协作的精神，通过排球运动学习团队协作的重要性。

2.提升学生身体素质，增强耐力、速度和协调性。

3.培养学生遵守规则、尊重对手的良好体育道德品质。

4.增强学生审美能力，欣赏排球运动的魅力和技巧。

5.培养学生积极进取的态度，勇于挑战自我，提高自信心。三、学情分析

七年级学生正处于青春期，身体发育迅速，对新鲜事物充满好奇。在体育与健康课程中，学生对排球这一集体性运动项目具有较高的兴趣，但他们在排球运动的基础知识和基本技能方面存在一定差异。

知识方面，部分学生可能已经接触过排球运动，对排球的基本规则和技巧有一定的了解，但缺乏系统学习。而大部分学生对排球的认识较为浅显，需要从零开始学习。

能力方面，学生的运动能力参差不齐。部分学生具备较好的身体素质和运动天赋，能够较快掌握排球技巧；而部分学生身体素质一般，运动能力有待提高。

素质方面，学生在团队协作、遵守规则、尊重对手等方面表现不一。部分学生能够展现出良好的体育道德和团队精神，但也有一些学生在这方面存在不足。

行为习惯方面，学生在课堂上的参与度和专注度有差异。部分学生能够积极投入学习，遵守纪律；而部分学生可能存在迟到、早退、不认真听讲等不良行为习惯。

这些学情分析对课程学习产生以下影响：教师需根据学生的实际情况，制定合适的教学目标和教学方法；注重学生的个体差异，实施分层教学；关注学生的行为习惯，培养良好的体育道德和团队精神。通过针对性的教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的排球技能和综合素质。四、教学方法与策略

1.采用讲授法，结合示范教学，讲解排球的基本技巧和规则，确保学生掌握基础理论知识。

2.设计小组练习环节，让学生在小组合作中互相学习，提高技能，培养团队协作能力。

3.利用游戏法，如“排球接龙”等，激发学生学习兴趣，增强课堂趣味性。

4.结合多媒体技术，展示排球比赛视频，让学生直观感受排球运动的魅力。

5.设定比赛环节，让学生在实际操作中巩固所学技能，提高竞技水平。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示排球比赛精彩瞬间，提问学生：“你们喜欢排球吗？为什么？”以此引发学生对排球的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学过的体育知识，如团队合作、运动规则等，为学习排球打下基础。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解排球的基本技巧和规则，包括发球、传球、扣球、拦网等。

-举例说明：通过展示排球比赛视频，分析优秀运动员的动作技巧，让学生直观感受。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享自己对排球技巧的理解，激发学生思考。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：将学生分成若干小组，进行排球基本技巧的练习，如发球、传球等。

-教师指导：巡回指导，纠正学生的错误动作，确保学生掌握正确的技巧。

4.游戏环节（约10分钟）

-设计“排球接龙”游戏，让学生在游戏中巩固所学技巧，提高反应速度和团队协作能力。

5.比赛环节（约15分钟）

-将学生分成两队进行排球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，提高竞技水平。

-教师点评：比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调排球运动的重要性和团队合作精神。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的排球技能。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生观看排球比赛视频，分析优秀运动员的技巧，并写下自己的观后感。

-鼓励学生在家庭中与家人一起练习排球，增进亲子关系。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习状态，适时调整教学策略，确保每位学生都能掌握排球的基本技巧和规则。同时，注重培养学生的团队协作精神和体育道德，使学生在快乐中学习，在运动中成长。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《排球运动的发展历程》：介绍排球运动的起源、发展以及在不同国家的流行情况，帮助学生了解排球运动的历史背景。

-《排球比赛规则解析》：详细解释排球比赛中的各项规则，如发球、接发球、得分等，加深学生对比赛规则的理解。

-《排球明星传记》：介绍排球历史上的著名运动员，如姚明、郎平等，激发学生对排球运动的兴趣，学习他们的精神品质。

-《排球训练方法》：介绍排球运动的训练方法，如力量训练、速度训练、耐力训练等，帮助学生了解如何提高自己的排球技能。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以组织观看排球比赛直播或录像，分析比赛中的战术运用和技巧表现。

-学生可以尝试进行家庭排球训练，如练习发球、传球等基本技巧，提高自己的运动能力。

-学生可以参加校内外排球俱乐部或培训班，与其他同学交流学习，拓宽视野。

-学生可以查阅相关资料，了解排球运动的国际赛事，如世界杯、奥运会等，关注我国排球运动的发展。

-学生可以结合所学知识，创作排球主题的绘画、作文或演讲，展示自己对排球运动的热爱和了解。七、反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在排球教学过程中，我将尝试创设真实或模拟的比赛情境，让学生在实战中学习，提高他们的实战能力。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体展示排球比赛的精彩瞬间和技巧解析，让学生在视觉和听觉上得到更直观的学习体验。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础参差不齐：部分学生对排球运动了解有限，基础技能薄弱，这给教学带来了挑战。

2.教学方法单一：在教学中，我主要采用讲解和示范的方式，缺乏多样化的教学手段，可能限制了学生的学习兴趣和积极性。

3.评价方式不够全面：目前主要依靠课堂表现和期末考试来评价学生的学习成果，缺乏过程性评价，不利于学生全面发展。

反思改进措施（三）

1.针对学生基础参差不齐的问题，我将实施分层教学，根据学生的实际情况，设计不同难度的教学任务，确保每个学生都能有所收获。

2.为了丰富教学方法，我计划引入游戏教学、小组合作学习等多元化教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3.在教学评价方面，我将增加过程性评价，如课堂表现、小组合作、技能进步等，全面了解学生的学习情况，并及时给予反馈。

4.对于校企合作，我计划与当地排球俱乐部或体育院校建立合作关系，邀请专业教练进行指导，为学生提供更专业的训练机会。

5.定期进行自我反思和同行交流，不断学习新的教学理念和教学方法，提高自己的教学水平。八、板书设计

①排球运动简介

-排球起源与发展

-排球运动的特点：集体性、对抗性、技巧性

-排球运动的价值：增强体质、培养团队精神、提高心理素质

②排球基本技巧

-发球技巧：正手发球、侧面发球、跳发球

-传球技巧：正面传球、背面传球、侧身传球

-扣球技巧：正面扣球、背飞扣球、平拉开扣球

-拦网技巧：单人拦网、双人拦网、三人拦网

③排球比赛规则

-比赛场地与器材