2024-2025年度第一学期初三年级期末考试语文学科试题

2024—2025年度第一学期初三年级期末试语文学科试题注意事项：1.本试卷共4页，22道题，满分100分，考试时间120分钟。2.根据网上阅卷要求，本试卷中的所有试题均要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案无效。积累与运用（共23分）【任务群一】同学，下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，是积沙成塔，从字词到美文，都显示丰富的内涵。现在就开启你的智慧之旅吧！学校开展“阅读点亮心灵”系列活动，请你参与并完成下面1~4小题。（共8分）A阅读不仅能陶冶情操，还能获得知识，让人受益匪浅。书中的人生箴言濡()养着我们的精神，丰盈着我们的心灵。诵读诗歌，自然之美摇曳而来，欢乐忧戚进驻心田；品读小说，在命运的沉浮中叫人顿开máo()塞，鲁迅希望杨二嫂不再是辛苦恣（）睢般的生活；莫泊桑希望走投无路的于勒，能拥有亲情的慰藉；曹文轩希望风雨孤独中的杜小康能挺起少年的脊梁……B总有一首诗词，让我们心绪荡漾,总有一篇文章，让我们看到诗和远方。阅读绝不是附庸风雅的事，它是我们生活的必需。如果不大量的阅读一些文学作品，那么写作水平也会停zhì（）不前。在阅读的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。1.请你给语段中的加点字注音。（2分）濡()养恣（）睢2.请你给根据语段中的注音书写正确的汉字。（2分）顿开máo()塞停zhì（）3.语段A处的句子有语病，请提出病因和修改意见。（2分）4.语段B处有一处标点使用不恰当，请你提出修改意见。（2分）5.经典小说，魅力无限。为丰富小说阅读体验，校园文学社计划开展“走进小说天地”的综合性学习活动，让我们随着该班同学，进行一次奇异的语文之旅……请你参与并完成下面小题。（共5分）（1）【活动一·小说人物我清楚】（3分）读《水浒传》我们认识了一个个鲜活的人物形象。在斗杀西门庆、夜走蜈蚣岭中，认识了一个崇尚忠义、有仇必报的①（人名）；从私放晁天王、怒杀阎婆惜中，认识了一个仗义疏财、嫉恶如仇的“②”（绰号）宋江；从智取生辰纲、智取文安县中，认识了一个③（性格特点）、随机多变“智多星”吴用。（2）【活动二·小说阅读之我见】（2分）同学们就“阅读长篇小说名著是否有助于成长”的话题，展开了激烈的讨论，小语认为：长篇小说名著的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；还不如看漫画，漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力。小文对此持反对态度，请你帮小文补充反驳理由。（要求：观点明确，理由充分，50字左右）。6.下面对这首词赏析理解不正确的一项是（）（2分）江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．这首词以“狂”字，统领全词，贯穿全篇，可谓出手不凡。B．作者借用典故以冯唐自喻，表达了希望重新得到朝廷重用的愿望。C．作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手段形成豪放风格，自成一派。D．词的上阕描绘打猎时出行的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟理想，由实而虚，由叙述转入议论、抒情。7.根据语境，补写出古诗文名句。（8分）阅读古诗文就是和先贤古人交谈，看到他们的喜怒哀乐，走进他们的内心世界。守得初心，方得始终。初心是孟子“①，万钟于我何加焉”（《鱼我所欲也》）的淡泊；是辛弃疾“了却君王天下事，②”（《破阵子》）的希冀；是苏轼“回首向来萧瑟处，归去，③”（《定风波》）的豁达；是范仲淹“浊酒一杯家万里，④”（《渔家傲•秋思》）的矛盾；是夏完淳“⑤，谁言天地宽”（《别云间》）的悲愤；是秋瑾的“俗子胸襟谁识我？