上海市金山区2024-2025学年九年级上学期期末道德与法治试题（含答案）

上海市金山区2024-2025学年九年级上学期期末道德与法治试题（满分30分，完卷时间40分钟）考生注意：1．考试形式为开卷考试，允许携带《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治》（六～九年级），教科书中不得夹带任何资料。2．考试分试卷和答题纸两部分，考生必须将答案全部写在答题纸上。3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和准考证号。1.翱翔九天，逐梦星辰中国人自古就有飞天的梦想。从远古神话梦想，到新中国成立后的航天事业，中国人一步一个脚印地触摸更高更远的太空，将远古神话梦想变成现实。（1）“天宫”空间站、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日……每一个名字背后，都是中国人独一无二的浪漫，也是一张闪亮的文化名片。航天事业用中华优秀传统文化元素命名（）①展现现代科技与传统文化融合②彰显中国人探索精神和文化自信③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展④说明只有传统文化，才能体现文化自信A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④（2）中华文化源远流长、博大精深，语言文字蕴含着独特魅力。在“天宫课堂”中，航天员们常常引用中国古代传统文化中的古语来激励广大青少年。下表列出了一些航天员可能引用的古语，请将古语所蕴含品格的序号填入表格。古语所蕴含品格（填写序号）志不立，天下无可成之事孝悌也者，其为仁之本欤见贤思齐焉，见不贤而内自省也天行健，君子以自强不息①战胜自己、超越自己②孝亲敬长③立志成才④汲取榜样力量（3）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，此次发射任务成功离不开众多国企和民企的努力和支持，这体现了我国坚持______的基本经济制度。神舟十九号航天员、中国首位女航天飞行工程师王浩泽说：“人生中最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负起自己的使命——成为航天员，我是幸运的；能够将个人价值和祖国的需要相结合——为国出征，我更是幸福的。”（4）请综合运用所学内容，结合自身实际，从“梦想与责任”角度谈谈对王浩泽这段话的看法。2.践行全过程人民民主行远中学开展“行走的思政课”实践活动，走进上海展览中心参观“上海人民城市主题展览”，在参观中同学们重点关注了“践行全过程人民民主，让人人都能有序参与治理”展区。他们查阅相关资料，了解到以下内容：（1）同学们根据上表和上图得出结论：我国人大代表维护广大人民的根本利益。请从图表中找出相应材料支持该结论。中国共产党上海市第十二次代表大会明确提出，打造全过程人民民主最佳实践地。同学们看到展览中呈现了上海为之努力的过程：从2020年到2024年上半年，上海25个基层立法联系点已就112部法规征集了25407条意见。截止2024年10月，上海政协全过程人民民主实践点共计开展协商活动73场次，反映社情民意信息808条。（2）参观完展览后，同学们表示对上海积极打造全过程人民民主最佳实践地充满信心。请结合材料，综合运用所学内容，说明同学们充满信心的理由。3.唱响新时代，劳动最光荣中共中央、国务院要求把劳动教育纳入人才培养全过程，在大中小学设立劳动教育必修课程。行远中学新开设了劳动实践基地，同学们分组负责不同区域农作物种植。初三（1）班的“奋进组”在种植过程中状况百出：有的成员连基本农具都不会用，一开始就手忙脚乱；有的成员不跟他人沟通，自己一人盲目播种；还有的觉得翻地太累，嘟囔着还不如多做几道题目。面对这些问题，小组陷入僵局，无法找到有效的解决方案导致作物生长缓慢。假如你是“奋进组”一员，综合运用所学内容，谈谈怎样扭转局面推动劳动实践顺利进行。

上海市金山区2024-2025学年九年级上学期期末道德与法治试题答案【1题答案】【答案】（1）A（2）③②④①（3）公有制为主体，多种所有制经济共同发展（4）王浩泽怀揣成为航天员的梦想，将个人梦想与国家紧密相连，通过不懈努力，将个人价值融入祖国航天事业，在国家有需求时，勇担责任，通过埋头苦干和接力奋斗，把中国梦变成现实。我们要接过历史接力棒，努力学习，积极探索，把个人发展与集体、国家需求相连，在实现梦想途中扛起责任。【2题答案】【答案】（1）上海市第十五届人大代表提出的建议数量从2018年第一次会议的801件到2022年第六次会议的929件，总体呈上升趋势，人大代表所提建议涉及医疗、教育、环保、养老、交通等涉及人民最关心最直接最现实的利益问题。（2）在中国共产党领导下，上海坚持“人民城市”理念，充分发挥人民代表大会制度的作用，通过基层立法联系点收集意见，使每一项立法得到人民群众的普遍拥护，发挥人民政协的作用，通过协商民主，发挥政治协商、参政议政、民主监督等职能，充分反映社情民意，听取各方意见，集中民智，把全过程人民民主融入城市发展全过程和人民城市建设各方面，努力打造全过程人民民主最佳实践地。【3题答案】【答案】假如我是“奋进组”的一员，面对成员不会使用农具、盲目播种的情况，我们会加强学习，学习劳动知识技能，了解不同作物生长特性、种植流程及农具使用窍门，同时通过同伴互助，分工合作，汇聚集体的智慧；面对成员不愿参与的情况，我们会调整态度，认识到我们国家所取得的每一项成就，