⑥”（《满江红》）的坦然；是文天祥（《南安军》）中：饿死真吾志，⑦誓不投降的决心；是纳兰性德在《浣溪沙》中感慨世事无常，古今浑茫，个体生命有限，用⑧“”抒发幽恨悄然而生凄惘之情。阅读探究（共37分）【任务群二】同学，下面你将进入“阅读探究”模块。徜徉于阅读的海洋中，将感受的文章带给你的思考。现在，请开启你的智慧之旅吧！（一）阅读甲、乙两篇文言文选段，完成下面完成8~10小题。（共8分）甲当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自宋濂《送东阳马生序》）乙范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家①，感泣辞母，去之②南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往憻粥③不充，日昃④始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（节选自《宋名臣言行录》）【注释】①世家：家世。②之：去，到……去。③憻（zhān）粥：稠粥。④日昃（zè）：太阳偏西。8.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（2分）文言语句方法提示解释无从致书以观查阅词典法：①送达。②表达，传达。③招引，招来。④取得，得到。⑤到，到达。致

：（填序号）日昃始食课内迁移法：寒暑易节，始一反焉《愚公移山》始

：9.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。②或夜昏怠，辄以水沃面。10.甲、乙两文中宋濂和范仲淹的求学经历，带给你哪些关于学习的有益启示？请结合选文内容和自身体验简要分析。（2分）（二）记叙文阅读，完成11~14小题。（共11分）月儿暖饼儿甜周永兰①秋风起，桂花香。②洗净的月饼模子闪着银光，桂花蜂蜜香甜的味道飘满厨房。③“核桃、芝麻、花生、瓜子……”母亲看着白瓷碗里的各色果仁轻声喃喃道，语气亲昵，像呼唤晚辈的小名。④父亲在世的时候，每年中秋节，母亲买的都是父亲最喜欢的红绿丝月饼；父亲不在了，母亲又全心想着我们，中秋节前几天，便开始准备桂花五仁月饼所需的食材了。⑤桂花五仁月饼第一次“光临”我家，是三十多年前的一个中秋节。⑥那时我上初中，秋季开学不久，母亲说要去襄樊进些秋装，往返最多四天，回来后赶在八月十五前去赶场集，赚了钱好好过节。母亲走后，我们一天天盼着，可直到中秋节下午放学回家，母亲还没回来。她以前出去进货，都是按时返回，从没出现这种状况。那个年代家里没有电话，尽管一家人担忧焦虑，也无能为力，只能祈盼母亲平安归来。⑦那天傍晚，父亲拿出一包我们姐妹几个最喜欢的酥皮冰糖月饼，每人分了一块，剩下的重新包好，说要等母亲回来再吃。听了这话，我把手里的月饼递给父亲说，等我妈回来再过节。父亲不作声，转身去院子里劈柴。我默默跟过去，把劈开的柴堆放在屋檐下。⑧月亮渐渐升上天空。涩涩的月光下，父亲用力劈着柴，似乎要把心中的愁郁用斧子劈开赶走。我抱起几根木柴，抬眼间突然发现，月亮挂在他身后石榴树的上方。枝头的几个红石榴，被月光蒙上了一层银纱，那么温婉可亲，多像母亲的脸庞！妈，你怎么还不回来呢？⑨院外传来脚步声。父亲站起来，我跑过去，一把拉开门，是母亲！肩上硕大的编织袋挡住了她的脸，凌乱的头发在风中飘飞。我鼻子一酸，还没开口，父亲早接过袋子，扶着母亲进了门。⑩那晚，我们尝到了母亲带回来的桂花五仁月饼。月光下的小院里，我们围坐在母亲身边，嗅着金黄的月饼散发出的香味，望着母亲慈祥的脸，那一刻，我恍然觉得，天上的明月化作了母亲的笑脸，化作了我手里的月饼，都是那么温暖、香甜。⑪月儿圆，饼儿甜。⑫盈盈的月光下，听母亲讲述她这几天的见闻和奇遇，我们时而开心大笑，时而心疼不已。可怜的母亲！进完货为省钱买了站票，因为太过疲乏，坐在编织袋上睡过了站，在候车室熬了一夜，第二天好不容易才转车赶回来。可怜的母亲！在车上整整一天没吃东西，也舍不得打开给家人买的月饼吃一块充饥。⑬“不是我舍不得吃，我知道你爸给我留着更好吃的。”母亲一边笑着，一边拿起一块酥皮冰糖月饼品尝起来。眼角的笑纹里，全是幸福和满足。⑭月儿暖，饼儿甜。⑮桂花五仁月饼成了我心头最温暖的记忆。几年前，我无意中跟母亲提起，我在网上和实体店里买的桂花五仁月饼，都比不上那个中秋节的味道好。母亲说，家里有桂花树，有烤箱，可以自己做。从那年开始，母亲把收的桂花全部制成桂花蜂蜜，平时偶尔泡水喝，主要用来做我心心念念的桂花五仁月饼。⑯母亲精心准备着食材，一丝不苟地按照视频里的方法炒果仁儿，制饼馅儿，揉饼皮儿，做饼胚儿。饼胚儿进烤箱后，过一会儿就看看时间。整个过程，就像做科学实验般严谨认真。⑰月儿圆，月儿暖，饼儿香，饼儿甜。桂花香里，母亲慈爱的笑脸化作中秋的明月，伴我走过风雨，走过冬夏。中秋将至，我又嗅到了那温暖甜蜜的香气……（选自《陕西农村报》2024年9月14日）11.请你根据提示完成下列表格。（2分）事件三十年前母亲进货未归①母亲讲述见闻和奇遇母亲为“我”做月饼内心感受担忧焦虑温暖、香甜②温暖、甜蜜12.请结合上下文，从人物描写的角度赏析第⑯段中画横线的句子。（3分）母亲精心准备着食材，一丝不苟地按照视频里的方法炒果仁儿，制饼馅儿，揉饼皮儿，做饼胚儿。13.请从结构和内容上分析文章第⑰段的作用。（3分）14.作者多年后仍如此怀念桂花五仁月饼，你怀念的家乡风味是什么呢？请分享一下你的专属味道及其背后的故事。（50字左右，3分）（三）说明文阅读，完成15~17小题。（共8分）【材料一】改革开放以来，从总体上看，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但忽视体育锻炼导致的青少年身体素质下滑问题却日益凸显，“好日子养不出壮孩子”的现象令人担忧。仔细分析，不想锻炼、不愿锻炼、不敢锻炼是导致青少年体质下滑的三大原因。所谓不想，就是青少年的业余爱好从“体力型”转到了“脑力型”。以前，踢毽子、跳房子、捉迷藏是少年儿童的最爱。现如今，捧着手机或平板电脑玩游戏成为不少青少年的首选。所谓不愿，就是现代生活把越来越多的青少年变成了“宅男”“宅女”。现在购物有淘宝，吃饭有外卖，娱乐有网游，“葛优躺”和“宅文化”成了时尚。视力下降、体重超标、脂肪肝、血压高……这些中老年疾病早早敲开了年轻人的“命门”。所谓不敢，主要是对学校而言，体育锻炼、组织春游等户外活动有可能对学生造成伤害，一旦出现问题，家长不依不饶，上级主管部门追责问责。（节选自《好日子咋养不出壮孩子》，有删改）【材料二】现代社会交通工具便利，机械化、自动化甚至人工智能化设施接连出现，使得人体的机能越来越差，肌肉功能退化，体力下降，脂肪渗透到人体的每一个空隙。更有甚者，今天人类获取高热量的食物比以往任何时候都容易，肥胖更是悄无声息地蔓延着。缺乏活动，造成了我们赖以生存和活动的肌肉的退化。人类到了成年之后，随着岁月的流逝，肌肉质量开始下降，从四十岁开始，成人每十年失去3%～5%的肌肉质量。尤其50岁后更明显，每年有1%～2%的丢失。到75～80岁时，骨骼肌仅占体重的25%。肌肉衰减症与静息的生活方式、营养缺乏、细胞外氨基酸代谢失衡及氧自由基损伤等多种因素影响有关。在我们衰老过程中，我们总是认为肌肉的丢失是一种理所当然的事情。可是，当肌肉丢失时，我们的肌肉力量会下降，功能会降低，脂肪比例会增加，以致进一步发展为胰岛素抵抗及Ⅱ型糖尿病等慢性疾病；并且我们更容易疲劳，更容易跌倒，更容易出现骨质疏松等健康问题。（节选自《中国科学报》，有删改）【材料三】目前中国儿童青少年的近视率居世界前位，并且呈低龄化趋势发展，其中小学生近视比例为45.7%，初中生近视比例为74.4%，高中生近视比例为83.3%，大学生近视比例则高达87.7%。我国发布的《中国义务教育质量监测报告》也显示，学生肥胖、视力不良和睡眠不足问题较为突出，部分区域学生肥胖率超过15%。调查表明，近20年来，我国学生体质在某些方面一直呈下降趋势，已经影响到兵员的质量。当然，造成学生某些体质持续下降的原因是多方面的，比如视力和肥胖问题，一方面是人民生活水平日益提高，膳食营养不均衡，电子产品使用过多，导致学生肥胖和视力下降；另一方面是学生作业负担过重，没有时间锻炼，以及学校和家长“唯分数至上”的教育观念等，也造成了学生视力下降和肥胖。（节选自《青少年体质亟须全面发展》，有删改）15.下列表述与上述材料意思相符的一项是（2分）A.导致青少年体质下滑的三大原因是不想锻炼、不愿锻炼、不敢锻炼。B.青少年只要远离电子产品，身体素质就能有所提升。C.成年后，人体肌肉的丢失是衰老造成的，不可逆转。D.造成学生视力下降和肥胖问题，学校和家长“唯分数至上”的错误观念是最主要原因。16.分析【材料二】画线句主要运用的说明方法及其作用。（3分）17.提高我国青少年身体素质需要青少年、学校、家长共同努力。请你结合材料，为三方各提出一条合理化建议。（3分）（四）议论文阅读，完成18~21小题。（共10分）彰显青年一代的闯劲、锐气和担当章清①北斗卫星团队核心成员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁……这是近日发布的《新时代的中国青年》白皮书中公布的一组数据。今天，新时代的中国青年生逢中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代的中国青年，有闯劲，有锐气，有担当。②青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代的中国青年，稳稳接住民族精神的熊熊火炬，并展现出不同的精神面貌，书写着不一般的青春故事，在伟大祖国的新征程建设中，他们是改革的先锋，是改革的中流砥柱。新时代的中国青年，有闯劲，有锐气，有担当。③敢于在危难之中显精神，新时代青年有闯劲。在体现综合国力、振奋民族志气的重大工程中，在抗击重大自然灾害、应对突发公共危急时刻，青年的身影始终挺立在最前线。特别是在抗疫中，新时代青年挺身而出，一往无前，书写了可歌可泣的青春诗篇。正如习近平总书记在全国五四青年节表彰大会上的重要讲话中所言：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。”④善于在关键时刻见真章，新时代青年有锐气。新时代的中国繁荣发展，充满希望，新时代的中国青年享有更优越的发展环境、更广阔的成长空间。他们不仅理想信念更为坚定，身心素质向好向强，而且知识素养不断提升，社会参与积极主动。青年强，则国家强。同样，青年有锐气，则国家能进取。新时代青年将个人追求与国家发展紧密结合，尽情释放他们的想象力和创造力，勇于参与日益激烈的国际竞争，争当创新创业的有生力量，有力提升了中国的发展活力和国际竞争力。⑤勇于在平凡岗位出光彩，新时代青年有担当。在工厂车间一线，青年工人苦练本领，精益求精拧好每个螺丝，焊好每个接头，让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农民寒耕暑耘，精耕细作，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己的手中；在城市的大街小巷，快递小哥风里来雨里去，为千家万户传递幸福与温暖……新时代的青年踏实奋斗，勇于磨砺自己，在各行各业的平凡岗位书写非凡奋斗故事，诠释奋斗精神。正是这样的担当与出彩所汇聚成的伟力，推动了社会的发展、人民的幸福、民族的振兴。⑥“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变。时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……